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张慧霞 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
在新课程教学改革背景下,对高中政治课教学的困境进行分析:偏重于政治课程理论内容的教学,忽视了对学生人文精神的培养;学生的教学参与程度比较低;学生对教师过于依赖,缺乏独立学习能力.提出了提高高中政治教学有效性的措施:贯彻新课程教学理念,对学生进行全面培养;积极实施师生互动教学模式,提高学生的教学参与程度;培养学生自主性与独立的学习能力. 相似文献
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在中职计算机教学中,教学的核心为实训课教学,它是实现学生"零距离就业"的主要途径。因此,我们要做到对学生进行各种管理制度的教育,加大学生管理力度;教师对实训内容的选择要贴近学生生活实际;任务的实施要在教学上和逻辑上连贯与流畅,形成有机整体;实训教学要为学生的就业、发展指明方向;对学生分层次实训教学,采用多元评价。 相似文献
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本文对多媒体CAI在培养学生创新能力的运用进行论述。运用多媒体CAI教学创设教学情境 ,激发学生的求知兴趣 ,促进学生主体意识 ,引导学生创造性地学习思考 ;运用多媒体CAI教学 ,培养学生的创新思维 ;运用多媒体CAI教学 ,优化实验教学 ;运用多媒体CAI教学 ,培养学生探索能力 ;运用多媒体CAI教学 ,开拓学生学习视野 相似文献
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崔水清 《中国科教创新导刊》2012,(12):141-141
新课程标准对小学作文教学提出了新的要求,我在教学中进行了不断的探索,对作文教学的“难因”和作文教学的方法进行了探究.其中,对培养学生作文的兴趣;帮助学生积累作文素材;立足生活,训练学生作文能力;拓宽学生写作渠道;改革作文教学评价等方面做了详细的探讨,不仅激发了学生作文的兴趣,也提高了学生的作文能力. 相似文献
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<正>最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本、教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。通过不断的学习,我认识到了:学生是教学的主体。因此,了解学生,分析学生,关心学生情况,有针对性的教学对教学成功与否至关重要。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2020,(2):45-48
当前高职体育教学存在不足,主要表现为教学目标不明确,教学内容设置不合理,教学方法较落后,难以培养学生的岗位体能。高职院校要明确教学目标,密切高职体育教学与学生工作岗位联系;优化教学内容设置,满足不同专业学生对岗位体能的需求;创新教学方法,注重培养高职学生岗位体能,并采取保障措施,以推动高职体育教学创新,彰显体育教学特色;较好地培养学生岗位体能,提高学生身体素质;在一定程度上提高学生就业率,增强学生对工作岗位适应性。 相似文献
9.
赵淑君 《中国校外教育(理论)》2011,(5):129-129
德育教育是学校教育的重要组成部分,在数学教学要有效渗透德育教育。其中包括：利用数学史对学生进行爱国主义教育;利用数学应用教学,培养学生理论联系实际的作风;利用数学美培养学生集体主义观念;利用平面直角系及函数图象教学对学生进行人生观教育;结合教学实际对学生进行辩证唯物主义教育。 相似文献
10.
李秀娟 《宿州教育学院学报》2006,9(4):60-60,67
语文教学离不开朗读,多年的教学实践深深认识到朗读在语文教学中有如下作用:1、可以培养学生的语文兴趣;2、有助于培养学生的语感;3、有助于学生对课文的理解;4、有助于培养学生的写作能力;5、有助于培养学生良好的道德品质;6、有利于及时进行教学反馈,使教学具有针对性。 相似文献
11.
在Photoshop教学中,要精心设计第一堂课,激发学生的学习兴趣;对知识点进行分类归纳,实行模块化教学;采用案例教学,引导学生自主学习;设置情境,维持学生的学习兴趣;换位思考,对不同基础的学生不同对待;选取综合项目,激发学生的创造性思维。 相似文献
12.
目前,制约中学英语有效教学的主要因素有：教学目标单一,忽视对学生的情感教育;教学准备不充分,缺乏对学情的研究;教学方法单调,忽略学生兴趣的培养;教学评价方式脱节,偏离了学习能力的提高。为了提高中学英语教学有效性,必须依据有效教学的理念实施教学准备;采取团队合作策略实施课堂讨论;建构学生语言学习的情境;实施多元教学评价手段。 相似文献
13.
在新课程改革中,教师应关注学生的个性差异,对学生进行分层教学,培养学生的核心素养.初中化学教师应该从导入分层教学,营造化学教学氛围;重组分层教学,掌握学生学习状况;实现分层教学,完善化学课堂教学;课后分层教学,及时进行分层评价四个方面入手,加强对化学分层教学的应用,让学生在分层教学中了解不同层次的知识,及时解决不同层次... 相似文献
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丁晓光 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):44-45
本文从体育教学对学生心理状态的调节、体育教学对学生遵纪守法的培养、体育教学对学生严谨作风的培养、体育教学对学生人际关系的培养等方面对体育教学中的潜在课程进行了分析,发挥体育教学的优势,必须提高体育教师对潜在课程的认识;提高教师自身素质;突破旧观念,大胆采用新方法教学,科学合理的利用潜在课程的影响。 相似文献
15.
王田喜 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z1):47-48
结合近年来中职生整体存在的一些情况,我们要对政治课教育教学进行改革。改革政治课教学的思想观念,用先进的理念武装头脑;改革政治课的教学内容,教学要以教材为主;改革政治课的课堂教学方法,采用旨在培养学生学习兴趣、以学生为主的课堂教学方法;改革政治课的第二课堂教学,组织学生多搞一些活动;改革政治课的期末考试,加强对学生的教学管理,加强对学生的平时考核。 相似文献
16.
教学幽默在教学中具有重要作用,能激发学生的学习兴趣;有助于学生对知识的理解和巩固;能活跃课堂气氛;可消除学生身心的疲劳;能使学生形成良好的性格特征。因此,体育教师在教学中应善于运用教学幽默,努力挖掘教学中的幽默因素,使学生在愉悦的气氛中,获取知识、发展能力、提高技术水平。 相似文献
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调查发现,武汉市小学学校重视对教学设计的检查,但偏向于注重外在形式;教学设计和实施注重对学生的分析,但对学生差异的关注不够充分;教学目标设计忽视目标的指导作用;教学内容选择与编排基本符合学生实际;但教学内容不是很接近学生生活,学生期盼快乐的学习;重视方法的多样性等。 相似文献
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19.
陈荣华 《顺德职业技术学院学报》2007,5(2):57-60
为了提高教育质量,增强高职教学的针对性和实效性,对某高职院校的学生进行了一次教学需求的问卷调查,主要涉及受学生欢迎的授课教师的特点等四个方面的问题。得出的初步结论是:受学生欢迎的教师的教学,首选因素是教师有较高的教学水平和教学艺术;教师教学遭遇冷落的第一位原因是教师的职业道德差;做学生的良师益友是学生对教师永恒的教学期待;学生把学习积极性不高主要归因为客观因素等。 相似文献
20.
高职非计算机专业计算机基础教学的现状是,学生计算机水平参差不齐;教学未能结合学生的专业特点。为此,提出了根据学生的个体差异因材施教,采取分层次教学;结合学生的专业特点进行教学;注重对学生创新能力、实践能力、协作能力的培养等改革措施。 相似文献