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赵宪尧 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1980,(3)
四个现代化,关键是科学技术现代化,而科学技术人才的培养,基础在教育。把重点高等学校办成“既是教育中心,又是科学研究中心”,培养德才兼备的干部和多出人才,早出人才,必须抓好高等学校图书资料和科技情报工作。笔者根据过去工作的经验和体会,对高等学校资料室工作存在的几个问题,提出粗浅看法,借以抛砖引玉,引起有关同志共同探讨。一、资料室工作在高等学校中的地位和作用资料室是为适应高等学校教学和科学研究需要而设置的学术性教学辅助机构。从发展趋势看,它已经从提供教学与科学研究原材料的后勤部,扩展为掌握知识动向和传递 相似文献
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从“以教学为中心”转到“以人才培养为中心”上来 总被引：9，自引：0，他引：9
《中华人民共和国高等教育法》第四章第三十一条明确规定:“高等学校应当以培养人才为中心,开展教学、科学研究和社会服务,保证教育教学质量达到国家规定的标准。”在这一条中明确规定了高等学校应当以培养人才为中心,开展教学、科学研究和社会服务活动时要注意定的教育教学出的“教学、科动是并列的关同,不能以其中某项活动为中心。对于不同层次的高等学校来说,这一规定也是十分符合实际情况的,对于教学型的高校来说,教学活动对于这类高校来说虽然是十分重要的,但并不意味着就以教学为中心。对于科研型的高校来说,科研活动对于这类高校来说… 相似文献
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加强教学科研相结合 努力提高教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
教学是高等学校的根本使命，是生命线。高等学校必须大力加强教学工作，切实提高教学质量。科学研究对经济发展和高等学校教学都具有不可或缺的重要作用，高等学校必须创造条件，让学生参与进来，教学和科研结合起来，科研和社会实际联系起来，为社会服务，推动科学技术和经济共同发展。 相似文献
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杨如安 《和田师范专科学校学报》2004,24(3):2-4
高等学校是教书育人、文化传承、知识创新、科学研究的重要基地，其教育教学及社会服务活动必须严格按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法规进行。近几年来，随着高等学校的扩招和国家对高等教育投入的增加，我国的高等教 相似文献
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高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。履行教育职能和信息服务职能，培养学生的信息道德、信息意识、信息能力、信息观念。配合学校的教学工作，发展教育科学文化事业，为建设社会主义物质文明和精神文明服务。 相似文献
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构建普通高等学校教学质量管理系统的理论与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
一、构建普通高校教学质量管理系统的必要性1 .教学质量是高等学校的生命线我国于 1 998年颁布的《高等教育法》规定 :“学校应以培养人才为中心 ,开展教学、科学研究和社会服务 ,保证教育教学质量达到国家规定的标准。”这里明确了培养高质量的人才是高等学校的中心工作和根本宗旨。 1 998年 ,在武汉召开的第一次全国普通高等学校教学工作会议上教育部领导人讲话又指出 :“培养人才是高校根本任务 ,教学工作是主旋律 ,提高教育质量是永恒的主题”。99中国南京“大学教育思想国际研讨会”的主题是 :“提高质量 :2 1世纪高等教育改革与发展的… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2001,(10):6-7
［本刊讯］教育部９月３日印发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高２００１４号文），提出了切实加强高等学校本科教学工作和提高教学质量的十二条措施和意见。一、充分认识教学工作的重要地位高等学校的根本任务是培养人才，教学工作始终是学校的中心工作。当前，必须高度重视高等教育的质量建设，把加强本科教学工作列入重要工作日程。各级教育行政部门要把教育质量特别是本科教育质量作为评价和衡量高等学校工作的重要依据。高等学校要处理好新形势下规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的关系… 相似文献
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提高教育质量必须树立的四个观念 总被引：18，自引：0，他引：18
质量是高等教育的生命。提高教育质量，无疑要解决学生的学习、生活条件，教学设施，师资，教材，氛围等方面的问题，但端正和更新教育思想、教育观念亦十分重要。只有对教学中存在问题加以认识、理解，并形成正确的教育思想和教育观念，才能有助于教学改革的不断深化，提高教学质量。 一、树立育人为本的教育观 高等学校必须以人才培养为中心，开展教学、科学研究和社会服务。培养高质量的人才是高等教育的根本宗旨，是高等教育的出发点和落脚点，高校领导、教师要树立育人为本的观念。 然而，在我们的教育教学实践中，育人为本的观念还没… 相似文献
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《中华人民共和国高等教育法》强调:“高等学校应当以培养人才为中心,开展教学、科学研究和社会服务,保证教育教学质量达到国家规定的标准”。这个规定,进一步明确了高等学校的根本任务,规范了高等学校的管理和办学活动,对于正确贯彻国家的教育方针,端正办学方向,深化教育教学改革,提高人才培养质量,实现党和国家的人才培养目标,具有十分重要的意义。本文着重就高等学校应当以培养人才为中心问题谈几点看法和认识。一、坚持以培养人才为中心,是高等教育本质特性的具体体现教育是培养人的一种社会活动,这是教育的质的规定性或教育的本质。尤… 相似文献
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国家重点高等院校要办成教学、科研两个中心,这是历史赋予的重任。一般高等学校要搞好本科生(有的也有少量的研究生)的教育,也必须开展科学研究。学术梯队正是承担教学、科研这双重任务的教师队伍的一种组织形式。没有强有力的学术梯队,便没有高水平的学科、专业,便无法从事高水平的科学研究和教学工作。因此,抓好学术梯队的建设,乃是学校最重要的任务之一。1.学术梯队形成过程的考察 相似文献
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为了适应四个现代化的要求,各级各类学校的一个共同的中心问题,是如何尽快地大幅度地提高教学质量。要提高教学质量,必须对于教学工作的基本规律有正确的认识,然后按规律办事。关于中小学教学规律的学习与研究,一向还比较受人重视。而关于高等学校的教学问题,却还是教育科学研究方面的一个薄弱环节。高等学校的教学工作中的问题在许多重要方面虽然与中小学有相似之处,但是它究竟还具有其本身的特点,不是都能用普通教学论的理论去解决的,因此必须对之进行专门的研究。本文就是打算就高等学校教学的规律问 相似文献
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高等学校必须是两个中心一支队伍。解放三十儿年来,这个问题在高校一直存在着争论。一九五二年院系调整以后,强调的是教学第一,以后又强调以教学为主。五十年代中期,当时的北大校长马寅初先生首先提出高校教师应当进行科学研究工作。这个正确意见,可惜当时未被采纳。 相似文献
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《工业和信息化教育》2016,(9):95-95
青岛大学电工电子实验教学中心是国家实验教学示范中心,是中央地方共建高校基础实验室、山东省高等学校实验教学示范中心。是面向全校理工科相关专业学生开设电工电子系统理论、实验课程,进行电工电子工程训练的专业基础课程教学基地,也是教育创新、人才培养、教学与科学研究、学生课外科技创新活动基地。中心的建设提高了教学质量,获得了丰硕的成果:近五年来,学生在全国大学生电子设计等各类学科竞赛中获省部 相似文献
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赵殿琴 《鞍山师范学院学报》1987,(2)
1981年,教育部颁发的《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》规定:“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分。”根据图书馆的性质要求,高校图书馆具有多种职能,其中最重要的是教育职能和情报职能。本文就高校图书馆的教育职能进行初步探讨。 所谓教育职能,就是利用图书馆收藏的书刊资料给读者以综合教育。包括思想教育、专业知识教育、书目教育。 相似文献
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高等学校是培养人才的场所,培养人才主要是通过教学活动来实现,高等学校的这种性质决定了必须以教学为中心。只有坚持以教学为中心,才能够实现高等学校的功能;只有以教学为中心,才能够完成党和国家交给学校的教育任务;只有以教学为中心,才能够保证大学生健康地成长。要保证教学中心地位,需要各个方面的努力, 相似文献
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论高等院校教研室的建设 总被引：7，自引：0，他引：7
一、问题的提出《中华人民共和国高等教育法》明确规定:高等学校应当以培养人才为中心,开展教学、科学研究和社会服务工作,保证教育教学质量达到国家规定的标准。就各种类型的高等学校而言,它们的根本任务和基本职能都是培养高质量人才。教学工作是高等院校经常性的中心工作,教学管理在高等院校管理中占有重要的地位。而作为高等院校的教学基层组织——教研室,其管理水平的高低,直接影响到学校的整体管理水平的高低。因此,加强和 相似文献
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高等学校科研成果数量与研究生教育规模关系的定量研究 总被引：2，自引：1，他引：2
沈跃进 《学位与研究生教育》1994,(2):42-44
高等学校科研成果数量与研究生教育规模关系的定量研究沈跃进根据《中华人民共和国学位条例），毕业硕士研究生必须具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力；毕业博士生必须具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性成果。自１９７８年恢复... 相似文献