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《胖乎乎的小手》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册的课文。课文以小见大,通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。赵志祥老师教学本课时,始终以“读”为本,一直为学生营造一种“我快乐、我喜欢、我学习”的学习氛围。一、激趣自读,初读感知教学伊始,齐读课题“胖乎乎的小手”以后,赵老师非常亲切地说:“小朋友,请你伸出自己胖乎乎的小手,举起来让老师和同学看看。”此时,学生的情绪马上被调动起来了,纷纷举起了自己胖乎乎的小手,向同学和老师显示。赵老师又适时地提出初读要求:“谁能读课文?认为自己读的好的可以… 相似文献
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张茜 《山西教育(综合版)》2001,(24)
今天的语文课没有什么特别。老师在讲台上伏桌判卷 ,我们在下面拼命地抄着一本老师特定的参考书上的解词、段意和中心。我的手实在酸困得无法写字 ,于是我停下来 ,偷偷地向外望了望。此时太阳早已西下 ,夜幕降临了 ,学校里静悄悄的 ,只有我们和旁边一班的同学还在教室里写呀 ,读呀。看看作业本上乱七八糟的字迹 ,再看看参考书上密密麻麻的习题 ,我无奈地深吸了口气。老师在判卷 ,同时在判我们的刑——离招生考试日期只有可怜的 2 0天了 ,这是老师专门找一位特级教师出的题 ,老师说要根据这次考试评判各位同学的复习情况。唉 ,古人为什么要发… 相似文献
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儿子正读初一,老师说他看问题常有独到之处,受此鼓励,为父的我打定主意:让他多看看《杂文报》。当我将新年的第一张《杂文报》交到他手里时,叮嘱说:“好好看看人家是怎么看问题的。”第二天他晚自习回家,来不及换鞋,就捧上了日记本,说:“老爸,我写了篇杂文,瞧我是怎么看问题的。”我不屑地说:“只看了一张《杂文报》,就 相似文献
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My super boys 《生活教育》2012,(1):93-94
上周六收到学校的来信,里面是小儿G一年级老师的小纸条：＂我想你们有兴趣看看G写给Santa的信＂和一封信。于是,我小心翼翼地躲在房间里读了G的Letter to Santa.用铅笔写得有点歪斜的信非常简短,读完后让我忍不住地笑,忍不住地感动。一年级的G对圣诞充满期盼,圣诞老人对他如此真实和重要!原文如下： 相似文献
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张友美 《中小学心理健康教育》2011,(9):46-46
表侄在某中学读高一,一天与数学老师在课堂上发生了冲突,老师要求请家长。因侄子家离校很远,于是我决定去看看是怎么回事。事情的经过是这样的。表侄说：早上数学老师上课,让我去黑板上默写八道数学公式,我有两道题没做对,老师叫我站到教室后面,我不站, 相似文献
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【案例】办公室里静悄悄,我们几个三年级的语文老师都在批阅学生的第一篇作文。"王老师,你看看,这个学生就写这么一点点,这可怎么批?"刘老师一脸苦笑地把一篇作文递到我手里。我读了起来。原文如下:打球记下午我放学回来,看到有几个小伙伴在打球。于是,我放下书包,拿着篮球从楼上跑下来与小伙伴一起打球,我高兴得不得了,与小伙伴们商量一人投一个看看谁进的球多,我一共投了16个进了6个,小伙伴投了20个进了10个,我热得满头大汗,衣服都湿透了真shuǎng啊!"除了有些标点不恰当,写得不错呀!"我笑眯眯地看着刘老师。 相似文献
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郭仕红 《七彩语文(小学低年级)》2014,(9)
正书吧新访客今天,"豆蔻镇书吧"里的新访客是仪征市实验小学六(4)班的郭老师和她的学生们。听说他们班有"阅读绝招",今天就让我们来看看,他们怎么来读《青铜葵花》这本书。郭老师:同学们,我们班进行小组循环日记已经十一轮了,我看着你们的日记,心中十分高兴。今天我们来共读《青铜葵花》,请大家拿出你们的日记本,同学们静心听,看看在你的阅读中,有没有发现这本书更多的精彩之处,这本书你读到了什么,什么是你最想读的。 相似文献
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这节课上三年级第15课《争吵》。课文选自意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》。上课前,我就准备了这本书。当我向学生介绍时,有些学生好奇地说,老师,您把这本书里的这篇文章读给大家听听,看看和我们的课文一不一样。 相似文献
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<正>齐耳短发,红色的小西装,脸上虽仍有几分稚气,但自信的笑容中透着从容。翻开相册,当我把目光定格在这张相片上时,那一天的情形立刻清晰地浮现在眼前。读师范三年级时,教我们语文教材教法的俞老师,在实习前组织大家进微格教室模拟上课,想看看谁最像老师。那天,我就是穿着这件红色的小西装走上讲台的,老师和同学一致评价:"查人韵,最像老师!"那份激动、那份骄傲一直激励着我在不同阶段、不同环境中追求"最像老师"。 相似文献
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说到朗读、背诵,我脑海中就浮现了我小时候在老师面前背诵课文的场景。老师时而侧耳倾听,时而翻书审阅,就像审查一个小偷一样,生怕有任何遗漏。看看现在,我也如法炮制地坐在讲台那注视着我的学生。古人说得好:"书读百遍,其义自见。"这真是至理名言啊。 相似文献