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1.
张应松 《思茅师范高等专科学校学报》1995,(1)
把学术性、师范性和地方性说成是师专学报特色,这种提法不大准确.学术性是所有学术理论刊物所共有的普遍属性,是学术刊物的共性;师范性是所有师范院校学报和教育理论刊物的共同属性,并非师专学报所独有.因此,将它们作为师专学报的特色是不够恰当的.最能体现师专学报特色的,是它的地域文化色彩,或曰地方性.地方性特色赋予师专学报得天独厚的优势,充分展示地方色彩,刊物就有个性和特色,就能在当前刊物如林的学术研究阵地上占有一席之地. 相似文献
2.
嵛璟 《宁夏师范学院学报》1994,(2)
人世间任何事物都有自己独特的个性,风貌、色彩,即所谓的“特色”。这是某种事物本身所特有的而他种事物所不具有的属性,是一种事物区别于类一种事物的象征。作为报导高等学校学术成果的学报,也各具特色。综合大学学报有高深学术性的特色,民族院校学报有民族性的特色,公安政治院校学报有公安法律的特色。那么高等师范专科学校学报的特色是什么?很多师专学报在一年一度的征文启事中言称自己“突出学术性、师范性、地方性的特色”。人们称颂某师专学报成绩卓著也是“突出了学术性、师范性、地 相似文献
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论高职院校学报的特色 总被引：8，自引：0，他引：8
地方性高校蕴藏着鲜明的本地特色,以信息技术为主要特征的高职类院校与普通高等院校相比,更有其自身特点。根据这两大特点,分析与讨论了高职类院校学报的一般性和特殊性,并深入系统地探讨了高职院校学报办刊的自身特色,以及提高高职院校学报办刊质量的途径和方法;进一步,提出了信息职业技术院校学报应具有三大特色:地方特色、IT特色、应用特色;使学报更好地为高校科研、教学工作服务,真正成为体现高职院校自身特色和文化的窗口。 相似文献
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高职学报的特色与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
陈礼 《顺德职业技术学院学报》2008,6(2):79-81
高职学报应体现高职教育办学宗旨及科研特色。地方社会研究、应用技术研究可以办成特色栏目,以彰显学报特色。面向社会,将读者群和作者群扩大到社会,使学报成为与地方社会共享的文化交流与技术交流的平台,是高职学报创新的必由之路。 相似文献
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毛毛 《广播电视大学学报》2008,(1):127-127
月 人在《陕西广播电视大学学报》2007年第4期《开拓编辑理念 创新学报特色》一文中指出,《陕西广播电视大学学报》坚持”发扬学术性,坚持理论性,注重实用性,追求权威性”的办刊理念,同时想方设法使之成为刊物的个性特色。 相似文献
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关于学报特色的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
许玉兰 《中山大学学报论丛》2001,21(6):190-192
该文认为高校学报类期刊，虽然有其共性，但更应有自己的个性。文章就学报特色问题进行了探讨。指出：学报可以从三个方面体现自己的特色；期刊的特色既体现了编辑者的风格，又对社会、对读者具有导向作用。 相似文献
10.
杨荣星 《广播电视大学学报》2004,(1):55-58
特色是学报生存、发展的生命力之所在，也是学报无形的宝贵资产。我们要充分认识学报特色的重要意义，积极探索学报特色形成的途径和形成的原则，使学报更好地为社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设服务。 相似文献
11.
孙建霞 《山东教育学院学报》2011,26(6):123-126
由于地方院校发展和学报自身的内外部原因，导致地方院校学报发展陷入了千篇一律、特色未凸显的发展困局。针对发展困局，地方院校学报应服务区域经济社会发展，寻求办刊特色的发展源；要依托地方院校发展定位，寻求办刊特色的立足点；要举办特色栏目，寻求办刊特色的内容支撑；要强化“三者”队伍建设，寻求办刊特色的学人支撑。 相似文献
12.
郭玲 《河北大学成人教育学院学报》2006,8(4):97-99
特色栏目是学报品质的突出体现,应集中财力、物力和人力,根据自身特点,找准长处,个性策划,细心经营,重点策划经营一个或两个栏目,将其办成精品、办出特色,借助特色栏目上水平,在学报之林中脱颖而出,促进学术繁荣、引领学术研究前沿。 相似文献
13.
学报特色与区域服务功能探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
学报特色决定学报的发展道路,其由市场经济、区域特征、办学特色和学科优势等因素主导;区域服务是高校学报的重要职能,它是社会生产力、学术根本目的、区域发展实际和高校就业压力等共同决定的。学报区域服务功能的最大化发挥是学报特色的重要表现,是实现学报科学发展的有效途径,也是增强区域发展的重要手段。 相似文献
14.
朱岚 《黑龙江教育学院学报》2006,25(5):132-134
学报编辑是办好《学报》的核心工作力量,他既有“编辑”的共性特征,又有“学报编辑”的个性特色,这种共性与个性有机地融合于“义务的综合性”、“劳动的潜隐性”、“位置的中介性”、“形象的典范性”四个方面。归结到学报的办刊工作实践中,应努力强化编辑行为的导向意识、阵地意识、学术意识和参与意识。 相似文献
15.
论地方高校学报特色栏目的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
唐晓燕 《忻州师范学院学报》2008,24(4)
对依托于地方高校的学报而言,要想提升档次,扩大影响,构建一个或两个特色栏目,进而取得局部竞争优势,以点带面,带动整个学报学术水平的提高和社会声誉的扩大是学报发展的大势所趋。以立足地域文化,依托学科优势为构建特色栏目的途径。同时,构建特色栏目时要注意保持时间的连续性和空间的稳定性,紧扣内容的创新性,处理好“一般栏目”与“特色栏目”的关系,使“刊以栏名”得以实现。 相似文献
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高校学报特色栏目建设中的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
木星 《山西广播电视大学学报》2014,(2):91-97
在国家对高校学报特色栏目建设的政策倡导下,在主流媒体、学术团体的助推下,学报界大胆实践,催生了一大批特色栏目及其研究成果。与此同时,特色栏目理论探索也成为学报编辑学研究中的一个热点问题。以国家对学报特色栏目建设的政策演进为背景,以既有研究成果为基础,探析特色栏目建设实践、理论研究中存在的问题与对策,以期改进特色栏目建设实践,促进特色栏目理论探索走向纵深。 相似文献
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中国大学学报发展阶段划分及其特征界说 总被引：1，自引：0，他引：1
杨荣星 《广播电视大学学报》2005,(4):99-101
要系统构建中国学报编辑学,就必须以学报发展史为研究起点,准确划分学报发展阶段并概括其特征.但是,学报界对此众说纷纭,莫衷一是.笔者认为：中国学报的发展史大致应该分为四个阶段,而每个阶段又有着截然不同的显著特征. 相似文献
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随着高职教育的快速发展以及学术全球化时代的到来,高职院校学报应对学报重新定位,树立正确的办刊理念和思路。以特色栏目带动整个期计质量的提高,扩大社会影响力;新时期、新环境下,高职学报要办出特色,必须密切联系一线的科研人员,与其保持良好合作关系;高职院校学报之间也可以形成战略联盟．共同打造特色期刊,提高社会影响力。 相似文献
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分析我国地方高校社科学报特色化建设实践及相关政策背景发现,特色化、专业化、品牌化、数字化出版、集团化经营已经成为未来我国学术期刊出版的方向。从甘肃省兰外《天水师范学院学报》、《河西学院学报》、《陇东学院学报》这3家学报公开出版后的办刊实践来看,它们的特色化办刊之路取得了初步成绩,且都已经在国内学术期刊界站稳了脚跟,而且有的学报的特色栏目已经成为全国学报界的优秀栏目,引起了学术界和学报研究者的广泛注意。它们的办刊实践说明,受地域和学科设置的局限,甘肃省兰外3所地方高校学报要想在全国学报之林中真正占有一席之地,特色化发展是非常有效的一条途径。 相似文献