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1.
沈斌 《宁波教育学院学报》2012,(1):68-70
学校工作目标的实现离不开校长与教师之间的有效沟通。做好沟通的准备工作,保持平和的沟通态度,坚持用心倾听,做到真正的换位思考和运用现代的技术手段是有效沟通的主要手段。在沟通时应坚持真心、真诚地相待教师,要因人而异区别对待不同的教师,要注意与教师交流的时机。 相似文献
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良好的沟通既是教学的核心条件,也是教学方法和手段.在课堂教学中如果师生缺乏沟通,就很难实现教学目标,教师失望,学生伤心.本文结合<机械基础>课教学实践中的有效沟通经验,提出了几点建议. 相似文献
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沟通--管理的基石 总被引：1，自引：0，他引：1
雷转运 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1):157-158
沟通是人类社会的基因,是管理的基石和动力,管理者的沟通能力在管理中是至关重要的.但在沟通的过程中,总会或多或少地存在一些噪音的干扰,妨碍了有效的沟通.我们要尽力消除障碍,选择适当的方法,使用正确的通道,进行有效的沟通,凝聚力量,实现组织目标. 相似文献
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教学活动是教师和学生双向沟通的过程。在教学过程中,师生的沟通具有自觉性、目的性、冲突性、教育性、多向性等特点。有效的沟通对提高教学效果有着十分重要的意义。为了提高沟通效能,教师不仅要对当前师生沟通中存在的问题有正确的认识．还应掌握沟通过程中口头语言、肢体语言的使用等沟通技巧,以提高师生之间的沟通质量,实现有效的沟通。 相似文献
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沟通是人际交往过程中最为关键的因素,也往往是人际关系中的最大障碍。在大学生的管理教育过程,如何正确把握适时的沟通特点、技巧是高校教师的一个新的考验。 相似文献
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有效沟通是提高报刊编辑质量的重要环节 总被引：1，自引：0，他引：1
从编辑过程就是沟通的过程，分析了有效沟通的各要素。通过沟通过程中人为障碍的产生与克服，以及编辑人员如何向来稿和作者学习，阐述了如何创造有利条件，努力做到有效沟通，以达到提高报刊编辑质量的目的。 相似文献
8.
田丽 《山东教育学院学报》2013,(6)
高校期刊改革,值市场化多事之秋,当国际化、市场化、数字化浪潮推动之际,对高校学报尤其是当下普通高校学报编辑的工作能力提出了更高要求.其中,有效沟通能力成为编辑实践过程中的重要影响因素.通过剖析有效沟通在编辑工作中几个主要环节的作用,揭示编辑有效沟通能力对学报质量和竞争力的重要性.对有效沟通能力的建设对策进行了探索,以期引起重视. 相似文献
9.
浅谈企业管理中有效沟通的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
现代企业管理以人本管理为主流,有效沟通成为平衡和调节员工心理的有力杠杆,是企业管理的重要手段。文章根据管理的沟通理论,阐述了有效沟通在管理中的作用,从而肯定企业管理中进行有效沟通的必要性。 相似文献
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现代教育倡导学校、家庭、社会三位一体,利用家访,寻求与家长沟通的有效方法,建立一种和谐的沟通关系,是保证家庭教育发挥作用的有效途径。现代教育倡导学校、家庭、社会三位一体,家庭是孩子的第一所学校,是影响儿童发展的重要因素之一。家长的影响、家庭所提供的环境对儿童的成长和意志品质的形成具有潜移默化的作用。如何充分发挥家长在学生成长中的重要作用呢?利用家访,教师积极寻求与家长合作沟通的方法,建立一种和谐、有效的沟通关系,是保证家庭教育发挥作用的有效途径。通过学校、家庭的联系,多角度地充分发挥教育功能,会更加有利地促进小学生的全面发展,培养他们积极健康的学习、生活态度。在实际工作中,要通过不断的家访工作,尽快掌握与家长的相处、交流的有效方法。 相似文献
11.
张浩杰 《中小学心理健康教育》2016,(20):51-53
家长会是家校沟通的主要形式和重要手段.家长会是家长、教师、 学校三者平等交流的平台,可以让家长清楚学校发展的思路、孩子的在校表现、教师的教育路径等,可以让学校与教师帮助家长解决教育过程中的问题与困惑,真正形成教育合力,为学生的健康、全面发展打下扎实的基础. 相似文献
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教学过程中的沟通是师生了解彼此的基础,是实现教育目的的手段.但在现实生活中由于师生间沟通的缺乏,导致了许多不良后果.面对师生问沟通困难,本文试图找出问题的原因所在,为促进师生的共同成长提供帮助. 相似文献
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沟通是个体与个体之间、个体与群体之间思想与情感传递和反馈的过程,有效的沟通是双方达成共识的基础.作为与大学生在生活、学习、工作中接触最多的辅导员,与大学生的有效沟通则显得至关重要.本文以客观现实为基础,分析了高职辅导员与大学生沟通障碍的原因,提出了促进双方有效沟通的策略. 相似文献
14.
校长是学校的领队,必须具备较强的沟通能力,才能得到全体教职工的理解和认同并内化为自觉行动,才能得到学生和家长的理解和支持,才能得到上级主管部门及社会的认可和帮助.这些,都要校长具备卓越的沟通能力.校长应该学会交谈、学会倾听、提高阅读和观察能力、锻炼写作能力、提高演讲能力. 相似文献
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陈丽 《中学政治教学参考》2012,(9):37-38
课堂教学是师生在交往和互动中传递知识的过程。要优化课堂教学过程.提高教学效能,必须实现师生双方的有效沟通。然而在实际教学活动中,师生双方常因各方面因素而导致沟通障碍,影响课堂教学的效果。因此,解决师生课堂沟通障碍是我们在新一轮课堂教学改革中必须正视的现实问题。 相似文献
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以本科导师制为基础的实训教学模式的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
本科导师制现存的问题要求建设沟通平台,实训教学现存的问题要求重新设计沟通模式.因此,可以借助实训教学的沟通平台与导师制的沟通方式,取长补短,构建基于有效沟通的以导师制为基础的实训教学模式.具体做法是:推动导师、实训项目负责人、实训管理员及学生参与实训设计;建立与实训的一般过程相互支持的实训支持系统;通过监测系统建设与多方沟通的协作机制,安排提高以导师制为基础的实训教学模式的实施效果. 相似文献
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管理者与下属之间的沟通是组织沟通的主要形式。它对于组织活动过程中的信息传输起着关键性的作用。由于诸多差别的存在和噪声的干扰,管理者与下属之间的沟通很容易造成障碍。重视沟通、积极反馈、注重训练有助于减少沟通障碍,实现组织中管理者与下属之间的有效沟通。 相似文献
20.
教学过程实际上就是沟通的过程,为此笔者从沟通的角度出发,提出通过沟通信息和沟通方式的选择、努力创造沟通环境来做到有效沟通,以达到提高教学质量的目的。 相似文献