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1.
于博艺 《濮阳职业技术学院学报》2023,(3):109-112
新时代地方高校学报特色栏目可持续发展,主要面临栏目搭建与学科建设不相匹配、缺乏核心作者群、优质稿源不足、学术传播影响力较弱等问题,亟需从加强学校政策支持、提升编辑主体策划能力、建立作者队伍数据库、加强新媒体传播平台建设等方面着力。分析地方高校学报特色栏目的发展趋势、困境及策略,有助于总结高校学术期刊发展规律,为实现特色栏目可持续发展、提高学报学术影响力传播力建言献策。 相似文献
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分析高校学报的现状和其成因以及期刊改革的必要性。认为在学术期刊改革的背景下,高校学报的发展途径主要有以下几种:创办名刊工程,打造精品学报;地方高校走特色化发展之路;开放办刊,加强联合办刊;加强数字化、网络化建设;积极争取国家政策经费支持等。 相似文献
3.
本文分析指出目前高校学报存在社会功能不强的原因及表现,提出学报要立足校园、面向社会开放式办刊,通过发挥高校优势、开发选题、培养人才、服务社会来加强学报的社会功能. 相似文献
4.
毛瑞兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(19):161-162
学报是高校进行对外宣传的手段之一,并且其作为承载教学和科研成果的载体,有着非常重要的育人作用.创新乃发展之本,一个国家只有不断创新才能实现可持续发展.近年来,随着科技水平的不断提高,市场竞争在日益加剧,高校学报要想在激烈的市场竞争中立于不败之地就必须不断创新,而学报编辑工作作为高校学报编辑过程中的重要环节,就更应该加强创新.只有编辑工作创新了,高校学报才能实现可持续发展,才能更好地发挥出其作用.因此,笔者就高校学报编辑工作的创新进行了研究,并提出一些编辑工作创新的方法. 相似文献
5.
当今学术期刊竞争态势愈演愈烈,高校学报开放办刊已成为必然.但不是大量采用外稿就是所谓的开放办刊了.高校学报的开放办刊就是在科学定位本校学报的出版宗旨的基础上,精心策划栏目设置,创办特色栏目,吸引大量优质稿件,形成自己的品牌.学报编辑应走出编辑部,积极发现和培养本校的教师及学生作者,加强与各高校学报及非学报期刊的联系.高校领导也应该在政策导向上给予正确的支持. 相似文献
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7.
吴志猛 《江西广播电视大学学报》2013,(3):42-44
随着出版体制改革的不断深入,高校学报改革成为研究重点。研究认为,高校学报的改革应全面客观分析现状,因刊而异,不能搞一刀切。高校学报的改革应有多种途径,重点还是在现有的模式上做文章,特别是普通高校学报应找出符合自己实际的改革之路,根据实际情况出发,立足高校,依托高校学科优势和地域优势创办特色栏目,加强编辑队伍建设,开拓数字出版业务,实现高校学报可持续发展。 相似文献
8.
周骥 《重庆第二师范学院学报》2015,28(2):42-44,49
高校优势学科建设对提升学报的学术水平,提高学报的竞争力,促进学报的可持续发展具有重要作用。同时,高校学报也能在培养学术人才,转化科研成果,促进学术交流等方面为优势学科建设提供有力支持。因此,高校学报要做好审稿、用稿、组稿工作,积极打造特色栏目,加强作者队伍建设,以学报工作促进优势学科建设。 相似文献
9.
傅恒 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(4):135-138
文章就高校学报适应市场竞争机制,不断提高社会效益和经济效益,向优质、高效转移出发,剖析了高校学报现状,特别是针对浙江高校学报现状,作了高校学报可持续发展方面的思索,提出处理好几个关系,确保高校学报上档次、创精品,开创健康、可持续发展的高校学报新局面。 相似文献
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杨云善 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(6):25-27
我国贫富差距过大的问题是多种复杂因素综合作用的结果，其中政府经济决策行为不规范、经济政策和分配政策不合理、管理职能和行为偏差、分配和调节行为不力等，是贫富差距不断扩大的一个重要诱因。通过转变政府职能，改革政府机构，科学规范政府行为，拓展宏观调控范围和收入分配制度与机制创新，对收入分配全过程实施有效调节等，可以缓解贫富差距进一步扩大的趋势。 相似文献
12.
对我国产业政策和企业研发相关的制度背景作了梳理,并提出产业政策在促进企业创新行为方面应关注的细节:必须把私人部门的主动性纳入到公共政策框架中,发挥政府政策的战略引导和协调作用;对产业政策的分析,应把注意力集中在如何使政策过程变得更为合理,即如何设计一个能使私人部门与政府部门一起合作来解决生产领域问题的政策;政府部门与私人部门必须保持适当距离,力求使腐败和寻租最小化;针对那些限制"自主发现"活动的信息外部性,最优的政策是对新的、非传统产业的投资进行补贴,且将事前补贴与事后监督相结合;获得补贴的活动,必须明显具有提供外溢和示范效应的潜力。 相似文献
13.
大生集团在中国近现代经济史上拥有重要地位和深远影响。晚清政府的官股投入和专利垄断一方面促进了大生集团的诞生和发展,另一方面官利负担和政策的失效也阻碍了大生集团的进一步发展,表明晚清政府在发展经济方面所起的作用是双重的。 相似文献
14.
《Exceptionality》2013,21(4):281-288
This article describes the governmental and research culture contexts for educational research in Botswana. Research is seen to play an important role in the development of educational policies for the country. The limited resources that can be devoted to research endeavors in a small, developing country like this, however, affect the implementation of such policies. This point is developed in several examples regarding special education and other services for children and adults with disabilities in Botswana. 相似文献
15.
柯志骋 《广东教育学院学报》2014,(2):19-25
高等教育国际化作为从院校和政府层面出发应对全球一体化挑战的积极主动过程,其实施的路径主要分为国内国际化(本土国际化)和国外国际化。不同国家(地区)的高等院校在进行转型过程中的国际化路径选择和具体举措受到政府政策和资金投入导向、院校自身发展定位、国际化起点水平等因素的影响。台湾地区师范院校在面临着转型的关键时期,不约而同地选择了国际化作为突破点,其过程曲折反复而又具鲜明特点,其经验值得大陆师范院校在实施国际化发展时借鉴和参考。 相似文献
16.
自立国之初,美国联邦政府和地方政府的某些政策已经涉及到人力资源的开发和利用。罗斯福新政的以工代赈和杜鲁门政府追求"最大限度的就业"的政策奠定了美国联邦人力政策的基础。从冷战思维出发实施的复兴欧洲和第四点计划的经验和教训证明了人力资本是一种重要的社会资本。上述政策内容共同构成战后美国联邦人力政策的起源。 相似文献
17.
郑子莹 《四川教育学院学报》2012,28(11):1-4
普惠性概念的提出其实质是在“入园难,入园贵”背景下,公共权力机关对公众学前教育权益诉求的积极回应,表达了政府在制定学前教育政策时追求的目的与价值.而要实现学前教育的普惠性,必须明确政府和市场作用的边界,政府的主要责任在于制定学前教育规划、政策和标准,提供公共财政支持,加强监管这三方面. 相似文献
18.
课题组 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(2):141-144
高校学报作为学术交流、技术推广、信息服务的渠道，对推动我国教育事业及学术事业的发展起到了不可低估的作用。但随着市经济体制的逐步建立及各级高校的全方位变革，高校学报也面临着除弊革新的现实，其中，正确定位、办出特色及改变传统办刊模式中存在的弊端应成为高校学报变革的两个重要方面。同时，高校学报的变革对作为学报主体的编辑素质也提出了全新的要求。 相似文献
19.
在当前激烈的期刊竞争市场中,我国高校学报面临着生存危机与发展瓶颈。高校学报只有不断改革创新,走专业化和特色化发展道路才能为自己赢得生存、求得发展。特色专栏是学报摆脱“学术大全”的必由选择,是学报专业化发展的基本途径,是吸纳优秀稿源的重要之举。创办特色专栏一定要以“特色”为核心,不断地探索适合我国高校学报特点的发展之路。 相似文献
20.
Katrina A. Meyer 《Innovative Higher Education》2009,34(1):3-18
This research investigated the current copyright policies of 21 education journals published by academic societies, universities and university presses, and commercial publishers. For the sample I chose only journals with a copyright policy on the journal or publisher web site, and I then analyzed the content of the policies in order to answer three research questions. (1) What is the nature of copyright for education journals? (2) What evidence exists for the adoption of various copyright innovations (e.g., use of Creative Commons, shared copyright)? (3) Is innovation widespread or limited to certain types of journals? The findings indicate that 16 journals (76%) had traditional “transfer of copyright” policies. However, five journals (24%) offered a range of innovations, including shared copyright, author-retained copyright, first publication rights, and use of Creative Commons licensing. 相似文献