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1.
明清俗语辞书是指明清时候记录并诠释汉语俗语的辞书,方言词是指尚未进入当时通语的词语。以明清俗语辞书中所记录的方言词为线索并结合其释义情况可以对方言词做进一步的阐释,包括对明清俗语辞书所录方言词进行训释与对某些明清俗语辞书所记录的方言词的归属(以《世事通考》所录方言词为代表)进行个案考察。 相似文献
2.
曾昭聪 《绵阳师范学院学报》2011,30(7):1-12
明代陆嘘云所编俗语辞书《世事通考》广泛收录当时俗语词并对部分词作了释义,颇能反映明代汉语词汇的实际面貌,对当代大型语文辞书的编纂有重要参考价值,当然其不足也是客观存在的。从各方面对明清俗语辞书所录俗语词作穷尽性的系统研究任重而道远,需要学界共同努力。 相似文献
3.
王浩 《廊坊师范学院学报》2003,19(1):41-44
《段注》作为一部权威性的语言巨,其释义方式独具特色。段氏关于汉语词汇形、音、义、三互求的统一观;以本为基点,探讨词义引申演变规律的基本理论;辨析同义词、注重“含俗语”等释义特色,值得当今辞书编纂学习和借鉴。 相似文献
4.
曾昭聪 《安徽教育学院学报》2011,(5):11-15
明清俗语辞书的编纂目的不仅仅是＂寻找俗语俗字的出处或最早用例＂,其编纂目的有三：一是探求词的得名之由,揭示词的最早用例;二是有意记录方言俗语,并作深入考证;三是为查检之目的而将俗语辞书作为工具书来编纂。 相似文献
5.
曾昭聪 《广东广播电视大学学报》2011,20(4):25-31
明代陆嘘云所编俗语辞书《世事通考》广泛收录当时俗语词并对部分词作了释义,颇能反映明代汉语词汇的实际面貌,对当代大型语文辞书的编纂有重要参考价值,可以从三个方面看出《世事通考》对《汉语大词典》的补正作用。 相似文献
6.
随着计算机技术的发展,语料库技术作为一种更为科学的、经济的手段,被越来越多地引入到辞书编纂领域。在汉语辞书释义方面的语料库技术运用,不仅能提高辞书释义的客观性、准确性,还能进一步增强汉语辞书编纂的科学性。语料库的出现在为我们提供方便的同时,也带来了一些问题。为了确保辞书编纂中语料分析的合理性、科学性,我们在进行数据分析时,应把握真实性、穷尽性、有效性和定量分析与定性分析相结合的原则。 相似文献
7.
《明清俗语辞书集成》所辑诸辞书以收俗语常言为己任,其中包括诸多方言词语.从考释方式上看,诸辞书编者对方言词语重考源而轻释义,对语义和音义结合的理据考查过少,有待进一步补充说明. 相似文献
8.
冯雪冬 《鞍山师范学院学报》2014,(1):68-71
本文分析了《汉语大词典》《汉语大字典》编纂过程中处理异形词、同源词时存在的问题,指出二辞书随文释义之弊病。在大型语文辞书编纂过程中克服这些问题,对于辞书避免重复释义、节省篇幅以及准确释义、义项分列等方面都具有重要的价值。 相似文献
9.
曾昭聪 《绵阳师范学院学报》2012,31(6):1-8
清代郝懿行的《证俗文》是明清俗语辞书中收录外来词较多的著作,其中卷十八以收录异族语言词语为主,卷十九以收佛教词语为主。《证俗文》参阅多种文献,汇集了历代典籍记载的外来词数百条,引文出处翔实可靠,释词有其特点,略具外来词词典性质,可供当代研究外来词或编纂外来词典者参考。 相似文献
10.
《湖南师范大学教育科学学报》1991,(3)
通过对几部近代汉语辞书所列义项的分析,揭示了词义的引伸系统,纠正了辞书的某些释义失误,指出了失误的原因,澄清了某些辞书的义项排列混乱现象,提出了语词辞书编纂得首先研究词的意义系统的观点。 相似文献
11.
英语词典使用是英语学习中一项重要的学习策略。正确地使用词典对提高学生的英语自学能力有很大的作用。然而根据对大学新生的调查,笔者发现学生在中学阶段,特别是他们高中时代相应的指导工作并没有跟上。学生在认识词典和使用词典上存在误区。本文将根据调查结果探讨这方面的问题和词典使用指导的内容及方法。 相似文献
12.
听说课在英语教学中占有重要的地位。点式听写和复合式听写是近几年在英语教学和四、六级测试中新采纳的方式。 相似文献
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14.
英汉双语词典、英汉双解词典及英语单语词典均有其各自的特点,英语学习者应在不同的学习阶段,根据学习程度和使用目的选择合适的词典以发挥其最大功效。 相似文献
15.
刘立香 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(2):96-100
采用问巷调查法,以24位英语专业大二学生（一个自然班）为对象,对其词典使用情况进行个案分析。结果显示：1．纸质词典普及率最高,但电子词典使用更频繁;其中双解词典最受欢迎,而汉英词典使用偏少。2．购买各类词典标准不一,纸质词典购买主要参照教师介绍,而电子词典则主要看词汇量。3．从查询内容看,词义、读音、词类、搭配是学生查询的主要对象,而词的语义关系、文化信息、词源等信息查询较少。4．词典本身语法信息欠缺,学习型功效有待提高。5．被访者对词典满意度不高。6．学生对词典类型和功能认识不足,对词典教育认识模糊。学生词典使用情况是由其学习阶段的实际需要、经济因素、教师引导、个人认识及词典本身局限性等因素决定的,因此,有必要推行词典使用教育,实现编、用、教三方的艮性互动。 相似文献
16.
通过对单词检索表(包括英英词典、英汉词典及英语与其他语种的词典)中快速查找英语单词的方法,将词典中每一页的第一个单词或特征字母提取出来,按页码顺序排列起来形成单词检索表。将该单词检索表放在词典正文的前面,这样在查找单词时,可先在单词检索表中确定出该单词所处的页码,然后在词典中找到该页,即可找到该单词。与传统的在英语词典中查找单词的方法相比,利用该检索方法可以快速地查找到单词,可以提高学习和工作效率。 相似文献
17.
何如菡 《南昌教育学院学报》2012,(8):153-154
词典是沟通母语和外语的桥梁,查字典是学习外语的重要手段。本文从将词典教学引入英语教学的必要性入手,分析了在课堂教学中,教师应该如何指导学生进行科学选择和合理运用词典,以提高学生自主学习英语的能力,使词典运用和英语教学有机结合,改善和优化现有的英语教学。 相似文献
18.
李鸣翠 《河南广播电视大学学报》2003,16(1):52-54
语用信息在语言习得中的作用已经受到越来越多的关注。西首先阐述了语用3在英语学习中的重要性并将其分为两类：语义－－语用信息及化－－语用信息。接着以《朗当代英语词典》（1987）为例介绍常用英语学习词典在提供语用信息方面的一些做法。最后强调编纂一本语用信息丰富的双语词典的重要性，并提出一些建议。 相似文献
19.
从21世纪初开始,大学生对掌上电子词典（PED）的占有率和使用率越来越高。但相对其他类型的词典,PED受到学者关注的程度最低,研究最少。通过访谈和问卷,对广西大学外国语学院英语专业学生使用PED的总体情况进行调查,发现PED的拥有量大、使用率高,学生购买PED的标准还不太成熟,且PED使用的策略也有待提高。为此探索学生PED使用的教育启示,建议教师有意识的给予学生系统的词典使用指导。 相似文献
20.
明清徽州契约文书中含有大量的方言俗语词,具有重要的词汇学、方言学、辞书学价值。本文运用辞例归纳法,考释徽州契约文书中21则方言俗语词,补充《汉语大词典》、《汉语方言大词典》等大型辞书失收的词条和义项。 相似文献