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正提高数学课堂教学的有效性是小学数学课堂的热门话题,但在新课标背景下我们还是应该对提高数学课堂教学的有效性进行冷静的思考。我觉得应该从以下这几方面来提高数学课堂的有效性。一、"有备无患",重视课前备课备课,首先就是要备学生,了解学生的现实起点,了解学生的兴趣,了解学生的差异。其次,备课就是备教材。首先要全面了解教材,清楚每册书、每个单元的学习内容,能具体说出某一知识都需要哪些知识的铺垫,具体到某一课时,教师要钻研教材,做 相似文献
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正课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道。提高课堂教学效率是每位教师应该不懈追求的目标,下面,笔者就如何提高小学数学课堂教学的实效性谈几点粗浅的认识。一、教师课前要做好充分准备1.挖掘教材,确立教学目标,精心设计教学环节。小学数学教材在随着课程改革的不断深入而变化、更新。因此,作为教学活动的组织者和引领者,就必须潜心钻研教材、吃透教材,从而准确科学地确立课堂教学目标,使之教有导向、学有方 相似文献
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提高数学教学质量,最基本的就是要抓好备课、上课、批改、辅导、考核这五个环节。针对教学现状,我们认为应注意五点: 1.钻研教材要深。备课是上好课的重要前提,应克服那种重补课、轻备课的错误做法,重视和加强备课工作。不仅要坚持节节备,而且要不断提高备课的质量。备课最重要的是要认真钻研教材和教 相似文献
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数学学科是小学阶段的一门基础课程。在小学数学课堂教学中,教师如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果,是摆在小学数学教师面前的一项重要任务。作为教师,我们要从学生的年龄特点和生活经验出发,深入钻研教材,认真备课,在此基础上运用适当的教学方法,构建课堂教学的各个环节,激发学生的学习兴趣,提高小学数学课堂教学效果。 相似文献
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胡瑛 《山西教育(综合版)》1995,(6)
备课是提高教学质量的重要一环胡瑛备好课是上好课的前提和基础，是全面提高教学质量的重要一环。下面就数学备课过程中需要注意的几个方面谈点粗浅的认识。一、钻研教材１．假期全面准备。在假期里，教师要认真学习研究教学大纲，了解全学期的教学内容及其与前后学期教材... 相似文献
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暑假已经来临,祝老师们假期生活愉快。 九年义务教育教材自1993年秋季在我省推广使用以来,各地教研部门及学校抓住契机,抓住新大纲、新教材的学习、贯彻与研讨,促使广大教师明确培养目标,转变教学观念,学习钻研教材教法,在实践中不断提高自身的教学业务素质。总起来看,各学科新教材的使用是令人满意的,在促进我省九年义务教育质量提高方面发挥了积极作用。 为了配合新教材今秋第二学年的使用,我们组织力量编写了这套小学思想品德、语文、数学等学科义务教育教材的第三册备课资料,供教师们假期备课之用。这次编写是在广泛听取与收集教师们对第一、二册义务教材备课资料使用意见的基础上进行的,进一步贴近教学实际,满足不同层次教师的需求,做到内容丰富,观点新颖,编排合理,形式多样,加强资料的实用性与指导性,是我们这次编写工作的着力点。尽管如此,错谬与缺点仍然在所难免,希望广大教师把这套资料使用过程中的意见和建议告诉我们,以便今后改进。 相似文献
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课堂教学质量如何,直接关系到学生数学基础知识的掌握、能力的发展及兴趣的培养,而提高教学质量的关键就在于提高课堂教学的效率.新课程理念下有效的数学教学活动不再是单纯地依赖模仿与记忆,而是让学生动手实践、自主探索与合作交流.那么,如何提高数学课堂教学的有效性呢?
一、重视课前备课,力求有的放矢
教师要创造性地使用教材,变“死教”教材为“活用”教材,使课堂教学生动而有效.教师要创造性地使用教材,首先应当在认真钻研教材的基础上,能根据学情和教学需要对教材进行改进与补充,使之更好地为教学、为学生服务. 相似文献
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提高小学数学教学质量的关键是搞好评堂教学,而搞好课堂教学的关键又在于教师钻研教材,深入备课。 例如:统编小学数学第六册长方形和正方形的面积例5:“一张桌子的桌面是长方形,它的 相似文献
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陈晓斌 《福建教育学院学报》2006,(11):16-17
在思品课的教学中,如果我们把课堂教学比做一座大厦的建筑工程,那么,备课就相当于大厦地基的选定、图纸的设计和工料的准备等筹备工作。怎样备课?备什么?在认真学习,全面领会《思想品德课程标准》的基础上,应做好以下四方面:一、腹中有书腹中有书,就是认真钻研教材,全面准确地把握教材。教材是教学工作的直接依据,全部教学活动都离不开教材。只有认真钻研教材,才能驾驭教材,提高教学质量。因此,认真钻研教材,是备课的中心环节。钻研教材,就要通晓全部教材。教师不仅要认真钻研自已所教的教材,而且要通晓中学阶段所有思品课教材之间的内 相似文献
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张鹂 《学生之友(初中版)》2012,(8):49-49
新课程下的有效教学是教学双方的共同追求,有效备课是有效教学的重要环节,也是有效教学的必经途径之一。要使课堂教学有效,备课有效是前提。要提高备课的实用性和有效性,我们语文教师应加强教材钻研,提高备课的有效性。本文从细心钻研教材、充分了解学生、研究教学方法、注意学法指导、制作高效课件和重视教后反思六方面漫谈了初中语文有效备课的策略问题。 相似文献
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努力提高教师的业务素质，打好教改的坚实基础在办学实践中我体会到，一座学校教育质量的高低很大程度上取决于教师队伍的素质。相应地说，建设一支政治、业务素质双过硬的教师队伍是教改成功的重要保证。鉴此，我们采取了一系列措施。首先，实行了集体备课制度，指导教师练好过硬的教学基本功。备好课是教好课的前提，为了提高课堂教学质量，我们要求教师在备课中做到“三个精心”即精心钻研教材、精心设计教法、精心安排教学程序；“四备”：即备知识传授、备能力培养、备智力开发、各德育渗透。同时实行集体备课制度，学校规定每周星期四… 相似文献
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张燕 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
数学是一门基础课程,在实施素质教育的今天,对小学数学的课堂教学效率提出了更高的要求.如何提高小学数学课堂教学效率,即如何以最少的时间获取最佳的课堂教学效果.作为一名小学数学教师,结合自身的教学经验,谈一下自己的几点做法.
一、提高小学数学课堂教学效率.要深入解读教材
教材是教师和学生进行教学活动的主要媒介,因此,要想提高课堂教学效率,必须深人钻研教材,把握教材的内涵,那么该如何钻研我们的教材呢?首先,要认真研读数学课程标准,了解数学这门学科的特点,才能对症下药,活用教材. 相似文献
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《中学历史教学参考》1997,(4)
备课中的五个「勿忘」●葛以权一、勿忘深钻教材备课时只有自己去认真钻研教材，明确所教单元或一节课的教学目的、教学重点和难点、知识层次的分布，把握教材体系，才能写出较为理想的有创见的教案，为课堂教学的成功创造条件。而现实教学中，不少人利用配套的教参，或是... 相似文献