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基于Web2.0的虚拟学习社区的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
张锦炘 《高校图书情报论坛》2009,8(1)
基于Web1．0的传统的虚拟学习社区存在着许多不足之处,并就其不足之处提出了建设基于Web2．0的虚拟学习社区,介绍了从Web1．0到Web2．0的学习社区的转变以及具体的构建过程。 相似文献
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WEB2.0与图书馆2.0探析 总被引：3，自引：1，他引：2
介绍了Web1．0到Web2．0的发展历程,重点阐述了图书馆2．O概念,分析了Web2．0与图书馆2．0之间的关系。同时指出了基于Web2．0环境下的图书馆2．0的特点及相关技术和常规的应用。参考文献6。 相似文献
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探讨了Web3．0环境下Lib3．0和学科馆员工作,阐述了Lib3．0环境下学科馆员的素质,提出了加强学科馆员工作的措施。 相似文献
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简述了Web2．0的基本概念、现状以及在图书馆全民共享建设中的应用。现代图书馆的一个重要标志就是信息服务,而这个信息平台的搭建仅靠图书馆一己之力显然是不现实的,特别是在提倡全民共享的今天,图书馆应该利用Web2．0的力量让大众参与图书馆信息建设,共同搭建这个信息平台。 相似文献
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Web2．0、Lib2．0与高校图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
罗莹琼 《浙江高校图书情报工作》2009,(1)
本文简述了Web2．0的概念、发展及其技术和基于Web2．0的图书馆2．0的诞生。分析了Web2．0各种技术在高校图书馆中的应用,探讨了Lib2．0在高校图书馆中的应用前景,研究结果表明Lib2．0给高校图书馆带来了新的发展机遇,给图书馆人带来了新的挑战,它的产生给高校图书馆的服务模式带来了根本性的转变。 相似文献
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Web2．0环境下,Library2．0作为新理念出现,成为国内外图书馆学的研究热点之一。文章对Web2．0、Library2．0做了简要介绍,从数字参考咨询的服务理念出发,着重阐述Library2．0在数字参考咨询中的应用。参考文献9。 相似文献
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Web2．0下的网络广告投放策略 总被引：2，自引：0，他引：2
Web2．0是相对Web1．0（2003年以前的互联网模式1的新一代互联网应用的统称．是一次从核心内容到外部应用的革命。随着Web1．0向Web2．0的升级,广告主在广告投放上有了更多选择．投放策略也应随之变化。 相似文献
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浅谈Web2．0与信息共享空间 总被引：1，自引：0，他引：1
钟华 《高校图书情报论坛》2009,(3):6-8,19
Web2．0和信息共享空间是图书馆领域近年出现的热点问题。通过探讨Web2．0和信息共享空间的内在含义及其特点，着重分析了两者内在联系，指出两者存在的共性，以及利用Web2．0构建信息共享空间虚拟层的可能性。 相似文献
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Web2．0对图书馆信息服务的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了Web2．0的概念、核心模式（corepattern），阐述了图书馆应用Web2.0的必要性，并对目前Web2．0应用于图书馆信息服务进行综述。 相似文献
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Web2．0带给图书馆的机遇与挑战 总被引：25，自引：0，他引：25
介绍Web2．0的定义及相关技术，指出Web2．0具有交互性（参与性）、个性化、相关性和开放性的特点，探析它带给图书馆的机遇，包括服务观念的革新及工作新局面的开拓及挑战——可行性、馆员素质、版权等问题，并结合图书馆未来发展的趋势，提出Web2．0应用于图书馆的两点建议：引入图书馆门户网站的共建机制与创建图书馆用户体验交流新模式。 相似文献
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通过中国期刊数据库,对研究文献数量、文献来源、学科分布、核心作者、研究机构、核心期刊、研究主题等几个方面对近年来我国Web2．0研究论文进行统计分析,从中探索Web2．0在我国的影响及其研究特点。 相似文献
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很多企业正试图使自己的网站向Web2．0推进，或让自己的员工采取Web2．0的协同工作模式，但实践之前，还需好好掂量。[编者按] 相似文献
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Web2．0是相对于Web1．0的新一代互联网应用的统称,它强调用户的广泛参与,正是由于这种特点,使其在短短的几年内得到飞速的发展。但是随着Web2．0的广泛应用,也出现很多问题。本文从Web2．0下网络文化的特点展开,探讨了Web2．0下网络文化传播中存在的问题,并从技术、道德、法律三个方面提出了Web2．0下的网络文化的监管模式。 相似文献
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随着互联网的发展,中国已经正式由Web1．0N代跨入了Web2．0时代。Web1．0指的是网络媒体以自身具有公信力、影响力的平台进行的大众传播,其主要信息的发布者依然是传统媒体的信息发布者,其它以个人作为传播主体依然显得比较弱势,受众对以个人为传播主体的信息接受和信任也略显不足;而Web2．0指的是网络媒体构建起了一个“参与式结构”, 相似文献
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图书馆所处的环境不断变化。搜索引擎步步进逼,Web2．0横空出世,这些都让图书馆人在思索中不断前行。面对变化的环境,图书馆应从馆藏、服务、技术、合作与共享几方面加以应对。 相似文献