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新课改提出以生为本的目标,指出教育教学要关注学生的身心发展特点与需求,基于此,语文教学时,需要从激发学生的兴趣出发,构建快乐、生动的语文课堂.可以引入游戏化教学策略,实现高效教学目标.本文从角色表演游戏、运用竞赛游戏、组织动手游戏等这些方面,探索了实施游戏化教学策略,打造快乐小学语文课堂的策略. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
依据新课改的要求,在小学语文课堂教学中实施游戏化教学是适应当前教育改革发展需要的,也是增强学习趣味性的,更是提高小学生学习兴趣与积极性的有效策略。 相似文献
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王芳 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
在小学语文课堂教学中适当运用游戏形式;拓展＂游戏空间＂;让学生在游戏中自由感受,自主阅读,自在表达。师生平等对话,合作互动,让语文课堂焕发活力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>游戏化教学是小学教学中一种重要的教学方式,有利于激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。所以,在小学语文课堂教学过程中,应合理实施游戏化教学,通过游戏吸引学生的注意力,丰富学生的实践经验,提高学生的合作能力。因此,应探究游戏化教学在小学语文课堂中的应用途径,使游 相似文献
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游戏是一种自发、自愿的活动.游戏精神则蕴含在具体的游戏活动中,体现为平等、自由、创造等特征.目前,游戏进入课堂并成为语文教学方法改革的重要方面.然而,只有在语文课堂游戏中真正注入游戏精神才能真正实现素质教育的目的.文章以游戏精神作为出发点,着重从教师以及教学过程分析了语文课堂中的游戏精神. 相似文献
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语文课程标准明确提出,在低年段进行语文教学时要多采用趣味性、活动性、游戏化的方式,低年级学生的生理特点决定了语文课堂应饱含趣味性,游戏化的教学方式则能极大程度地调动学生的积极性与参与热情,也能引导学生获得感官上的体验与知识上的收获.在课堂教学中优化教学设计、锻炼游戏能力、提供条件保障,促进语文课堂效果的提升.教师在课堂... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
随着我国教育事业的快速发展,学校非常注重对学生语文素养的培养,特别是对于小学生来说,语文是他们学习的最基础学科,也是他们最重要的学习课程。小学阶段是培养小学生良好学习兴趣的最好阶段,也是培养学生学习兴趣的基础阶段。在新课改的情况下,教师教学最重要的是调动学生的学习兴趣,提高教学效率。所以,在小学语文课堂教学过程中教师要注重结合小学生的学习特点,适当地在授课过程中融入游戏活动,调动小学生的学习兴趣和学习积极性,让学生在游戏活动中促进自主学习习惯的养成。探讨游戏活动在小学语文课堂教学中的有效应用。 相似文献
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史生魏 《新课程导学(上)》2013,(17)
家常烹菜,若缺乏味精,就会感到索然无味,长期以往,恐怕会对吃饭菜失去兴趣.语文课堂教学也是如此.作为教师,不妨给课堂教学加点"味精",想方设法提高教学内容的趣味性.其中,将游戏引入语文课堂教学不失为一种好的做法.游戏对于学生来说是一项极富吸引力的活动,寓教学内容于游戏中,让他们在动中学,会有意想不到的教学效果. 相似文献
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游戏教学是指课堂教学中,为了达到某种教学目的,教师针对学生发展的实际水平,合理创设宽松和谐的游戏情境,系统组织活泼有趣的游戏活动,使学习与游戏和谐相融,从而促进人的发展的教学活动。本文试着从课前、课中、课尾三个课段如何开展游戏教学,使我们的语文课堂生成更有成效展开阐述。 相似文献
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游戏教学是指课堂教学中,为了达到某种教学目的,教师针对学生发展的实际水平,合理创设宽松和谐的游戏情境,系统组织活泼有趣的游戏活动,使学习与游戏和谐相融,从而促进人的发展的教学活动。本文试着从课前、课中、课尾三个课段如何开展游戏教学,使我们的语文课堂生成更有成效展开阐述。 相似文献
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赵娣 《新课程导学(上)》2014,(18)
正随着现代科学技术的高速发展,在现代教育中如果仍使用传统的教学方式、方法,将很难从根本上改变教育教学的现状,也无法完全体现新课程的教育理念。语言游戏,倡导以语言游戏的精神贯穿语文课堂,并与学生生活紧密联系起来,为学生创造一个自由轻松、愉快高效的学习环境。语言游戏为新课程改革所提倡的教育理念的实现提供了一种新的途径。本文将结合实例,具体谈谈语言游戏理论在小学语文教学中的渗透研究。一、识字写字游戏教学策略 相似文献
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