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辽宁省田径运动后备人才培养现状及发展对策 总被引：5，自引：0，他引：5
对辽宁省田径后备人才培养的现状和存在的问题进行研究，提出从青少年运动员的全面发展入手，加强“体教”结合，建立新型后备人才培养体系，建立和完善青少年田径竞赛制度，加强教练员队伍建设，提高教练员整体素质是辽宁省田径运动后备人才培养的发展对策。 相似文献
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中国田径运动可持续发展思考 总被引：17，自引：0，他引：17
徐佶 《武汉体育学院学报》2005,39(2):77-80
在总结世界田径运动的发展态势和分析世界田径运动持续发展成因的基础上,提出中国田径运动的发展必须按照运动项目规律,完善训练与管理体制,加强科学选材与科技兴体,强化教练员队伍建设,优先发展优势项目,扬长避短,走可持续发展之路。 相似文献
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通过对我国田径运动现状的分析,提出中国田径运动的发展要通过加强教练员队伍建设;坚决杜绝服用兴奋剂的现象;充分依靠体育科技进步和技术创新;培养青少年田径兴趣,发展青少年田径人口;加强后备人才的选拔与培养;坚持群众性田径运动与竞技田径协调发展,充分发展田径人口等对策. 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、访谈、人种志等方法，对吉林省田径运动后备人才的培养体制、教练员队伍现状进行调查与分析，并结合本省的实际情况提出了田径运动后备人才可持续发展的对策。 相似文献
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独立院校作为中国民办高等教育的重要组成部分,其田径运动队的发展尚处在起步阶段。要推进独立院校田径运动队更好更快地发展,应制定和完善运动队管理制度,优化教练员队伍的培养,重视运动员的选拔和吸收,逐步加大经费投入。 相似文献
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教练员不仅是运动训练的设计师和训练效果的检验者，同时还是运动队伍的管理者，因此教练员队伍的整体水平对该项运动的发展起着非常关键的作用。文章通过问卷调查发现，我国竞技太极推手教练员的整体队伍大致呈现以下特征：执教年限偏短；高等级教练员比例较小；学历层次不高；继续教育参与较少和实战经验不足等。 相似文献
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教练员是竞技体育的核心人才资源，教练员队伍的素质决定竞技体育发展的整体水平。通过问卷调查，在总体上掌握了辽宁省教练员队伍的基本状况，并分析了我国体育教练员岗位培训制度下辽宁省竞技体育教练员发展的现状．为优化辽宁省教练员队伍的结构和提高其业务水平提供重要的参考依据；同时在延续我国体育教练员岗位培训积极因素的前提下，运用学习型组织的理论，对辽宁省竞技体育教练员的发展工作进行改革与创新，使其更符合竞技体育运动发展的需要。更好地服务于我国竞技体育事业。 相似文献
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武斌 《山东体育学院学报》2011,27(4):60-64,78
采用文献资料、数理统计等方法,对山东省与北京、上海、广东、江苏四省市的竞技体育发展现状进行对比分析,研究表明:山东省一线优秀运动员和入选国家队人数偏少,经费投入有待提高,缺乏"金牌教练员",田径、游泳在短距离项目处于劣势,竞技体育后备人才培养社会化程度较低。 相似文献
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李小莉 《西安体育学院学报》1993,(3)
社会主义市场经济对于体育的基本要求在于通过建立适应市场经济的体制和运行机制,进行合理的人力,财力,物力的资源配置,充分发挥体育的多元功能和整体效应,使体育在市场经济的建立、完善和发展中展示自己的风采,发挥其对经济的特有作用。 相似文献
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陕西竞技体育发展战略与对策的思考 总被引：3，自引：1，他引：2
通过对我省竞技体育现状和未来发展的分析研究和思考,提出了我省竞技体育发展“缩短战线、突出重点、效益设项、稳步发展”的发展战略新思路,并提出三个层次的战略目标,构成我省竞技体育发展总的指导思想和基本战略方向,提出了对策体系,保证我省竞技体育事业的快速、持续、健康的发展。 相似文献
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应重视科学技术对竞技体育发展的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
人类文明发展离不开科学技术,体育作为人类文明的重要内容之一,必然受科学技术的影响。科学技术是发展体育事业,全民健身,提高运动成绩的强大杠杆和物质力量。分析科学技术与体育的关系,对于我们进一步从理论上认识两者之间的一些规律,从而在实践中运用科学技术来进一步促进体育运动的发展和成绩的提高是非常有意义的。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法,对重庆市本科院校大学体育田径课程的现状进行研究与分析,结果表明：目前重庆市本科院校大学体育田径课程面临选课学生人数少,开课难的困境。造成困境的主要原因有：学生缺乏对田径运动文化内涵的理解;传统的田径选项课比较枯燥,缺乏趣味性;教学方法和手段比较陈旧;教学内容安排不够合理;考核评价缺乏科学性等。本文研究提出一定的对策,为大学体育田径课程的发展提供参考依据。 相似文献
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景观体育作为体育旅游的一个重要范畴,属于一个新兴的体验经济项目,具有十分巨大的市场发展潜力.采用文献资料、调查、比较等方法,将景观体育与营销学经典的4P营销组合理论相结合,探讨进行景观体育营销的科学策略,为景观体育今后的发展提供了可供实际操作的建议和方法. 相似文献
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浅论构成高校体育教师专业化的知识基础 总被引：5，自引：0，他引：5
专业化的知识基础是专业人员的基石，广博的科学文化知识、系统的体育学科专业知识和坚实的教育专业知识(一般教育学知识、体育学科教学知识和教学情境知识)是专业化的体育教师所必须具备的知识基础。在体育教育专业学生的培养和体育教师的培训中，把不同的知识进行不同的整合，以满足培养专业体育教师的目标要求。 相似文献
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李涛 《西安体育学院学报》2003,20(2):87-89
田径竞赛制度是组织和实施田径比赛的依据和指南,是一切田径活动所要遵循的一个中心原则。田径竞赛制度的先进与否直接影响了一个国家田径运动水平发展。因此田径竞赛制度必须符合田径运动的发展规律,必须服务于运动员和教练员,必须逐步的与国际赛制相接轨,才能真正提高我国的田径运动水平。 相似文献