共查询到10条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
针对近年来对欧洲一体化研究的状况，章提出了三个值得思考的问题：（1）什么是“一体化”？（2）欧洲一体化就是欧盟一体化吗？（3）欧盟一体化仅包含其深化吗？，并对此作出了初步的回答。 相似文献
2.
欧盟是当今世界政治经济一体化程度最高的区域组织,在其一体化过程中,两个最至关重要的国家:德国和法国在对于欧洲一体化的领导权归属、发展方向,以及美国在一体化中的影响地位等诸多问题上的分歧长期存在。 相似文献
3.
房乐宪 《思想理论教育导刊》2005,84(7):50-54
法国和荷兰的全民公决否决了《欧盟宪法条约》,在欧洲引发了政治经济震荡和欧盟宪法危机,给欧盟的深化和扩大投下了阴影,对今后欧洲一体化的进一步发展产生了值得人们关注的广泛影响。《欧盟宪法条约》在法、荷分别受阻的原因既有相同点,又有不同点。法、荷对《欧盟宪法条约》的相继否决,无疑是对欧盟一体化进程的沉重打击,但从战后欧洲一体化的实践看,它并不会中止欧洲联合进程。 相似文献
4.
英国学派以理性主义为基底,综合了霍布斯主义、格劳秀斯主义和康德主义三种国际关系思想传统,创立了独特的国际社会观。作为一种极具包容性的国际关系理论,它立足于欧洲,并从欧洲的现实中找到了某些实证性事例,主要体现在较好地解答了传统欧洲一体化理论所未能充分解释的两个问题,即欧洲一体化的内部特征及其国际定位问题。它认为,就特征而言,欧洲一体化进程实际上是欧盟国际社会与欧盟世界社会共同起作用的二元进程,欧洲一体化的实践很大程度上是在这两种社会之间寻求平衡;从国际定位来看,欧盟国际社会是处于欧洲国际社会与全球国际社会之间的一个特殊国际社会,这三种国际社会相互作用,相互影响,共同推动欧洲一体化的演进。 相似文献
5.
刘莉 《西北成人教育学报》2012,(2):37-39
欧洲教育一体化是欧洲一体化进程的重要组成部分。现阶段27个欧盟成员国,经济发展水平不一、教育制度迥异,不但语言种类繁多,而且文化也呈现出多元化的特点。欧盟教育政策的制定和实施充分考虑和体现了其多元文化的特点。 相似文献
6.
胡文涛 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,6(6):136-138
欧元于2001年1月1日开始流通,欧盟12个成员国货币正式退出历史舞台,这标志着欧洲经济一体化迈出了关键的一步。自此,人们的目光逐步转移到欧盟如何完成第三步战略:欧洲政治联盟的建立和政治一体化的实现。新世纪伊始,欧盟加紧建设拥有共同外交和安全政策的政治联盟和有计划分步骤地实施东扩战略。2001年12月15日,为期两天的欧盟首脑会议在比利时首都布鲁塞尔闭幕,欧盟15国首脑一致通过了《莱肯宣言》,宣言称,欧洲在前进的道路上仍面临三项挑战:如何使 相似文献
7.
欧洲高等教育一体化的趋势
欧洲高等教育一体化的过程是发生在欧盟的正式范围之外，而博洛尼亚宣言（1999）明确地指出高等教育一体化的目标通过“诸国政府合作”达到。诸国政府的解释似乎是一个好的开端，但这就意味着其他解释性的框架是行不通的吗？记住Rosamund的“主权谈论”有一个参与者涉及认为它不管是否有理，由于这样的推理“模仿了这个国家将其自身行为合理化的词汇”。换句话说，博洛尼亚宣言中清楚地提到作为达到一体化手段的诸国政府合作，可能与其说是反映过程的实际的（根本的？）推动者，不如说感觉是在演戏。 相似文献
8.
9.
欧洲职业教育一体化是欧洲一体化对职业教育的客观要求,也是继欧洲高等教育一体化之后的必然趋势。自2002年《哥本哈根宣言》后,欧盟在坚持自愿原则的基础上,加强合作和政策引领,实施"欧洲工具",并不断完善相关措施,进一步推动了欧洲职业教育一体化进程。其成功之处当为我国职业教育所借鉴。 相似文献
10.
吕亚军 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2009,41(3):97-102
随着欧洲一体化从经济领域扩大到社会领域,为了实现“社会欧洲”的建设目标,欧盟在重重压力之下构建了家庭友好政策体系。它包括儿童照料建议、孕产妇保护指令与亲职假指令等制度内容,体现了协调性原则与辅助性原则,具有较明显的国家间性质。在欧洲一体化不断扩大与深化的背景下,欧盟家庭友好政策存在着决策效率差、保障水平低和法律框架不完备等缺陷。归根结底,这是国家主权对超国家权力不断发起冲击与挑战的结果。 相似文献