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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
以往较多的研究探讨过提取干扰与外显记忆之间的关系,且所获得的结果较为一致。而关于提取干扰与内隐记忆关系的研究相对较少,并存在差异化的结果。为了进一步证实提取干扰下内隐记忆的表现,以及同外显记忆的差异,该实验采用经典的“学习-测验”范式,并通过在提取阶段设置箭头干扰任务来探讨。结果发现,提取干扰下内隐测验中获得的启动效应受到显著的破坏作用,而外显测验中的成绩不受影响。可见,内隐记忆的提取需要一定的注意资源,而外显记忆的提取表现出相对完整的自动化。  相似文献   

2.
本文利用图-词干扰实验和掩蔽启动实验,通过考察不同语义相关性对英语二语词汇理解的影响,研究中国英语二语学习者语言理解中的词汇选择机制。结果表明中国英语二语学习者在语言理解中选择有独特的词汇选择机制——竞争干扰模型:竞争产生干扰,同一范畴词竞争产生的干扰效应大于非同一范畴词,同一范畴内不同语义相关程度的词竞争产生的干扰会根据语义相关性不同而变化,不同范畴词之间的相互竞争干扰随着条件的变化而不同。  相似文献   

3.
为了探讨时间复制任务中是否存在编码方式(连续编码和中断编码)和中断位置效应,实验1和2分别考察编码阶段有无中断和中断位置对时间复制成绩的影响。结果发现,对于1700ms靶时距而言,两种编码方式条件下的时间复制成绩无显著差异;对于2300ms靶时距而言,中断编码任务条件下显著较连续编码任务条件下时间复制长度短。而且,不管对1700ms还是2300ms靶时距而言,随着中断位置越靠后,时间复制长度都越短。这说明,编码中断及中断位置对时间复制有显著影响,时间复制任务中存在中断位置效应。  相似文献   

4.
通过三组手动按键反应实验,创设无编码转换的反应条件,验证反转STROOP效应的编码转换理论.在无编码转换的条件下,经方差分析和t检验,反应时均无显著差异.说明无论是有刺激材料冲突还是有反应冲突,均无反转Stroop效应出现,即使增加了反应难度,增加了所需加工时间的情况下,颜色对字义加工也没有产生干扰.实验结果支持编码转换理论.  相似文献   

5.
该研究以新疆大学哈语专业学生为被试,运用跨语言长时重复启动范式来研究被试的词汇表征和概念表征。自变量为语言条件和学习状况,因变量为反应时。通过实证研究,得出以下结果及结论:在实验一中同语言和跨语言条件下学习阶段和测验阶段被试的反应时显著缩短,出现了跨语言长时重复启动效应;在实验二中同语言条件下学习阶段与测验阶段被试出现了同语言的长时重复启动效应,没有出现跨语言长时重复效应。结论:非熟练汉—哈双语者哈萨克语与汉语的概念表征是共享的,词汇表征是独立储存的。实验结果支持了共同存贮模型。  相似文献   

6.
概念隐喻对中英双语者隐喻表达理解的中介效应探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
概念隐喻理论认为,人们在理解日常隐喻表达时,会首先自动激活相对应的概念隐喻,以促进隐喻表达的理解,因而从属于同一概念隐喻的隐喻表达之间,以概念隐喻为中介,存在相互促进理解的效应。本研究采用启动实验,在同语言和跨语言条件下考查中英双语者隐喻表达的理解中是否存在以概念隐喻为中介的相互促进效应。研究结果显示,在同语言与跨语言条件下,从属于同一概念隐喻的隐喻表达之间,均未发现显著的相互促进理解效应,这对概念隐喻的中介促进效应假说提出了一定的质疑,并为中英双语者隐喻表征中的语言表征与概念表征的分离观提供了证据。  相似文献   

7.
研究采用语义启动和数值启动的范式进行考察,旨在了解在价格估计中存在的锚定效应,以及个体的消费经验对锚定效应的影响.随机选取54名被试进行2(启动方式:语义启动、数值启动)×2(锚定值:高锚、低锚)×2(熟悉度:熟悉、不熟悉)的混合实验.结果发现:在两种启动条件下,熟悉度对锚定效应均有显著影响;在高锚条件下,语意启动与数值启动之间存在差异,在低锚条件下,语意启动与数值启动之间差异不显著.结论:经验会对价格估计中的锚定效应产生影响.  相似文献   

8.
竞争存在于社会生活中的各个方面,其中课堂竞争对学习效率有怎样的影响?本研究采用3×3两因素完全随机实验设计,利用三种竞争方式即无竞争、合作竞争及个人竞争的方式针对三种难度水平的河内塔智力游戏问题进行实验。实验结果:简单任务采用合作竞争,中等难度任务采用合作竞争,高难度任务采用无竞争时,解决问题所用时间最短。  相似文献   

9.
采用2个实验检验了内隐记忆对问题解决的影响.实验1采用正负启动的类型,探讨了不同提示条件下概念启动是否能激活问题解决的关键信息:实验2使用相同的方式,探讨了表象启动激活的浅加工过程对问题解决的影响.结果表明:在概念启动的条件下,启动类型之间的正确率有显著差异,提示类型的差异并不显著,启动类型与提示类型之间的交互作用不显著.在表象启动条件下,启动类型之间的正确率有显著差异,提示类型的差异不显著,启动类型与提示类型之间存在交互作用.无论是概念启动还是表象启动,正启动均比负启动更容易促进问题的解决,内隐记忆和外显记忆对问题解决具有相同的作用.  相似文献   

10.
利用词汇判断任务,探讨在词汇识别过程中,时间压力与词频间的关系,考察在高时间压力下,词频效应对词的识别的影响是否还存在。实验一的反应时数据显示,无论时间压力高低,词频效应对词的识别的影响都存在。这些结果表明,词频效应是影响语义加工的重要因素。高时间压力下,同样存在词频效应。  相似文献   

11.
A concurrent speaking paradigm was used to assess the importance of subvocalization during the reading of lengthy natural prose passages. Experiment 1 showed that having subjects count aloud while reading interfered with their comprehension and recall of the text's details as well as its gist, but did not affect the durability of the memory trace. Experiment 2 replicated these findings and established the validity of using concurrent speaking as a technique to interfere with speech-specific processes during silent reading. By pitting concurrent speaking against a nonverbal concurrent task, Experiment 2 provided evidence that its detrimental effect on comprehension was due to a competition for speech-related resources rather than a general competition for cognitive resources. Interfering with speech recoding during silent reading led to an average decrement of 10–12% in comprehension performance. However, Experiment 2 also showed that there were substantial individual differences in the magnitude of the speech interference effect and that these differences were systematically related to subjective reports about the concurrent speaking manipulation.  相似文献   

12.
Repeated exposure to a single target type (sequential priming) during visual search for multiple cryptic targets commonly improves performance on subsequent presentations of that target. It appears to be an attentional phenomenon, a component of the searching image effect. It has been argued, however, that if searching image is an attentional process, sequential priming should also interfere with performance on subsequent nonprimed targets, and such interference has never been unequivocally demonstrated. In blue jays (Cyanocitta cristata) searching in an operant apparatus for targets derived from images of cryptic moths, detection performance was strongly facilitated in the course of a sequential prime but was relatively unaffected by sequences of mixed target types. Detection accuracy in subsequent probe trials was enhanced by priming with targets of the same type, whereas accuracy on cryptic probes following priming with a more conspicuous target was significantly degraded. The results support an attentional interpretation of searching image.  相似文献   

13.
Sequential priming refers to speeded visual search when target identity or location is repeated within a trial sequence. In two experiments with pigeons, we addressed the relative contributions of stimulus-driven factors and learned expectancies to this effect. Pigeons pecked at targets during trialwise presentations of visual-search displays. Random-sequence conditions minimized the role of expectancy by introducing same-target or same-location trial sequences unpredictably. Blocked-sequence conditions added predictability by regular repetition of target and/or location over trials. Intertrial interval varied from 0.5 to 3 sec. The findings revealed significant reductions in reaction time during predictable target or location sequences compared with unpredictable repetitions within random contexts. Stimulus-driven factors do not seem to have an important role in many instances of sequential priming. Expectancy-based priming of target and location followed similar patterns.  相似文献   

14.
结合心理语言学和”双元结构”的相关理论,通过实证研究,分析”潜在发音”这一学习习惯和策略在我国大学生英语阅读的过程中是如何起作用的。认为成年英语学习者在不同题材中能否熟练运用”潜在发音”,促进其正启动效应,抑制其负启动效应,在很大程度上影响着阅读速度和阅读理解。  相似文献   

15.
在资源分配行政划拨和高等教育资源供不应求的卖方市场环境下,我国高校之间长期以来缺乏竞争。自主招生为高校之间争夺优质生源提供了竞争平台,提供了完善高校竞争机制的切入点。在竞争的压力下,各高校才有动力不断提高自身的办学条件,提高教学科研水平,不断改进教学内容以适应社会需求,形成多样化和特色化的人才培养方案。管理部门应该给予学校足够的自主权,并给予政策上的引导和支持,以自主招生为切入点,完善高校竞争机制,提高高校的综合实力。  相似文献   

16.
笔者采用修订后蒙文版自我构念量表对蒙古族大学生自我构念特点进行测查,并考察蒙古族大学生在文化启动背景下自我构念转换的效应。结果表明:蒙古族大学生自我构念倾向于独立型自我构念;不同文化启动条件下蒙古族大学生自我构念显示出不对称的启动效应。与个人主义文化启动条件相比,蒙古族大学生的自我构念在集体主义启动条件下的启动效果更为明显。研究显示蒙古族大学生以独立型自我构念为主。部分支持文化框架转移效应的观点。  相似文献   

17.
论我国大学竞争的知识逻辑   总被引:4,自引:0,他引:4  
我国高等教育的发展正处在社会转型的过程中,面临着两大竞争的逻辑——政治逻辑与市场逻辑,而对其中任何一种逻辑的偏好都会影响大学的正常发展。化解这一困境的关键是要关注大学竞争的内在逻辑——知识逻辑,强调大学在立足社会资源的基础上,在追求自身独特价值的过程中所形成的独特的知识生产、传播、运用体系及保证这一体系有效运转的组织结构程序与价值观念,是大学在竞争中立于不败之地的关键。  相似文献   

18.
文化资源开发中政府监管的产业组织思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
文化资源开发模式不同,政府的干预程度、市场的完善程度、企业间的竞争情况、优秀资源和先进方法的需求程度等都有不同,并且导致了各自策略的技术扩散机制也有所不同。考虑到文化资源开发的特殊性以及我国转型经济的现实特征,在文化资源开发过程中,有必要引入并进一步强化政府的作用,通过政府的合理介入与有效监管,以形成良好的文化资源开发格局。  相似文献   

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