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昭通在云南文化大省建设中的地位和作用。滇东北文化群是云南民族文化的一枝奇葩，是云南省民族文化的重要组成部分，在云南省建设文化大省的宏伟蓝图中其地位不容忽视。 相似文献
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一个国家或地区的民族文化在内容和形式上具有鲜明、突出的民族性和独特性，给人一种与众不同的新鲜感，其魅力就在于其深厚的文化艺术内涵。美丽、富饶的云南是祖国西南边疆的一颗明珠，１７０万年漫长的历史积淀了丰厚的文化内涵，特殊的地理环境、地理位置决定了其文化的丰富，从古至今，人类南来北往，东来西进，是大陆文化和海洋文化的交汇之处，是中原文化和南亚文化、阿拉伯文化交汇之处。如此丰富、独特和深厚的文化内涵孕育了灿烂的民族艺术，构成了云南建设民族文化大省的活的灵魂。这活的灵魂正是通过民族艺术教育来浇灌的。本文试图从艺术教育与民族文化之间的关系着手，探讨云南民族文化建设中艺术教育所处的地位和发挥的作用。 相似文献
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李三强 《云南师范大学学报(教育科学版)》2001,2(6):92-94
文艺事业是整个文化建设的重要组成部分，高等艺术院校承担着培养建设云南民族文化大省所需要的人才和文艺创作重任。在文化大省建设条件下，结合时代发展的精神，从哲学的视野重新审视高等艺术教育的价值和功能，为整个社会的文化建设作出应有的价值导向，将具有十分重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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云南省已将旅游业列为全省四大支柱产业之一，并提出了建设民族文化大省的战略目标，云南民族地区应籍此契机，加快民族文化开发，加强文化产业与旅游产业的良性互动，大力推进民族文化旅游的可持续发展，为全省加快经济发展，繁荣民族文化，保护生态环境，促进社会和谐发展服务。 相似文献
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舒籍 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(2):1-2
中央提出西部大开发5项工作，这5项工作的实施都与教育有极大的关系，文章逐项论述了教育在其中的作用。在西部大开发中云南省提出了建设“绿色经济强省”、“民族文化大省”和中国连接东南亚、南亚的国际大通道的总体设想，这与教育状况也有极大的关系，文章分别论述了总体设想与教育的关系。 相似文献
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本文从西部大开发和建设云南旅游文化大省目标的实际出发，从四个方面提出了建立旅游警务管理专业的构想，使公安工作更好地服务于我省的经济建设。 西部大开发和建设云南旅游文化大省为构建旅游警务管理专业提供了难得的机遇。同样，构建旅游警务管理专业也是云南省社会稳定、经济发展和构建民族旅游文化大省的需要。 一、构建旅游警务管理专业是云南培育经济支柱和经济产业的需要 省委、省政府把旅游事业作为我省的经济支柱和经济产业加强建设和规划，并且明确指出要把我省办成“旅游文化大省”。旅游消费市场空间之广、规模之大是其他行… 相似文献
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王信东 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(6):27-28
云南至今还是一个经济、文化欠发达的地区。但是,云南作为世界著名的少数民族歌舞之乡,蕴藏着取之不尽、用之不竭的音乐文化,是开发和建设民族文化大省必不可少的资源和保障。要把云南建设成真正的民族文化大省,必须继承和弘扬云南的少数民族音乐文化,发扬聂耳精神,开创云南省音乐教育的新纪元,才能使我们云南有机会、有能力站在世界文化的前沿。历史上,云南一些少数民族曾在短短的数十年中经过努力,从原始落后的方式一步跨入社会主义,创造了世界人类文明史上少有的奇迹。如今,我们在教育方面也需要发扬这种精神,勇敢地面对现实,面对挑战,再造辉煌。 为了我省的音乐普及教育能够在较短的时间内适应民族文化大省建设的客观需要,我们有必要学习和 相似文献
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拉祜族文化的旅游价值及其开发——以澜沧拉祜族自治县为例 总被引：1，自引：0，他引：1
龚祖联 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(1):24-27
拉祜族是云南15个特有民族之一,拉祜族文化是云南民族文化的重要组成部分,也是云南省建设旅游经济强省和民族文化大省进程中不可或缺的部分.通过讨论拉祜族文化的旅游开发价值,以全国唯一的澜沧拉祜族自治县为例,提出了拉祜族文化旅游开发的一些建议和措施. 相似文献
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吴文良 《昭通师范高等专科学校学报》2001,23(1):35-38
灯谜是中华民族传统文化艺术的重要内容之一，谜艺活动是社会主义精神文明建设的一个有机组成部分，要把云南建设为民族文化大省，需要加快发展我省的灯谜艺术，充分发挥灯醚的社会作用，利用灯谜为经济建设和社会发展服务，文章介绍灯谜的发展历史，讨论灯谜的社会作用，并提出发展我省灯谜艺术的若干途径。 相似文献
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钟文敏 《楚雄师范学院学报》2002,17(4):98-99
古筝是我国传统音乐艺术宝库中最具代表性的器乐。弘扬古筝艺术，不仅是继承传统艺术的必须，也是落实民族文化大省建设，提高青少年文化素质的有效途径。少儿古筝学习热潮的掀起对艺术事业是一件好事。要提高古筝教育水平，促进这股热潮的蓬勃发展和长盛不衰，需要教学工作者孜孜不倦的热忱和深入细致的研究。科学把握和适时调整学习心理，则是这种研究工作的重要内容。 相似文献
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最近，云南省教委集中省内部分专家和有关地（州）、县的教委负责人及民族文字工作者，于７月５日至１５日召开了１９９９年民族文字教材审定会。民族文字教材建设是民族语言教学的基础，经过专家、领导、民族文字工作者的科学审定，通过了西双版纳傣文、德宏傣文、苗文和哈尼文四种民族文字教材。省教委正厅级副主任李世猷和省民委、省语委、省新闻出版局等单位领导出席了审定会开幕式，教育部民族教育司和中央民族大学民族教育研究所均派人参加了审定会。云南省教委召开1999年民族文字教材审定会@一介 相似文献
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康斯韵 《黄河之声(科教创新)》2016,(20):22-23
民族音乐艺术是我国宝贵的非物质文化遗产,是中华民族在历史长河的进程中不断孕育和积累的文化及精神财富。而民族声乐艺术又是民族音乐艺术光辉灿烂的一部分,它的发展和繁荣对于我们民族文化的保护、传承和发扬有着不言而喻的重要性。高校是民族声乐艺术传承的重要载体,在国家倡导推动社会主义文化大发展和大繁荣,建设社会主义文化强国的时代背景下,在高校,特别是民族院校中如何更好的推广和发扬民族声乐艺术教育是民族高校声乐工作者需要努力思考践行且义不容辞的历史使命。 相似文献
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云南省民族学校分为省定民族学校和其他市县认定民族学校两种。云南省民族学校基础教育发展现状良好,有多样化发展趋势,有的成为地区的文化中心,有的定位于该民族的文化传承者,有的则着眼于教育质量的提高。 相似文献
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对于任何民族、任何国家来说,对公民进行艺术教育是非常必要的,艺术教育已经成为社会教育的一个非常重要的组成部分。加强艺术教育是社会发展的需要,是推动社会主义文化大繁荣、大发展和精神文明建设的一个非常重要的渠道,是建设创新型国家的重要途径,对于国民艺术素养的提升发挥着重要作用。 相似文献
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艺术教育水平的高低也是教育整体水平的重要体现。艺术是文化,是文化精神的个性张扬,因此,艺术教育必须以文化教育和文化建设为底蕴,不断汲取民族文化精神营养,立足民族文化传统,张扬民族文化个性,反映民族哲学和人 相似文献
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青海省是一个多民族的省份，少数民族人口和地域分别占到约43％和98％，民族教育在青海教育中占有举足轻重的地位。艺术教育作为基础文化课，是民族教育的重要组成部分，是培养少数民族人才全面发展不可缺少的重要环节。它对提高学生的文化素质，丰富学校文化生活，推动校园精神文明建设都起着无可替代的作用。尤其是《全国学校艺术教育总体规划》的颁布，使民族学校艺术教育逐步步入正轨。 相似文献
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云南是民族文化大省,歌舞是各民族传统文化中最灿烂的奇葩。随着现代文明的深入与冲击,对于负有文化传播功能的云南艺术高校,保护与传承民族民间传统文化,建设云南特色的民族代表性舞蹈乡土教材是义不容辞的,做好这一工作不仅可以丰富教学内容,同时对当地多元民族文化的保护与发展也将起到促进作用。 相似文献
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《思茅师范高等专科学校学报》2011,(5):4+141-F0002,F0003
为推动云南省史学研究的发展,进一步挖掘地方历史文化资源,促进云南民族文化强省建设,云南省历史学会与普洱市政府于2011年7月28～30日在普洱市共同举办“云南省历史学会2011年年会暨普洱历史文化学术研讨会”。 相似文献