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刘超 《中学生数理化(高中版)》2007,(5)
《中学生数理化》编辑:您好!我的名字叫王海军,来自河南安阳县二中,我是你们的忠实读者。小时候,我记得姐姐的书桌上多了一本书,这本书让我畅游宇宙,融入自然,了解科学,开阔视野,她就是《中学生数理化》。从初中进入高一之后,我的数理化成 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(11)
作为一名学生,在有《中学生数理化》陪伴的日子里,我感到充实.初识《中学生数理化》是在初二的下学期,当时只是抱着随便翻翻的想法,但在以后的学习中,《中学生数理化》几乎期期陪伴着我．因此呢,我的理科成绩也是班上数一数二的． 相似文献
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当我女儿念初中的时候,教她数学的老师对我说:“《中学生数理化》办得很好,你应订一份给她看看!”于是,我女儿又多了一位不见面的老师。尽管她是从小学跳级升上来的,在班里是年龄最小的,但还是以比较好的成绩考取了令人向往的县重点高中。进入高中后,我仍然给她订《中学生数理化》,所不同的 相似文献
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我是经同学的推荐买的《中学生数理化》（高中版），通过仔细翻阅，发现她非常适合我，她的每个栏目设计得都很有特色，我非常喜欢。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(12):62-62
蓝焰读者俱乐部是由河南教育报刊社创办的、为广大读者服务的会员性组织。她依托《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《学生英语报》等全国知名学生报刊,旨在加强读 相似文献
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记得是在1983年,那时我刚上初二,在教数学的齐老师的课桌上,发现了一本《中学生数理化》,大致一翻,立即被里面的内容吸引住了.我向齐老师借来,熬了两夜,把她读完,上面的新颖 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(9):65-65
蓝焰读者俱乐部是由河南教育报刊社创办的、为广大读者服务的会员性组织。她依托《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《学生英语报》等全国知名学生报刊,旨在加强读者与编辑之间的联系,为广大青少年提供相互交流的平台。她是编辑和读者 相似文献
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何祚庥 《中学生数理化(高中版)》2002,(Z2)
《中学生数理化》编辑部请我给广大中学生就如何提高科学素养说几句话,我想这方面我已讲得不少,而现在许多学生热衷于解题,我就给大家提供两道物理题吧.这两道习题,一道是我在南洋模范中学念高二物理时,俞养和老师出的考题:另一道是我在清华大学物理系二年级念理论力学时,周培源老师出的考题.事隔半个多世纪,但是对这两道考题却仍然印象深刻.当时我很侥幸地在考场上做了出来,但很多同学都没有考及格,可能是因为时间太匆忙了,现在转抄下来,送给《中学生数理化》的读者们,希望你们做完这两道题后能受到一点启发. 相似文献
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与《中学生数理化》结缘,始于一次忐忑的投稿．心想稿件可能泥牛入海,不想编辑老师们迅速回复．并对我的文章和以后的教学进行了耐心细致的指导．这一次的接触拉近了我和《中学生数理化》的距离．恰逢杂志社在各中学设立记者站,我便有幸成为了唐山市丰润区岔河镇中学记者站站长． 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(Z2):126-126
蓝焰读者俱乐部是南河南教育报刊社创办、为广大读者服务的会员性组织。她依托《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《小学生学习报》《学生英语报》等全国知名学生报刊,旨在加强读者与编辑之间的联系,为广大青少年提供交流的平台。她是编辑和读者之间的一座沟通桥梁,是报刊贴近读者、服务读者、倾听读者心声的重要纽带。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(11):64-64
蓝焰读者俱乐部是由河南教育报刊社创办的、为广大读者服务的会员性组织。她依托《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《学生英语报》等全国知名学生报刊,旨在加强读者与编辑之间的联系,为广大青少年提供相互交流的平台。她是编辑和读者之间的一座沟通桥梁,是报刊贴近读者、服务读者、倾听读者心声的重要纽带。 相似文献
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汪炼 《中学生数理化(高中版)》2006,(6)
我是一名高一的学生,到了高一下学期,我们分了班,觉得学习挺辛苦的,一时间都找不到好的学习方法,所以经常会到书店或书报亭去找一些对我学习有帮助的课外辅导书。在一次偶然的机会我发现了《中学生数理化》(高一版)杂志,设计独特的封面和丰富、新颖的内容深深地吸引了我,于是便毫不犹豫地买了下来,并迫不及待地逐页认真翻阅,发现里面有许多对我学习有帮助的内容,有新颖的试题,有好的学习方法,有和实际生活密切联系的数理化知识,还有很多能和编辑直接交流的活动,所以我决定给你们写信,告诉你们:我真的很喜欢她!是《中学生数理化》帮我找回学… 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2008,(Z1):124-124
<正>蓝焰读者俱乐部是由河南教育报刊社创办的、为广大读者服务的会员性组织。她依托《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《小学生学习报》《学生英语报》等全国知名学生报刊,旨在加强读者与编辑之间的联系,为广大青少年提供相互交流的平台。她是编辑和读者之间的一座沟通桥梁,是报刊贴近读者、服务读者、倾听读者心声的重要纽带。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(10):F0002-F0002
1、1983年10月分版为《中学生数理化》高中版和《中学生数理化》初中版。
2、1991年1月成功主办中国数学奥林匹克第六届全国中学生数学冬令营。 相似文献
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让你知道1.订《中学生数理化》(初中版·初一使用)的同学均可参赛。2.对参赛作品将评出特等奖、优胜奖和优秀辅导员奖,并由《中学生数理化》(初中版)编辑部颁发获奖证书。获奖者名单及特等奖作品将在本刊刊登。 相似文献