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绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题．世界各国都在进行绿色化学的研究，并注重绿色化学的发展与教育．绿色化学是人类和自然和谐的化学，是面向新世纪提出的化学新概念．同时，它也为化学教育教学提出了新的课题．在我国，化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作，但绿色化学研究刚刚起步，绿色化学具有何种现代内涵，对人类社会发展有何种意义，仍不完全为广大化学工作者所了解．很显然，作为化学教育工作者，特别是中学化学教育工作者，如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求，在实际教学中，结合当前素质教育，把绿色化学教育贯穿于中学化学教学的全过程之中，是一个新的研究课题．本文旨在通过对绿色化学现代内涵的介绍，从绿色化学角度分析现行教材，提出中学化学教育教学的新设想．[第一段] 相似文献
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目前现代教育技术的发展越来越快,中学化学教学在教学过程中反映出来的缺陷越来越明显,本文分析了利用现代教育技术对化学教学进行完善的相关措施,对如何充分发挥现代教育技术的辅导作用提出一定的参考意见。 相似文献
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现代教育技术是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术和系统方法促进教育效果最优化的实践活动。面对这种新形式、新挑战,作为中学化学教师应该具备什么样的素质,如何运用现代教育技术进行化学教学,提高教育教学质量,就成了摆在我们面前的一个重要课题。 相似文献
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应用现代教育技术优化教学过程的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
朱胜华 《中学化学教学参考》2004,(5):16-17
在新课程标准下，实现中学化学最优化教学，这是当前中学化学教师最关注的热点之一。近年来，我们将其作为“校本教研”的主要科研课题，并侧重在应用现代教育技术(多媒体、网络技术等)优化化学教学过程方面进行研究与实践，取得显著成效。下面，我就中学化学的优化教学谈谈我们的一些做法与体会。 相似文献
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研究中学化学教育教学、探索中学化学教育教学规律,提高中学化学教育教学质量是师范院校化学专业进行教育教学研究的永恒话题,文章总结了文山学院生化系化学专业开设中学化学研究课程的做法,以期对中学化学教育有一定的参考作用。 相似文献
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吴健 《中国科教创新导刊》2008,(18):23-23
绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题。世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展与教育。绿色化学是人类和自然和谐的化学,是面向新世纪提出的化学新概念。同时,它也为化学教育教学提出了新的课题。在我国,化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作,但绿色化学研究刚刚起步,绿色化学具有何种现代内涵、对人类社会发展有何种意义,仍不完全为广大化学工作者所了解。很显然,作为化学教育工作者,特别是中学化学教育工作者,如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求,在实际教学中,结合当前素质教育,把绿色化学教育贯穿于中学化学教学的全过程之中,是一个新的研究课题。本文旨在通过对绿色化学现代内涵的介绍,从绿色化学角度分析现行教材,提出中学化学教育教学的新设想。 相似文献
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中学化学涉及很多关于化学与环境保护的知识,寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的职责。在中学化学教学中,对学生进行环保教育,以增强学生的环保意识,笔者认为应从以下几个方面进行。 相似文献
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一、问题的提出以多媒体计算机辅助教学 (简称“多媒体ＣＡＩ”)为核心的现代教育技术正将第四次教育革命推向新的高潮。越来越多的中学化学教师加入到多媒体ＣＡＩ应用、研究、开发的行列中来 ,他们以极大的热情迎接新世纪教育革命的挑战。中学化学教师作为现代化学知识与技术的传播者和示范者 ,作为化学教育研究的生力军和学生身心发展的引路人 ,面对以多媒体ＣＡＩ为核心的现代教育技术的冲击 ,需要明确自己应该具备怎样的智能结构。笔者试图从化学多媒体ＣＡＩ理论研究与教学实践相结合的角度加以探讨。二、化学多媒体ＣＡＩ应用与培训… 相似文献
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董桂花 《延边教育学院学报》2008,22(6):142-143
现代教育技术为高中阶段化学教学提供了良好的学习条件,将其与中学化学教学相结合,能极大地激发学生的学习动机和兴趣,培养学生的创新精神和实践能力． 相似文献
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环境教育是整个中华民族的环境保护事业与教育事业的一个重要组成部分,而化学是一门自然科学,它与社会、环境联系十分密切,环境污染和环境保护往往都与一定的化学因素有关。在化学教学中对学生适当进行环境教育是教师义不容辞的责任,这不仅是教学大纲的要求,更是提高学生素质、实施素质教育的重要途径之一,尤其在化学教学中渗透环保教育更直观、更现实、更生动,其效果更显著。笔者多年从事中学化学教学工作,今根据自己的教学经验,谈谈本人对中学化学教学中如何进行环保教育的一些看法。 相似文献
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随着我国基础教育课程改革的推进。现代教育技术在中学化学教学中的应用越来越普遍。以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代教育技术,促使教学方式与教学质量发生了质的飞跃。利用现代教育技术教学已成为当今教学领域的热点。作为一名当代化学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能,并能依据教学大纲的要求,从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体,就能够极大地丰富课堂教学,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生的各种能力,提高学生的素质,大大提高教学效果。 相似文献
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创新中学化学教学模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
姜爱君 《中学化学教学参考》2015,(2):17-18
要创新中学化学教育理念、开拓中学化学教育新思维、提高学生学习化学知识的积极性与主动性,就需要改革传统的教学方式,创新教学手段,充分利用多媒体技术与特点,采取多媒体教学、情境教学、实验教学等新型教学模式,以实现中学化学教育的全面创新。一、中学化学教学中创新教育的意义与传统的教学方式相比,中学化学教学新模式具有其自身特色。它是在科学思想的指引下与学生自主学习相结合,在激发学生学习积极性、培养其独立自主学 相似文献
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张立民 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(2):100-101
多媒体技术辅助化学教学是化学教育工作应该掌握的现代教育技术，本从多媒体技术辅助化学教学的实践中，提出了多媒体技术辅助化学教学的较好途径、注意事项，并总结得出在中学化学教学中多媒体技术在某些课型里的优势。 相似文献
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朱清勇 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2016,(4):75-79
HPS教育理念以建构主义理论为指导思想,把科学史、科学哲学和科学社会学的有关内容引入中小学科学教育,是全面提高学生科学素养的有效途径。基于HPS理念设计中学化学第一课的教学:运用建构主义理论,引导学生在科学探究的过程发现知识、领悟方法;将科学史融入化学教学,促进学生理解化学中的科学方法与人文精神;将科学社会学融入化学教学,促进学生理解化学的社会价值。 相似文献
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张立民 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(2)
多媒体技术辅助化学教学是化学教育工作者应该掌握的现代教育技术.本文从多媒体技术辅助化学教学的实践中,提出了多媒体技术辅助化学教学的较好途径、注意事项,并总结得出在中学化学教学中多媒体技术在某些课型里的优势. 相似文献
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义务教育阶段化学教育的宗旨是提高学生的科学素养,激发学生学习化学的兴趣。化学课程中应渗透科学、技术、社会(STS)以及科学、技术和社会之间的相互联系和相互作用的教育。在中学化学教学中有关STS内容的素材来源广泛,涉及日常生活、工农业生产、新科技成果、环境污染及保护、资源能源等。本文在分析甘肃省年近五年中考试题的基础上,探讨化学教学中教师应根据新课标的要求,通过习题中渗透,现实性教学,及充分利用各种素材和多种化学资源加强STS教育,提高学生的科学素养。 相似文献
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新课标、多媒体与中学化学教学浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了以现代科学技术为基础,突出新课标的改革理念,依托计算机多媒体技术、网络技术开展的中学化学教学实践而形成的现代教学模武,展示了新时代现代教育的新举措. 相似文献
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创新教育是以培养学生的创新精神和实践能力为价值取向的教育,包括创新意识、创新能力和创新人格诸方面。在教学中应树立适应创新教育需要的新型化学教育观为营造宽松的教学氛围,培养学生创新意识,在化学活动课中培养学生的创新能力和精讲多练。研究结果对中学化学教学的发展具有一定的指导意义。 相似文献
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本文阐述了以现代科学技术为基础,突出新课标的改革理念,依托计算机多媒体技术、网络技术开展的中学化学教学实践而形成的现代教学模武,展示了新时代现代教育的新举措. 相似文献
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随着科学技术的发展、信息时代的到来,社会的不断发展、进步。教育技术在现代教育、教学中的应用已是教育发展的必然趋势。为了使现代教育技术更好地融入化学教学活动中,现就自己的教学实践,谈谈现代教育技术在优化化学教学中的作用。 相似文献