共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
结合高职类院校学生的学习规律,针对用户界面设计课程对具体设计实例进行解析,介绍网站的相关知识及网页设计各个要素设计的方法,阐明网页设计的流程与方法。 相似文献
2.
《网页设计》是近年来计算机专业领域发展最快和应用最广泛的课程之一,当今社会急需培养掌握计算机网页设计、面向不同应用层次的专业人才。因此,本课程自开设以来,受到学生的普遍欢迎,学生对这门课程教学的要求也越来越高。为了提高《网页设计》课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容,注重突出人才培养的实践性、应用性。改革教学方法,培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力,使学生能够运用所学的知识进行网页设计。 相似文献
3.
4.
项目教学法在网页设计课程体系中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
网页设计课程是一门实践性很强的专业课程,它培养的是学生设计和制作网站的能力,IT行业对此类人才的需求量非常大,但企业对学生的动手能力和项目经验要求都比较高。本文使用案例教学法在网页设计课程体系内的若干课程中实施,对于促进学生知识的整合、实际技能的形成、转变教师教学观念和提高教师素质都起到了很好的作用。 相似文献
5.
项目教学是目前高校课程模式改革的主要方向,特别是像《网页设计》这种实践性较强的、基于任务驱动机制的课程都较为适合这种课程模式。本文结合高等职业院校计算机类《网页设计》这门核心综合专业技能课,初步探索应用项目教学法进行课程设计与实施的过程,指出了项目教学法是高职教学的重要模式,实现师生在课程教学中互动的效果,提升学生的学习能力和职业能力。 相似文献
6.
网页设计课程是一门实践性很强的专业课程,它培养的是学生设计和制作网站的能力,IT行业对此类人才的需求量非常大,但企业对学生的动手能力和项目经验要求都比较高。本文使用案例教学法在网页设计课程体系内的若干课程中实施,对于促进学生知识的整合、实际技能的形成、转变教师教学观念和提高教师素质都起到了很好的作用。 相似文献
7.
"项目带动教学"是一种新的、建立在教学理论基础上的教学放法,创造了以学生为主体,学生主动参与、自主学习、团队协作、探索创新的新型学习方式。如何将项目紧密结合在《静态网页设计》课程教学,提升学生的"理论知识应用能力"是每个计算机专业教师积极探索的问题,也是高职院校亟待解决的问题。 相似文献
8.
9.
10.
《网页设计与制作》是一门实践性和创新性很强的课程,在教学过程中如何运用有效的教学方法,使学生在上课中不仅学到更多的知识,在实践教学中鼓励学生发挥创新意识。从而激发学生的创造潜能,提高教学效果,成为这门课程的教学关键。 相似文献
11.
网页制作课程是电子商务和计算机专业的核心必修课,是一门知识性、技能性与应用性相结合的课程。本文针对高职网页制作课程的教学现状,结合高职学生的特点,探讨了任务驱动教学法在网页制作课程教学设计上的应用。 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
在高职学校中,计算机应用教学是非常重要的部分,而网页设计是计算机应用技术专业的专业课程之一,必须提高对其重视程度,帮助学生更好地学习网页设计。本文就网页设计课程存在的缺陷做了说明,并且阐述了网页设计课程的改革方案。 相似文献
17.
《网页制作》课程教学新探 总被引：1，自引：0，他引：1
《网页制作》是一门理论与实践紧密结合的课程。在教学中,一方面要求学生熟练掌握网页制作软件的基本操作,另一方面培养学生解决具体问题的能力,能够将基本操作综合地运用到具体项目中设计与制作网页。本文主要阐述了将现代教学理念融入《网页制作》课程教学的具体过程。在教学过程中注重教师主导作用与学生主体作用的统一,强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养。 相似文献
18.
19.
本文阐述了HTML与网页设计课程考核存在的问题,根据应用技术型本科院校的学生特点,提出了HTML与网页设计课程的教学过程化考核的教学模式,对教学方案与评价体系进行重新设计,该教学方案将提高学生实际动手能力,有效提升了教学质量。 相似文献
20.
传统的《网页设计》课程教学模式是将理论教学和实践教学分开进行,该教学模式对学生学习造成一定困难,且造成了资源浪费。我校对《网页设计》课程教学采用“一体化”教学模式开展教学工作并取得了良好的效果。 相似文献