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1.
运用社会调查研究的方法,对目前我国群众体育的现状和发展趋势进行了调查分析:群众体育经费少,场馆设施短缺,体育活动组织不健全,社会成员的体育文化知识贫乏,体育价值观念模糊,缺乏参加体育活动的技能和习惯,但群众体育蕴含着巨大的发展潜力.因此在社会发展需求的基础上,学校体育目标的定位应发展学生体育能力,促进学生身心健康,学校体育还应形成一个完整的体系,课程、教法和评价标准都应与教育目标相一致,从而使学校体育更好地为社会发展和人民生活服务. 相似文献
2.
中国都市群众体育现状与特点的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在对北京、上海、天津、广州、深圳、杭州、南京7个都市群众体育调查研究的基础上,分析了体育人口、体育活动内容、体育消费、体育基础设施建设、社会体育指导员、学生体质状况和体育价值观念等都市群众体育现状,以及体育经营主体多元化、体育需求产品个性化、体育活动内容复合化、体育管理组织网络化、体育运作方式社会化的都市群众体育特点。 相似文献
3.
运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对鄞州区各乡镇开展群众体育现状进行调查,结果表明:党政领导重视,体育机构健全,场地设施完善,特色体育逐渐形成是群众体育蓬勃发展的重要保证。体育锻炼者参加健身活动的动机呈多元化趋势,活动内容向健身性、娱乐性、竞技性较强等方向转移,活动场所多集中在大型体育场所,同时也存在社会体育活动指导力量不足,学校体育场所开发率不高,外来民工参与体育锻炼积极性不高等现状。 相似文献
4.
厦门市群众体育活动点现状调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
采用调查法、文献资料调研、定量分析和系统分析法,对厦门市6区群众体育活动点现状进行调查研究,结果表明,厦门市社会、经济及社会体育事业蓬勃发展,居民体育锻炼认知层次拓展,体育活动参与积极主动,为厦门市群众体育活动点发展奠定了基础、创造了条件;群众体育活动网点以其便利、多样、灵活、开放的性质,在全民健身活动中发挥的作用日益显著;厦门市群众体育活动点的性质具有显著的多元化特点;厦门市各区群众体育健身活动点主要活动内容体现出共性基础上的差异性特征,群众体育活动点多分布在街区公用场所和企事业单位、公园、广场,各类群众体育健身活动点成员有其明显的性别、年龄、职业特征;厦门市群众体育活动点组织、管理及经费提供为群众自给,街道居委会、村委会,企事业单位、学校工会,各级体育行政部门和业主委员会等5类;活动经费、指导人员缺乏及有组织的管理和活动场所不足是厦门市群众体育活动点目前存在的主要问题。据此,提出具有针对性的发展建议。 相似文献
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我国大城市基层群众体育管理体制现状调查与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过社会调查、访谈等方法，对我国大城市街道办事处(镇)、晨晚练点、体育社团、体育俱乐部的负责人进行了调查，摸清了我国大城市基层群众体育管理体制的现状，以此为基础，对我国大城市基层群众体育管理体制现状进行了思考。结论：应扩大基层群众体育组织的管理权限，调动参与其组织体育活动的积极性，加大对基层群众体育组织的资金投入；在政策法规中，制定对新建居民小区配套体育活动场地设施的强制措施；在国家扶持的基础上，各级各类基层群众体育组织要依靠各种社会力量和条件发展自己；在开展群众性体育活动中，对各级各类经营性体育组织，在经费上给予优惠政策，减少政府限制，鼓励企业和个人经营；加快培养体育管理专业后备人才。 相似文献
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对辽宁省群众体育指导者相关情况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对辽宁省群众体育活动实际指导者的一般情况、自身锻炼情况,以及指导者在群众体育活动内容、方式、组织、管理方面的影响作用等情况的调查分析,描述群众体育活动指导者的构成、作用及途径。调查结果揭示:目前辽宁省群众体育活动中社会体育指导员严重不足,而在实际指导者中存在年龄偏高、文化程度偏低、专业培训不足的问题;成为社会体育指导者主要是因为技术、为人、组织能力和活动表现等因素的作用;群众体育活动指导者在决定活动内容、方式和活动的组织管理过程中具有较大的影响作用。 相似文献
7.
我国群众体育工作评估问题思考 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料和逻辑推理等研究方法,对我国群众体育工作评估的目的意义,以及评估指标内容、评估方法和手段等问题进行分析研究.研究认为:我国群众体育工作评估指标体系的一级指标应包括群众体育政策制定及执行情况、群众体育的基础设施提供情况、群众体育活动的组织和开展情况、国民体质监测情况、群众体育科学研究情况、群众体育的资金投入情况、经常参加体育活动的人群、城乡体育发展的均衡情况、群众体育的管理考核机制、学校体育发展工作、群众体育人才资源情况(社会体育指导员)、弱势群体体育工作开展情况、群众体育工作特色等13个指标内容.群众体育工作评估中指标内容的确定要切合实际,评估方法和手段既要能有效评估,而且要便于操作等. 相似文献
8.
蔡晓波 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):264-265
在人类社会进入21世纪之际,正值我国社会发生巨大而深刻转变的历史时期,学校体育面临着新的机遇和挑战.高校如何顺应历史发展、切实有效地开展群众性体育工作,一直是我们思考和探索的问题.我校作为连续5次荣获全国群众体育先进单位的学校,始终致力于开展面向全体学生的课外体育活动,但如何改变长期以来高校群众体育传统的思想和方法,以适应新的形势,满足广大学生对课外体育活动的要求,已成为摆在我们面前的一个十分重要而又紧迫的任务.笔者认为只有转变观念,积极创新,才能开创新时期高校群体工作的新局面. 相似文献
9.
周结友 《山东体育学院学报》2006,22(4):24-26
社会体育,是指职工、农民、街道居民等在闲暇时间里,自愿参加的、以增进身体健康为主要目的、内容丰富、形式多样的群众性体育活动。社会体育是我国群众体育的基本组成部分(注:广义的群众体育包括:社会体育、学校体育、军队体育)。它完全以业余自愿为原则,既有别于高水平的竞技 相似文献
10.
在文献研究和社会调查的基础上,对我国群众体育的现状(包括体育观念、体育组织机构与制度、群众体育活动、体育场地设施等)进行了分析,指出其存在的不足;并依据2008年人文奥运要求,提出了面向2008年奥运会我国群众体育建设的总体目标、基本任务和战略措施。 相似文献
11.
为了了解福建省群众体育发展情况,找出群众体育的发展方向。采用文献法、调查法、访谈法,从政府组织管理、全民健身计划实施、场地设施、社区体育发展、社会体育指导员、国民体质健康、群众体育活动的经费情况等7个方面对福建省群众体育发展现状进行实地调查。结果表明：福建省各级管理部门对群众体育进行了有效管理;全民健身蓬勃开展;场地设施有了较大改善;社区体育发展情况良好;社会体育指导员数量有所增加,但高学历的偏少;群众体育经费支出增加。其中增加经费投入和政府重视是群众体育发展最关键的2个问题。 相似文献
12.
学校体育是指学生在校期间通过身体教育，提高身体素质，掌握基本运动技能、技巧，从而达到德、智、体全面发展，最终树立终身体育观。社区体育是指在一定的社区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性的群众体育。学校体育和社区体育都属于社会体育范畴，社区体育是群众体育的基本组成部分。学校体育是社会体育的一部分，可以看作是群众体育的前奏曲，学生在校期间通过运动技能技巧的学习，初步掌握基本的身体锻炼方法，了解终身体育锻炼的重要性，为今后能更好地开展群众体育打好坚实的基础。从两者的概念和功能上来看，两者是相辅相成的，正确处理好两者问的关系，能更好地实施《全民健身计划纲要》，共同推进社会体育水平的良性发展。 相似文献
13.
中国社会体育指导需求调查 总被引：10，自引：1，他引：9
以社会调查、文献研究和数理统计及逻辑分析等方法,对目前中国社会体育指导员的需求进行研究。结果表明:目前中国社会体育指导员的状况为:国家级社会体育指导员比例较小,从质量上也不能满足社会需求。中国群众体育中“不会锻炼”和希望“有人指导”及“专人指导”仍是群众体育活动必须解决的主要问题之一。目前我国社会体育指导员体制有待于进一步完善。 相似文献
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1 引言 按一般划分,体育分用三大类,即竞技体育,学校体育和群众体育(或称大众体育、社会体育),依据,“体育学”的概念范畴亦分出“竞技运动和训练”、“学校体育活动”和“身体锻炼”。其实社会体育不是一个定义性的概念,只是限定性、界定性的概念, 相似文献
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张莉 《体育科技文献通报》2006,14(10):29-30,50
在对南昌市群众体育活动存在的主要问题和高校体育资源及社会经营性体育场馆收费等情况进行调查分析的基础上,提出了群众休闲体育与高校体育互动的对策。 相似文献
17.
李绍凯 《体育科技文献通报》2022,(1):96-98+108
运用文献资料法、访谈法、现场调查等研究方法,对群众体育发展过程中出现的"另类"健身方式进行分析,主要结论:身体健康需求与体育健身知识匮乏的矛盾、现代体育在群众体育健身活动中指导不足、中国传统文化的长期影响和学校体育工作开展不力造成群众体育中出现"另类"健身行为。造成的消极影响主要是民众身体素质的下降和异化体育的核心价值。建议:普及体育科学文化,增加民众体育素养;加强社会风气引导,培育健康生活方式;发掘传统中医中药,充实学校体育课程;保障体育活动安全,提升公共服务质量;开展体育攻坚扶贫,推动民众科学健身。 相似文献
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本文根据学校体育课外活动的发展趋势,研究分析了我国普通高校课外体育活动俱乐部的运行机制,创建出课外体育活动俱乐部新模式,试图把学校体育教育和群众体育有机的结合起来,促进学校体育的社会化。 相似文献
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说起全民健身,从官方到民间发展群众体育的呼声越来越高。新一轮全民健身热潮面临哪些制约发展的瓶颈？有哪些悬而未决的问题？隆冬时节,寒意袭人。记者来到首都体育学院,就全民健身的现状与问题拜访休闲与社会体育学院院长李相如教授。李相如先给记者扫盲：体育运动包括竞技体育、群众体育、体育产业等。“群众体育、社会体育和全民健身是不同的概念。群众体育是大概念,包括社会体育、学校体育和军事体育。社会体育是群众体育的一部分,是狭义的群众体育。 相似文献
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<正> 我们浙江农业大学是浙江省高校群众体育活动的先进单位。长期以来,我们始终把群众体育活动作为学校体育工作的重要组成部分来抓,重视全校性的群众活动的开展,并取得了良好的效果。 一、领导重视,组织健全 学校领导对学校的群众体育活动是这样认识的:“搞好学校群众体育活动,是贯彻党的德智体全面发展教育方针的重要组成部分,是学校加强社会主义精神文明建设的一 相似文献