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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
就目前研究而言,明清医者形象被大体分成两类。主要集中在庸医之名的界定和造成庸医大量出现的社会政治原因方面,多按照医生有无医德而定其是否为庸医,并未对庸医形象做系统明确的描述分类,造成庸医形象模糊不清。良医、神医形象研究论文较少,其形象更缺少确定性,而医者形象多数作为研究的部分内容或被捎带涉及。应超越单篇文本,进行全面系统整理分析,增强问题化意识并重视这项综合性很强的专题研究。  相似文献   

2.
构建大学生生命防御机制   总被引:4,自引:0,他引:4  
《黄帝内经》中曾叙:“大医治未病,中医治已病,庸医治重病。”——不自杀是未病、已自杀是重病,孜孜不倦地研究自杀只能算是庸医;当一个地方出现了跳楼的大学生,随即加护栏、锁大门、加钢窗、研究这个孩子的心理、给亲属补贴金钱……做得再殷勤、再动感情,也还是庸医。我认为当今的教育界、心理学界,需要进行导向性调整——去关注和研究哪里的大学生不自杀,哪里长期没有自  相似文献   

3.
在现有的元杂剧中,共涉及十三位医生,剧作家们对他们的态度也各有不同:对庸医讽刺调侃,对恶医批判鞭挞,对良医认可赞许,对义医讴歌颂扬。通过医生群像我们可以看到剧作家们的良苦用心:对庸医不遗余力的讽刺让人感受到了笑声,对恶医(恶棍)多角度鞭挞让人对现实感到绝望,对良医的正面描绘让人领略到一丝温情,对义医全力颂扬让人体会到下层民众的力量。  相似文献   

4.
生病,是每个人都会经历的事。而医生,是决定我们生与死的关键人物,有的能妙手回春,有的却无力回天。《父亲的病》是鲁迅先生的作品之一,它讲述了鲁迅父亲生病期间,两个江湖庸医为了钱财、名利,进而延误救治,把其治死的故事。这件事,成了鲁迅先生永远的痛,以至于专门拟文鞭笞。印象中,医生是白衣天使,是充满威严与力量的存在。可是,在鲁迅笔下,医生们不救人反害人的形象赫然而出,使人心寒。医生把救命药丸的价钱  相似文献   

5.
一提“庸医”,人们常恨之入骨。近来电视报纸也经常报道某些医院的医疗事故,披露一些不该发生的致死、致残事件,病人家属把某些“庸医”和医院告上法庭的官司也是司空见惯。然而,对于“人类灵魂的工程师”———教师,这一职业里的某些道德、才能一般甚至低下,从而损害学生身心健康、误人子弟的“庸师”,学生家长又有几人能把他们告上法庭、诉诸法律呢?我们说,“庸医”害人,害的是人的生命和肉体,人们一眼就能看个明白;而“庸师”害人,害的是学生的精神和前途,又有几人能知晓呢?正如有人说的老师好当,医生不好当,如果医生用…  相似文献   

6.
《中学语文教学》2007,(2):F0002-F0002
语教师应是深悉肌理的医师,而不应是游江湖的庸医,理论之于教师,就如同灵魂之于人体。[编按]  相似文献   

7.
<正>鲁迅的《二十四孝图》从自己小时阅读《二十四孝图》的感受写起,着重描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的强烈反感,表达了对白话文的极力倡导和对封建孝道的无情批判。《父亲的病》写的是父亲的治病过程,主要表达了对庸医故弄玄机、贻误病情的痛恨,以及对病中父亲的复杂情感。《父亲的病》中对孝道的思考与《二十四孝图》中对封建孝道的批判实则是一致的,关于孝道共同的思想内核让这两篇作品有机联结起来。  相似文献   

8.
1999年12月是美国摴笖乔治·华盛顿去世200周年,美国民众在他的家乡蒙特佛农举行了盛大的祭奠活动.然而,就在人们缅怀华盛顿时,美媒体披露了一个尘封了200年的惊人内幕棗华盛顿总统是庸医治死的!  相似文献   

9.
中医开方讲究对症下药,用药、药量必须准确,否则不仅可能没有效果,甚至会影响疾病的治疗,恶化病情。鲁迅先生认为的"庸医误人",其实也就是中医师没做到对症下药。这对症下药就是用药的"有效性",因此就要求中医师能运用  相似文献   

10.
陈章 《老年教育》2008,(8):38-38
传说有位医生名叫吉生。医道不精,误人甚多。人们对他甚为不满,于是送他一副对联:未必逢凶化;何曾起死回。这副对联妙在将“逢凶化吉”、“起死回生”二成语隐去尾字,而隐去的这二字,便是庸医的名字。  相似文献   

11.
为弘扬黄冈历代名医以医济世、精勤不倦、广施仁术的崇高精神,以黄冈五大名医为代表,分析其名医辈出的原因,探求其成才与成功的规律。他们胸怀弘志,面对生民疾苦,敢于承担,以救死扶伤为已任,博览群书,精研医技,历尽坎坷而不气馁,救人于水火,不计恩怨,德高技精,堪为楷模。其大医之精诚,对当代职业者的素质培养,具有极其重要的历史意义和现实意义。  相似文献   

12.
Research has shown that healthcare providers are not proactive in assessing and educating the aging adult population about sexual health. Barriers to discussing sexual issues by healthcare providers commonly cited in the literature include lack of time, lack of perceived knowledge, and personal embarrassment. Using an online survey collector, the survey was distributed to advanced practice registered nurses, doctors of osteopathy, medical doctors, and physician assistants in general practice in a mid-western state who care for patients 50 years and older. The results of this survey showed that only 28% of the respondents routinely assess the sexual health of aging adults. Nearly half of the providers that responded felt that they find it difficult to proactively assess the sexual health of an aging adult. Common barriers of patient discomfort, lack of time, and low medical importance reveal a need for interventions.  相似文献   

13.
近代来华外籍医师数量颇众,且成分复杂,良莠不齐,给民众生命带来一定的危害,并引起华、洋医师的同业竞争。中国医界认为外籍医师来华危害民命,有损利权,妨碍新医。为救济民命,挽回利权,保障业务,中国医界发出了对外籍来华医师加强管理的呼声。南京国民政府的最初十年,采取了一系列措施对外籍医师进行规范,但在治权不完整的处境下,其成效甚为有限。  相似文献   

14.
厦门大学与斯坦福大学的高等教育学博士研究生培养步骤或环节设置基本一致,都包括对培养目标、修业年限、课程教学、实践实习、学业考核、学位论文等的规定.美国保障博士研究生教育质量的最根本的策略,比如跨学科的辅修计划、规范的研究方法训练、兼具勤工助学性质的助教与助研制度、严格的博士学位候选人资格考试、强大的政策执行力度等对我国博士研究生的培养是有借鉴意义的.  相似文献   

15.
集体经济时期,赤脚医生是农村合作医疗制度的核心,他们以尽可能低的成本保障所在村农民的基本健康,他们归属感强烈,这一社会事实表达了村医个体与组织集体之间的一致性;集体经济解体后,村医自负盈亏自我发展,他们利用"结构洞"优势追求个人经济利益,其行动逻辑与国家市场改革导向一致;新农合实施后,除定点卫生室以外的农村绝大部分村医的医疗服务被排斥在制度设计范围之外,村医的功能被重新定位,他们被要求只提供卫生服务。不同时期的农合制度改变村医行为的事实丰富了中国经验。  相似文献   

16.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对湖南省医护人员参加体育锻炼活动的现状进行了调查研究.结果:在568名调查者中经常参加体育锻炼者(即符合体育人口标准的)100名,占总人数的17.6%;医护人员体育锻炼情况与其体育认知程度、文化层次、知识结构、收入水平等明显背离.结论:目前湖南省医护人员体育锻炼的经常参与率偏低,半数以上为缺乏体育锻炼者;工作太忙、太累、精神压力大与场地、器材的短缺是影响医护人员参加体育锻炼的主客观因素.  相似文献   

17.
调查了解准分子激光原位角膜磨镶术患者的知情状况,探索医方告知和告知方法对患者术后康复满意度的影响。对接受近视眼准分子激光原位角膜磨镶(LASIK)手术的566例(1115眼)近视眼患者进行自设知情问卷调查,根据问卷中存在的问题开展知情告知。本组患者完全知情者12例,完全不知情者8例,其余均为部分知情。在问卷过程感觉到接受LASIK的患者对该手术存在强烈的了解欲望,希望通过医患沟通消除疑虑,这主要表现为三方面:第一,对LASIK矫正近视的原理存在较为严重的认识误区;第二,大多数患者对术前准备虽较为重视,但知情较少;第三,对术后可能发生的问题知之甚少。调查结果显示医方恰当告知能让患者基本了解手术原理,消除存在的误区和疑虑。知情同意原则是临床上处理医患关系的基本伦理准则,患者有知情权,医方有告知义务,做好诊疗过程各环节恰当的知情告知,是提高医患双方满意度和构建良好医患关系的重要手段。  相似文献   

18.
In this article the authors address the question of why school medical inspection in the Netherlands developed not only considerably slower than the British service but did so also on a more modest scale in terms of the impact on children’s lives. In the Netherlands school doctors were not allowed to treat children’s illnesses and therefore never opened clinics of their own. Likewise, they did not become part of the school system or even join forces in a national school medical service. To explain this the authors discuss the history of school hygienic concern since the mid‐nineteenth century, the respective roles played and arguments provided by the medical and teaching professions in the process of claiming the necessity for school medical inspection, and the conditions that have determined the appointment and instructions of school doctors since 1904. They draw the conclusion that the rapidly growing power of religious groups has limited the expansion of the medical regime. In the Netherlands schoolchildren did not become part of the ‘social body’ because of national fitness, but because society no longer accepted the inadequacy of the protection of pupils’ health against the dangers of schooling, especially after compulsory education was introduced.  相似文献   

19.
目的:实现农村社区医生定向培养,使他们毕业后真正服务农村社区。方法:采用问卷调查与深度访谈相结合的方式,对150名大三实习学生进行专业思想稳定性及影响因素调查。结果:38.6%的学生表示,在填报高考志愿时是因为父母喜欢自己无所谓而选择农村社区医生作为未来方向。当五年服务期满后,仍愿意从事农村社区医生工作的占56.6%,其最主要的影响因素是地域和工作性质;而不愿意留在农村继续工作主要影响因素是农村环境艰苦和社会认同感不高。影响其继续任职的客观因素以"事业编制等优惠政策"和"晋升、培训机会"为主,而主观因素则是来自于家长的引导。结论:从家长、社会宣传、老师引导、隐性课程的开展等方面着手,进一步提高专业思想稳定性。  相似文献   

20.
The question of the retention of ethnic minority university students in universities in the Netherlands, especially at the University of Utrecht, is examined. In particular, the cases of Surinamese, Antillian, and Aruban students, foreign refugee students, particularly medical doctors, and Turkish and Moroccan locally educated students are examined. Although each category may have specific problems, ethnic minority students, taken collectively, are not problem students. Given targeted support, they will perform as well as native Dutch students.  相似文献   

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