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有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此,我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。1999年8月,我终于如愿以偿,成了一名光荣的人民教师。从那时起,我在心中就暗暗发誓:一定要成为一名受学生爱戴的教师。在从教二十一年的时间里,不管在哪一个工作岗位,我始终以一个人民教师的标准严格要求自己,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把自己全部的精力都用在了孩子们身上。回忆自己教过的学生,我十分自豪。他们有的上了大学,有的读高中,有的上小学,还有的已走上了工作岗位。 相似文献
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一、把报恩之心化作对教育事业的爱我1983年大学毕业，至今一直在江苏省扬中高级中学任教。熟悉我家过去的人都说我很幸运。虽然在文化大革命时期，我父亲蒙受不白之冤，我也因此受牵连而未能上高中。但在党的关怀和很多老师的帮助下，1977年我终于有机会上了高中，并于1979年成了一名真正的大学生。从我走进大学校门的那一天起，我就立志要当一名好老师，以感谢党和人民对我的悉心栽培。1983年分配时，社会急需各种人才，有人对我说：像你这种有学历又懂外语的人才离开教师岗位很容易出人头地，而且经济收入非常可观，甚至还可以出国闯一闯，留在这样一个四面环江的小岛上不会有多大发展。面对众人的劝说，我也有些动心，特别是看到某些下海弄潮的人们获得了成功。但当我想到自己的家庭经历，想到党和政府对我的关怀，特别是给我读书的机会，对我的栽培，再想到教育战线人才短缺的紧迫形势，我心里倾斜了的天平又平衡了。我告诫自己：不能忘恩负义，更不能违背做人的根本原则。越是在商品经济占主导地位的形势下，就越是要守得住清贫，耐得住寂寞，抵挡得住诱惑。教师这个职业是付出与牺牲的职业，也是收获与成功的职业， 相似文献
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有人这样形容中国的教育:幼儿园上小学内容,小学教初中课本,初中啃高中难题,高中读大学科目。那么大学呢?重新开始学习幼儿园的东西。比如,对人讲礼貌,诚实,守信…… 相似文献
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2013年9月,我随成都市双流县名教师工作室导师团一行十人来到美国新泽西州学习考察。在新泽西州城市大学教师学院听了专家讲座,并到新泽西州布隆菲尔德市教育局考察。当我们在教育局二楼会议室坐定后,没有过多的礼仪和客套,座谈会就准时开始了。布隆菲尔德市是一个学区,相当我们的一个县(区),有一所高中、一所初中、9所小学,在校学生6300余名,高中四年制。小学一个班学生不会超过25人,中学一个班一般是25人,不会超过30人,共有教职工1000余人。 相似文献
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金玲 《中小学心理健康教育》2001,(12)
职业(资深)阶段的含义
问题:教学上什么会使你高兴?
高中教师的回答:"毕业生返校时记得你,并为你曾为他们做过的某件事情感激你的时候."
初中教师的回答:"当你为某个学生恰到好处地创造了条件,而他很清楚这点的时候."
小学教师的回答:"当我的学生通过自己的努力得到优秀成绩时,我会感觉很好." 相似文献
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今年的夏天,像是有所顾忌,姗姗来迟。当盛夏绽开,我就要告别大学,告别我的学生时代了。“毕业”,是不愿意提及的词。小学、初中、高中,不论毕业的时候是欢笑还是哭泣,那总归是告别——告别相处了几年的老师同学, 告别自己课桌上的涂鸦,告别操场上留下过的汗水,告别暗恋的男生, 更是,告别自己那一段日子。 相似文献
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陈原 《福建基础教育研究》2013,(5):9-11
很小的时候,我便梦想着成为一名教师。当我在家里缠着母亲当我的学生,抱着父亲讲课的课本对着小黑板边讲边写的时候,我无数次的梦想我要有自己的讲台、自己的学生,为他们讲他们想听的课程。那时单纯的梦想,现在竟一一实现了。在福州三中的讲台上,我真正成为了一名语文教师,有着两个班聪明的学生,而每天两节45分钟的课堂,是我最开心的时光。 相似文献
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记得有位西哲曾经说过这样的话:当一个人诉说着自己不自由的时候,他是自由的;因为一个真正不自由的人,他是连不自由也无法言说的。同样,今天我在这里呼吁多给教师一点人文关怀的时候,我正深深体味着一名教师所得到的较之昔日大为提高了的种种物质待遇。然而随着社会的发展和人类 相似文献
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正数学教学成绩一直是我们初中数学教师、学生和广大学生家长关心的大事。很多学生一说起数学就感觉难学,学不好,甚至有的学生怕学数学。针对这些情况,作为一名初中数学教师,对于如何提高数学课堂教学效益这个问题我作了一些思考,并从以下几个方面进行了摸索、探究,取得了一定的成效。一、教师上数学课前,一定要备好课每一位教师都知道上课前要备好课,做好上课的准备,避免在上课时出现知识上的错误。但我认为要提高初中数学教学效益,光备好书本上的知识还远远不够,还要备好学生。随着社会的发展,学生获取知识的途径就越来越多,学生的疑问也就越来越多,要解决学生提出的问题就要求我们教师要有强大的知识面。这就要求我们教师要不断地扩展自己的知识。我们数学教师,尤其是才参加工作的年轻教师在备课的时候既要自己独立备好 相似文献