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为了让学生养成学习的习惯,体验被肯定的愉悦,体验成功的快乐,我们教师不要吝啬我们嘴中赞美的语言。著名的教育家陶行知也曾经说过“如果一个孩子生活在激励当中,他就学会了自信,如果一个孩子生活在表扬当中,他就学会了感激。”“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”作为人类灵魂的工程师,我们应该给学生多一些表扬,少一些批评;多一些赞美,少一些挖苦。那么,我们的学生就会多一份自信,多一份感激。我们的生活里就会多一个瓦特;多一个牛顿;多一个爱迪生。 相似文献
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前段时间，我到一家美发连锁店洗头，碰到我9年前的学生章恒，他在那里做理发师，看见他，我不禁想起9年前的往事。
那年我刚调进五中，接手一个全校最“烂”的班，其中有一位学生叫章恒，是班上“金刚”人物之首，原任班主任告诉我，一定要先给他一个下马威，先训他一顿，把他的老底都揭出来，他就不敢欺负你了。然而还没来得及思考这番话，在第一天就职演说时，我的演讲就因他被迫中断了好几次。我喝道：“你给我站起来！”他却挑衅地说：“我不站，你又能怎样？”班上有几个学生在坏笑，有一个还向他竖起大拇指，就职演说就这样在尴尬中草草收场。 相似文献
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《父亲的恩惠》写“愤世嫉俗”、“悲观厌世”、“看破了红尘”的他在号称“明镜长老”的僧人的指点下，终于感悟到人间真情的——父亲的恩惠。“父亲的恩惠就可以不算恩惠吗?”“父亲的养育之恩难道还不如一个馍?”“孩子，学会感恩吧，一个连父恩都不记得的人，怎会记得苍天给你的雨露、大地给你的五谷?怎会记得朋友移到你头顶的伞、路人给你的笑容?还有小鸟对你的歌唱、微风给你的爱抚……”文中的这几个反问句带给我们深深的思考。值得我们细细去品味。 相似文献
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刘德华:化学家,他研制了一种叫“忘情水”的东西,能使人一夜不流泪。阿杜:唯心主义哲学家,他竟然说“闭上眼睛就是天黑”,够唯心吧!齐秦:动物保护者,“我是一匹来自北方的狼”。任贤齐:黑帮老大,经常批评手下:“你总是心太软!”张学友:发型师,经常带我们“去吹吹风”。郭富城:偏执狂,“对你爱、爱、爱不完”,到底有没有完?莫文蔚:生物学家,她培育出“盛夏的果实”。田震:诗人,喜欢抒情,“好大一棵树”。赵传:最有自知之明的人,“我很丑”。王菲:不详,只知道她很有背景,连苏东坡都免费给她写歌词:“明月几时有,把酒问青天……”(以上纯属虚构… 相似文献
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作为一个编辑,你知道我最痛苦的是什么吗?缺作者?缺资源?错!对于我人才济济的泱泱大国来说,这都不是事儿!最让我纠结的,不是于茫茫人海中找到一个心仪的作者,而是当你终于找到他时,当我们畅快地谈完写作事宜,向他索要靓照时,他却尴尬回应:“Oh,我……平时不照相……”在这个各种美颜神器,各种自拍神器泛滥得我都不知道选什么的时代,朋友,你给我说你不照相?不过,就差临门一脚的事情是不可能就这样掉链子的.于是,经过三催四请五磨,我终于收到了一张勉强合格的照片,当然,那是在经历了以斑驳的白墙为背景的“反省照”,比例严重失调的“大头照”,还有光线黑得用PS都无法恢复的“暗黑系照片”之后.所以,作为资深……咳咳……摄影爱好者的我,今天,就给大家分享一点小小的福利. 相似文献
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《广东教育学院学报》2013,(8)
"教之道,德为先."在曹永浩的教育字典里,教育之初衷在于斯,教育之幸福亦在于斯.在迄今为止18年的教育生涯里,曹永浩从东莞市机电工程学校(原东莞长安职校)一个普通的教师,班主任,德育处主任兼团委书记,副校长兼教务处主任,一直成长为该校的校长,而他始终坚持不变的就是德育的理念.于是,在国家教育行政学院为全国中小学校长做培训时,他讲"教之道,德为先";在广东省中等职业学校德育科研成果交流展示会上,他讲"情是德育最高境界,爱是德育最大智慧";在广东省师德标兵表彰先进事迹报告会上,他讲"和学生在一起就是和幸福在一起". 相似文献
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洪劬颉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(5)
“说真话,抒真情”,为什么我们说了真话没有人相信,而编造的一个故事却得到了老师的表扬?我们离真实的写作究竟有多元?怎样才能说真话?本期洪劬颉老师和黄厚江先生就“写作的真实性”问题进行了探讨。如果你在写作中有什么困惑,不妨给两位老师写信:jsshhj@sina.com hongqujie@hotmail.com 相似文献
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就像阅读和书写一样,统计已成为信息社会公民的必备常识.对此,著名统计学家C·R·劳(RAO)有很中肯的提醒:“对统计学的一知半解,常常造成不必要的上当受骗.”下面是三则例证.例1(G·polyh有关一个医生的趣闻)这个医生安慰他的病人说:“你患了一种非常严重的病,患这种病的人只有十分之一能活下来.但是你不必担心.你到我这儿来看病是十分幸运的,因为最近有9个患你这种病的人到我这儿来治疗,他们都去世了.”分析最近“九分之九的死亡”,会因为有“十分之一能活”的统计数据,而使病人得到安慰吗?例2(引自国家统计局《调查技能教程》)由于将电… 相似文献
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感动了整个中国的深圳歌手丛飞的遭遇,给教育留下了沉重的反思,我们不仅扪心自问,教育最终给孩子留下了什么?教师又该如何培养学生的感恩意识,让学生做一个知恩善报的人。笔者试从“感恩谁”和“如何培养感恩意识”两个方面谈点自己的看法。一、感恩谁1.感恩亲人。亲情是荒寂沙漠中的绿洲,无论你身在哪里,她都紧紧跟随着你,给你希望,给你力量;亲情是黑夜中的北极星,在你迷路的时候为你指明方向。而“母亲”是世界上最伟大的名字,母亲是只知奉献从不索取的代名词,母亲是拧满弦的老钟。“家”是心和身的归宿,“妈”是“三春晖”般最圣洁最无私… 相似文献