共查询到20条相似文献，搜索用时 343 毫秒
1.
在"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的实施过程中,在教与学的过程中,采用怎样的教学模式?经过7年的研究与实践,我们总结出了以学生自主学习为中心,并围绕学生自主学习开展开放灵活的"支助服务"(导学+助学+促学)的开放教育教学模式. 相似文献
2.
“三环互动”教学模式是黑龙江电大在开放教育试点项目中总结出的一种基于网络环境下的教学模式。它以“学生自主学习为主,教师辅导为辅”的教学指导思想,将学生学习的过程分为“自学、导学、考核”三个教学环节。本文根据教学实践,通过网上互动和资源建设研究两方面分析“三环互动”教学模式在现代远程教育中的应用与所起到的作用。 相似文献
3.
浅议有机化学实验课的"绿色化"教学 总被引：2，自引：0，他引：2
本文探讨了在有机化学实验教学过程中运用绿色化学的核心内容，通过对有机实验课程内容安排的优化组合；开拓多元教学形式和手段；运用“绿色化”教学方法的三“R”原则改进实验方法；加强化学药品试剂的毒理学习和教育；加强实验教学安全管理，在评价考核体系中增加“绿色化”指标等措施，使学生主动积极地参与“绿色化”实验教学的过程，学习到了新知识，增强了学生的绿色环保和化学品毒理安全意识的教育，取得了良好的教学效果。 相似文献
4.
曹佩肃 《内蒙古科技与经济》2004,(3):92-92
广播电视大学教育模式已在郑州电力实施多年了。这几年中，作为中央电大科研项目，在郑州电子实施开放教育过程中，立足于开放教育新型施教特点，认真分析开放教育“导学 助学”的教学关系，探讨出了一条切实可行的教学模式，并已在近几届学生中进行推广。 相似文献
5.
开放教育是一种全新的教学模式,其主要特点是以学员自主学习为主,学校提供教学支持服务,因此教师在课堂教学中必须采取行之有效的教学方法。博州广播电视大学顺应现代教育改革的潮流,经过了一系列探索和广大教师的教学实践,形成了基于现代远程开放教育网络环境,以学生自学为主、教师导学相结合,通过多元的网络平台、学习资源和助学方式,实现“导学、自学、助学、互学、”四要素联动的教学模式的有效互动。笔者基于这种“四要素”联动的教学模式,采用案例教学法、法律法条重点分析法、讨论式教学法等取得了较好的教学效果。 相似文献
6.
在现代远程开放教育教学模式改革与实践中,长春电大探索并形成了“两堂双环——双互动”教学模式。该模式是基于远程开放教育的特点,为满足“四维应用型”人才培养模式的需要,全面树立以学生个性化自主学习为主体,教师导学、助学、处学、督学为主导的教学理念。“两堂双环——双互动”教学模式的构建与实践,对于促进学习者的自主学习,提高远程教育质量有着重要的实践意义。 相似文献
7.
本文浅谈新课程改革的历史背景下，我们应采取多种教学方法，充分发挥学生的主体作用；对学生多一点信任、多一点宽容，积极开展“合作学习”、“自主学习”等教学模式，同时应充分认识教学过程中“不等式”问题。 相似文献
8.
"主导-主体"教学模式用于文献检索课教学的设计与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
介绍了以教师为主导、以学生为主体的“主导-主体”教学模式，阐述了文献检索课采用“主导-主体”教学模式的具体实施方法，并介绍了实践体会。 相似文献
9.
介绍了宁波市政府门户网站“政府站”新推出的“投诉中心”、“咨询中心”和“查询中心”三大服务栏目基本情况，对三个栏目的“突出整合、用户本位”特点进行详细分析，总结得出其对于政府服务创新的三大启示：“以人为本是政府服务创新的出发点和落脚点”；“基于政府门户网站的创新是当前政府服务创新的重点之一”；“用心设计、创建服务品牌是推进政府网站服务创新的基本手段”。 相似文献
10.
如何改革当前以课堂讲授为主要手段、以教为中心的教学模式,以及应对混合式和实践式教学模式存在的各种困难,是一个值得深入探索的课题.改革的目的是最终建立起适应于工科课程的以"学"为中心的教学模式.文章将充分发挥杭州电子科技大学通信工程学院及学科在大数据挖掘及人工智能等方面的技术优势,利用先进的信息处理技术来改善教学质量.文章探索以"学生"为核心的教学方式,联合采用混合式和实践式教学模式,提高学生的学习兴趣和能力;并充分利用课堂时间,提高课堂学习效率,解决学生课余时间不足的问题,最终累积及挖掘学习数据,为改进教学质量提供数据支撑. 相似文献
11.
面授辅导第一课对开放教育新生能否很快适应开放教育的教学模式，自主学习的能力能否迅速提高，专业教学目标能否达到，教学模式改革的顺利进行具有非常重要的作用。结合作者自身的教学实践，文章以《知识产权法》课程为例，探讨了面授辅导第一课的“九步导学法”。 相似文献
12.
"导学互动"教学模式是以提高学生的自主学习和思考能力为核心,侧重师生、生生之间的交流和互动,是以教师的"导"来促进学生的"学",从而提高学生的学习效率,巩固教学成果.那么如何在初中数学的教学中应用"导学互动"的教学模式?本文以初中数学中的"一次函数"为例来阐述"导学互动"的教学模式在初中数学教学中的具体应用,以便为初中数学教学质量的提高提供借鉴. 相似文献
13.
创新是一个民族的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。2004年高中地理新课程的改革倡导了新教学理念:积极调动学生学习的积极性,转变学生的学习方法,培养学生在学习过程中学会发现问题、探究问题和研究解决问题的能力,从而加强学生创新思维和创新能力的形成。教师必须深刻认识与理解“新课标”的目标和要求,切实转变教学方式,以创新教育理论为主线,落实素质教育和创新教育。本文主要探讨高中地理“新课标”实施对培养未来创新人才的意义,以及在教学中如何结合教学实际实践创新教育的方法。 相似文献
14.
在新课程理念引领下的政治教学更加重视学生的自主学习．以及学生理论联系实际能力的培养。笔者也在教学中积极探索并实践“导学自主”这种新的教学模式．以导学案为载体．以突出学生学习的主体性、培养学生学习能力、提高课堂教学效率为目的．注重学生学习方法的指导．由传统讲授式的“要我学”转为主动参与式的“我要学”．让学生真正成为课堂学习的主体．取得了事半功倍的效果． 相似文献
15.
图书馆"三零"服务探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
“三零”服务是在数字化服务环境下对图书馆优质服务的有益探索与创新。文章从“三零”服务的内涵出发,论述了图书馆实施“三零”服务的重要性及保障措施。 相似文献
16.
现代远程开放教育以学生自主学习为主要方式,针对自主学习方式的学习支持贯穿于教学的各个环节.现代远程开放教育倡导"以学习者为中心",改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师由"教学"转变为"导学",教师的角色也因此由单纯的知识传授者变为学习者学习的服务者.本文就远程开放教育的服务要求、实现服务对教师角色的转变及新管理模式的建立进行一些粗浅的分析. 相似文献
17.
21世纪是教育信息化时代,在教育教学过程中引入信息技术手段,能够有效提高课堂整体教学效果。文章主要阐述在"互联网+教育"条件下,高校传统教学模式中存在的不足,提出高校混合式教学模式的构建路径与重要意义,旨在改革教学方法、创新教学手段,提高学生线上、线下课堂自主学习的积极性,培养学生终身学习的能力与兴趣。 相似文献
18.
“三导四助”教学模式是以学员为中心,以网络教学环境为平台,以多种媒体资源为支撑,课前引导、课堂辅导、课后督导三个环节和帮助、辅助、协助、互助四条途径来为学员的自主学习提供多方面的支持服务。本文根据《金融发展史》课程的特点以及其在“三导四助”教学模式下教学过程中的具体运用,积极探索适应远程开放教育中《金融发展史》的教学方法,以提高该门课程的教学质量。 相似文献
19.
在中职“CorelDRAW 矢量图设计与制作”实训课教学中,笔者运用“导学探究式”教学模式,提前设计优质“导学案”资源,合理构建创设情境,提出任务;明确学法,过程指导;互助探究,实践任务;教师辅导,难点点拨;交流评价,总结归纳五个环节。在该课程教学中,笔者大胆地尝试应用该教学模式,在教师的组织引导下,学生充分利用“导学案”进行探究性学习,取得了较好的教学效果。 相似文献
20.
活动单导学是指教师以“活动单”为载体,引导学生在活动中自主合作学习,实现学习目标的过程。这种教学模式突出了学生的主体性,充分彰显了生本教育的价值取向。实施“活动单导学”的教学模式以来,虽然学生说的多了、做的多了,但一些忧虑也随之而来。如在有些课堂上,有声的教师教学变成了无声的活动单自学;有的教师哈欠连连、无所事事,学生也趣味索然;还有的教师干脆把课堂变成了习题课。 相似文献