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一、网络教学对教师素质提出了新要求1.教师要具备现代教育思想现代教育思想要求把传统的以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心的教育方式转变为以学生学习为中心、以强化个体实践为中心、以信息交流为中心的教育方式,变被动教育为主动教育,变应试教育为素质教育,变知识教育为智能教育。 相似文献
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网络技术拓展了思想政治的工作空间和渠道，为高校思想政治教育提供了优越条件。高校网络思想政治教育亟待转变教育方式，要变被动为主动，变灌输为疏导，变虚拟为现实，变点为面，变单向为双向，变单一为复合，利用网络，依靠网络，以达到增强思想政治教育渗透力之目的。 相似文献
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一、“自学”、“议论”、“引导”的教学模式。主体性教育是强调学生为学习主体的教育，它要求教师在高度民主的教育情境中，不断激发学生的主体意识，积极发挥能动性和创造精神，使学生充分施展自己的主动精神，养成健全的人格，提高整体素质。主体性教育的课堂教学研究的指向是：运用“自学”、“议论”、“引导”的教学模式，变学生的被动学习为积极参与；变学生的被动思维为积极主动的探索思维；变学生只是背诵传承知识为学会并能创造知识；变学生自我封闭的学习为互助合作交往开放的学习。通过教师的“引导”，创设一种适合学生探索、… 相似文献
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邱雪梅 《黔东南民族师专学报》2004,22(6):85-86
德育，是高校工作永恒的主题，特别是在改革开放的新形势下，德育工作显得尤为重要．要做好新时期的德育工作，必须改变原有的教育模式，变灌输为渗透；变单一为多元；变单线为网络；变被动为主动；变传统为现代． 相似文献
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德育,是高校工作永恒的主题,特别是在改革开放的新形势下,德育工作显得尤为重要.要做好新时期的 德育工作,必须改变原有的教育模式,变灌输为渗透;变单一为多元;变单线为网络;变被动为主动;变传统为现代. 相似文献
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李传伟 《连云港职业技术学院学报》2002,15(1):48-50
培养现代创新人才是高等学校的一项根据任务，教与学是大学教育的一个基本环节，所以要在这一环节中增强创造性教育意识，要在教与学、教与考中变被动为主动，变单向双向，变传统的开放，培养和训练学习的创新能力。 相似文献
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思想政治教育低效性是长期困扰高职院校思想政治教育的一个顽疾,关键在于方法滞后,难以走进学生的心灵世界。我们需要对高职院校现行网络思想政治教育方法进行反思与变革,变强制灌输为双向互动,变显性教育为显性、隐性教育相结合,变被动“教”为主动“学”,变“堵”为“堵、疏”相联动,变传统思维为现代意识,采取有效的网络思想政治教育方法,才能增强高职院校网络思想政治教育的实效性与吸引力。 相似文献
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互动模式在高校美术教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
新课改的推广,有效地推动着对学生开展素质教育。作为高校的美术教育,也面临着新的改革。其教学模式改革将更加适应现代教育发展的必然趋势。传统的“填鸭式”教学模式限制了学生的创造性思维,不利于学生的全面发展。互动教学模式主要以学生为q-心,启发学生造性思维,调动学生学习的积极性,从而培养学生形成良好的自主学习习惯。可以说,互动教学模式是新课改理念下较为理想的教学方式。能够有效的活跃课堂氛围;激活学生对美术的学习动机,使美术课堂教学达到事半功倍的效果。 相似文献
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对话·参与·经验教学模式,它强调教学过程中师生之间的对话性、学生的主动参与性及学生和教师经验的有效性。这一教学模式,对于更新我国高师教学理念、改革传统教学模式及建构新型的师生关系都有着多方面的启示。对于培养适应新基础教育要求的现代教师具有重要的借鉴意义。 相似文献
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本科教育新教学模式探试 总被引：1，自引：0，他引：1
随着大幅度的扩招,本科生的教育质量却在下降。传统的教学模式已经不再适应现今的本科教育,新的教学模式是在积极吸收北欧大学教学经验的基础上设计和实施的。这种新的教学模式因人施教,灵活多样化,激发和调动了学生的兴趣和积极性,通过在实际课堂上试验这种新教学模式,证明了其有效性。 相似文献
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家庭教育一直是学生教育工作中不可或缺的一部分,在学生成长、成才的过程中起着至关重要的作用。学生进入大学后,大部分远离父母,但此时大学生正处于成长、成才的关键时期,家庭教育对子女的影响仍然存在,且家庭教育的作用是学校教育替代不了的。针对当前大学生家庭教育的现状及当前大学生主体是"90后"人群,提出了家校共育模式来加强"90后"大学生家庭教育的新思考。 相似文献
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徐文强 《咸阳师范学院学报》2007,22(6):89-90
建立新型开放式思想教育体系是大学生思想政治教育适应现代社会的客观要求。其目标模式、循环体系、互动主体、重点环节、保障机制等是一个动态、开放和多元的德育系统,是对当前大学生思想政治教育的创新和深入思考。 相似文献
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杨哲 《邢台职业技术学院学报》2012,29(2):29-33
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,结合新时期大学生的生理、心理特点与教育需求,高职教育规律与本院创新创业教育实践,探讨出＂建立实习实训实践基地,对学生的职业素质、创新能力和创业能力等综合素质,进行一体化施教培养、演练实践、实习实训、验收测评＂的培养模式。有利于显著提高学生的综合素质与创新创业能力。 相似文献
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翻转课堂是以“学生为主体,教师为主导”的全新的教育教学模式,使教师由知识传授者向学生学习指导者转变。本课题将翻转课堂教学模式引入留学生法医病理学教学实践中,目的是提高留学生自学能力,激发留学生的学习激情,培养留学生的兴趣。翻转课堂教学模式不仅突破留学生学习的时空限制,还突破了单一教学和学习模式的限制,使留学生能动性地掌握知识,且调动了学生学习积极性和主动性。另外,翻转课堂还可以借用信息媒介分解知识难度,增加留学生知识内化次数,促进留学生法医病理学知识获得。在当今高等教育全球化进程中,法医病理学教师应积极探索和改进留学生教学模式,以期对留学生法医病理学教学改革提供新思路和新方向。 相似文献
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于丽丽 《宁波大学学报(教育科学版)》2018,(3):53-058
新媒体视阈下大学生生活在现实社会与新媒体构建的虚拟环境中,给社会主义核心价值观教育带来了巨大的挑战和机遇。从新媒体视阈下传统的社会主义核心价值观教育模式与新媒体环境的不适应性、构建项目管理教育模式的可行性及其组织架构、线上教育模块与线下实践模块联动、教育评价指标体系、项目风险控制进行阐释,最后指出了传统的教育模式存在不可完全替代性,构建项目管理教育模式也应该采取“渐进式”,传统教育模式与创新的教育模式相互补充,发挥各自优势,在大学生中推进核心价值观教育。 相似文献
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林佳梅 《襄樊职业技术学院学报》2013,(5):94-96,107
开放式教学模式是一种有别于传统教学模式的新型课堂教学模式,它包含着丰富多彩的教学方法.将开放式教学模式运用于高校思政“概论”课,能够给学生带来全新的感受与收获,以达到良好的课堂效应;而开放式教学模式的实施对广大思政教师既是一种机遇也是一种挑战. 相似文献
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宗宏岗 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(2):88-91
随着素质教育的全面深入,美术教育越来越受到人们的重视,尤其是小学阶段美术教育的重要性更加突显.美术教学的个性化教育的研究,突破传统的教学模式,深化教学的改革,通过创造多种条件使学生在最有利的情况下得到最充分发展,充分发挥学生的主观能动性和个性潜能,全面提高学生素质,在探索新的课堂教学模式的过程中,促使美术教学的个性化发... 相似文献