共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
张健 《重庆工贸职业技术学院学报》2010,(1)
高职教育已经成为高等教育的重要组成部分,近年来,高职教育发展迅速,学校数量快速增长,办学规模迅速扩大,办学途径不断拓宽,必将对我国经济建设起到积极的推动作用,但在发展过程中仍然存在着诸如规模、质量、特色、投入机制、师资建设等方面的问题,只有解决好这些问题,才能促使高职院校持续、健康、快速发展,本文就这些问题谈一谈笔者的认识与思考。 相似文献
2.
《安徽职业技术学院学报》2019,(2):67-71
建立健全高职院校治理结构是构建现代高职院校制度的核心问题。根据高职院校社会资本的构成,文章从结构、关系和认知三个维度,揭示社会资本在高职院校内部治理结构改革中的民主管理机制、互信合作机制与价值趋同机制三个作用机制存在的重要意义,从而为提升高职院校管理水平和办学质量提供了一个新思路。 相似文献
3.
在高职院校办学规模不断扩大,学生数量不断增多的同时,生源质量不断下滑的问题也越来越严重,给高职院校学生管理工作尤其是辅导员的工作帯来了诸多挑战。高职院校辅导员如何理顺师生关系加强学生管理方式是提高辅导员工作重要一环,正确处理辅导员与学生关系,提高高职院校辅导员工作效果,促进观念转变,思路转换,提高管理能力和水平,为探索高职院校辅导员学生工作提供最佳路径与借鉴。 相似文献
4.
随着民办高职院校数量不断增加和办学规模不断扩大,民办高职学院办学质量也越来越受到全社会关注,而实验室建设水平是影响办学质量的重要因素,该文分析了民办高职院校实验室建设现状,探寻提高民办高职院校实验室建设的对策,以提高民办高职院校的办学质量。 相似文献
5.
乐永辉 《湖北函授大学学报》2015,(12):9-10
高职院校的发展离不开校企合作。高职发展进入不同时期,校企合作的程度也随之发生变化。转型初期,规范办学是关键,校企合作重在解决就业问题,目的是为高职院校赢得持续发展的空间;规模扩张期,高职院校需要获得更多的办学资源,校企合作育人成为最便捷的途径;内涵发展期,为了提高学生素质、增强高职院校实力,校企合作办学成为主线;品牌提升期,协同创新是校企合作的新课题。 相似文献
6.
姚启耀 《滁州职业技术学院学报》2014,(1):13-16
眼下,高职院校无论在办学规模还是在人才培养质量方面都有了较大发展。不过由于主客观原因,仍然存在社会认可度不高的问题。文章在认真分析高职院校目前现状的基础上,对提高高职院校社会吸引力的对策,进行了浅思考。 相似文献
7.
从江苏省高职院校中外合作办学项目的项目数、国家分布、专业分布三个角度进行现状分析,指出存在的主要问题是办学定位不清晰、缺少稳定的高素质教师团队、国际优质教育资源利用质态不高、办学规模与学生素质矛盾凸显等,并提出相应的发展对策：明确办学定位,推进专业国际化评估;加强党建,保证办学方向;完善合作项目教学质量监控机制;尝试办学新模式;打通学生项目流动通道,放大办学效益。 相似文献
8.
张伟光 《湖北函授大学学报》2011,24(6):1-4
当前,我国高等职业教育已进入由侧重外延扩张转向注重内涵提升的新时期。针对职教界对高职教育发展存在的认识与实践上的误区,提出高职院校发展策略：明确高职发展目标;突出院校办学特色;创新人才培养模式;优化高职专业结构;加强＂双师结构＂队伍建设。 相似文献
9.
张立忠 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):9-11
高职院校建立多校区是高职规模发展的时代特点。多校区使高职院校办学面积空前增加的同时,也相应的增加管理成本,并会衍生出许多相应的管理问题。多校区管理的问题主要表现为组织结构问题、管理效率问题、资源配置问题、文化建设问题。多校区管理应当树立质量效率为本、形式上多样发展的管理理念,合理划分校区的功能定位,技术上向数字化管理发展,文化上加强学院核心文化的熏陶,教学管理上实施品牌战略。 相似文献
10.
徐九春 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(5):69-70,82
高职院校的就业工作直接关系到高等职业教育的发展全局,影响着职业教育的质量、发展速度和办学规模。因此,高职学生就业工作的重要性日显突出。就目前高职院校就业工作中存在的问题进行分析,并提出相应的对策和建议。 相似文献
11.
郝麟 《湖北函授大学学报》2011,24(8):11-12
随着我国高职教育的不断发展,高职院校办学经费不足问题日益严重。办学经费不足致使学校设立专业结构不合理,教育质量也受到了影响。本文针对高职院校办学经费不足引发的问题从宏观和微观方面给出了解决的途径,希望能对大家有所帮助。 相似文献
12.
高等职业教育是高等教育的重要组成部分近年来高职院校办学规模不断扩大,生源的层次差异、师资力量的相对滞后及管理模式的单一使得学生管理面临诸多问题。因此,构建适应高职院校发展的特色学生管理质量监控体系是十分必要的。 相似文献
13.
14.
通过对黑龙江省高等职业院校2022年度专业结构与专业规模的调研,结合黑龙江省未来产业发展规划,对当前部分院校仍存在着一定的办学趋同、专业设置和人才培养同质化倾向、当前专业设置与未来产业规划人才需求错位等问题进行了现状分析。针对问题,提出了按照院校定位开展专业设置的几点建议,为各高职院校未来设置专业提供借鉴,进而对各院校的人才培养质量提升起到积极作用。 相似文献
15.
吴中云 《扬州教育学院学报》2012,30(4):42-45
我国高等职业院校在经历了合并升格、规模扩张和内涵发展之后,已初步形成了以政府为主导、学校为主体、各种社会力量共同参与的多元化办学格局,但高职院校生存与发展需求经费与有限教育资源供给之间的矛盾存在并日益突出。在政府财政投入有限的情况下,实现财政教育资金的最优配置,对于高职院校的健康发展及其财政的稳健运行具有十分重要的意义。 相似文献
16.
杨泉良 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(2)
高职院校办学特色与规模扩大是一对既相辅相承又相互矛盾的两个方面。对于某些高职院校来说,办学特色与定位,同地方经济特点及岗位群的需求相一致,那么突出特色与扩大规模达成一致,学校发展就会快速高效。然而,更多的学校虽然定位准确,特色与社会经济发展个性相对应,但是由于社会岗位群对专业人员需求量的限制使其无法扩大规模。更有一些单纯地为提高效益而进行专业增设和招生规模的扩张,由于很少考虑具体的岗位群的行业背景而使其不仅失去了特色,而且也消除了进行扩张的基础。因此,要使高职院校在当今激烈的生存竞争中立于不败之地,必须将特色的突出与规模的扩大结合起来。这是高职院校发展中必须树立的理念。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2019,(22):46-47
高职院校作为高等教育的重要组成部分,是培养应用型、技术型人才的重要力量,也是地方经济社会发展的重要推动力量。随着近年来高职办学规模的不断扩大,内涵建设的要求不断增强,原有的治理结构难以适应新形势的发展。本文提出了严格落实党委领导下的校长负责制;推进《大学章程》建设,强化制度保障;推进重心下移的二级管理体制改革,理顺院系两级权责关系;探索混合所有制办学机制等方面积极探索高职院校内部治理机制的完善路径。 相似文献
18.
我国高等教育在基本实现大众化之后,必然趋势就是要走内涵式的发展道路。而提升高职院校软实力、促进高职教育内涵式发展应采取以下对策：弘扬高校精神,繁荣校园文化;着力提升高职院校人才培养质量;科学设置专业体系,深入开展实践教学改革;平衡教学及科研资源,实现高职教育可持续发展的办学态势。从这四个方面入手,可以推进高职院校内涵式发展。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2015,(19):50-51
高职院校的办学原则主要是为了培养更多高层次人才,学生管理工作是高职院校人才培养的重要内容,学生管理工作水平也会直接影响高校院校人才培养质量,因此加强高职院校学生管理工作显得尤为重要。近年来随着高职院校招生规模日益扩大,加上社会环境变化、国家政策的调整,传统的学生管理模式已经很难适应高职院校发展需求,如何进一步创新高职院校学生管理工作已经成为相关管理工作者思考的重点。 相似文献
20.
胡昌林 《吉林省教育学院学报》2021,37(11):141-144
高职院校辅导员职业发展是关系到辅导员职业成长与院校健康发展的重要内容,具体包括辅导员自我管理与院校辅导两个层面.加强并推动职业生涯管理,能够切实推动辅导员职业发展,调动辅导员参与学生管理、教育、组织等事务性工作的积极性与自主性.帮助辅导员在职业发展的过程中,更好地提高高职院校的"教育质量"与"办学水平",使高职教育切实满足时代发展的诉求. 相似文献