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中华民族是热爱学习和读书的民族。中国的先贤们留下有极其丰富的读书文化遗产。读书须先立志、读书须先正心,就是中国先贤们总结并提倡的正确的读书心态。中国的先贤们提倡读书人确立高尚、大公、长远的读书志向,深谙“志不强者,智不达”的道理。中国的先贤们提倡读书人确立正心诚意的读书心态,要求读书人做到心公、心虚、心定。中国先贤们提倡的读书心态,对当今的读书人仍然具有历久弥新的借鉴和指导意义。 相似文献
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2012年4月23日＂世界读书日＂,温家宝总理专程到商务印书馆和国家图书馆,与编辑和读者交流读书心得,并提倡读书好、好读书、读好书,推动全民族养成读书的良好习惯。温总理说：＂我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。＂使全民阅读的理念深入人心,使热爱读书的习惯蔚然成风,需要国家、社会团体、家庭及个人共同努力。在此,笔者主要论述图书馆在培养全面阅读习惯中的可为之处。 相似文献
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书籍是人类进步的阶梯.读书风气的盛衰反映出社会文明程度和国民素质的高低.人民多读书,社会得进步.引导读书,提倡读好书,历来是宣传工作的一项重要任务. 相似文献
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新课程标准理念中指出;“在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化。”物理教学中要体现新课程标准理念,转变陈旧的教学观,树立知识与能力并重、知识与能力协调发展的现代教学观;实现使学生从被动地获取知识向主动探索知识的转变,达到以物理知识为载体,能力培养为目标;在学生建构物理知识的过程中,实现能力目标与知识建构的过程融为一体,使其学科能力得到升华;提倡把物理学中丰富多彩的思想方法渗透于具体的物理内容的教学之中,实现在中学物理教学中全面推进素质教育,是摆在中学物理教师面前的重要课题,值得深思。 相似文献
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新课程理念下．提倡课堂教学以学生为主．提倡教学手段的灵活性,提倡教学形式的多样化,提倡学生自主探索、合作交流,提倡培养学生兴趣与创新。在数学课堂教学中,放手让学生动手实践、自主探索、合作交流,在这种轻松的学习过程中,培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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“考证，也叫做考据。在清代，义理、词章、考据被认为是三个独立又互相联系的学科。”…这是季羡林先生《为考证辩诬》一文开头的话。或许是极左思潮下的某种需要，也或许是因人废言（现代学者中大力提倡“考据”的是胡适而不是鲁迅），学术研究中的“考据”方法曾经被批判和否定得一无是处。季先生的《为考证辩诬》批评了关于“考证”的种种误解。显然，季先生是提倡考据方法的。近几年出版的一些谈名人读书治学的著作，提倡“考据”的还有一些：1999年三联书店出版的胡适《读书与治学》，更是大力提倡学术研究中的考据方法。三联书店近来出版的《量守庐学记》、《量守庐学记续编——黄侃的生平与学术》、《励耘书屋问学记——史学家陈垣的治学》、《蒿庐问学记——吕思勉生平与学术》等等，也都是把考据方法作为治学的关键。为什么会这样？季先生在《关于义理、文章与考证》中一语道出了其中真谛。 相似文献
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全媒体时代发展的背景下,这种图书馆阅读推广与社会合作联系在一起的新兴的阅读方式的策略研究,是一种阅读推广形式的创新与实际应用,它所体现出来的积极意义对人们的未来发展是有益处的.而且它将阅读推广与社会结合起来,可以鼓励人们多读书,提高人们的综合素质.这种阅读推广创新策略的研究与探索,值得人们去提倡和积极参与. 相似文献
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图书馆是一个读书的场所,但如何读书却大有讲究。对大学生来说,读书不仅要善于学习、继承已有的知识,而且要敢于怀疑、超越既有的定论,进行创新性读书。而创新性读书则需要把握三环节:明确读书的目的,带着问题去读书;更新思维方式,敢于质疑批判;廓清概念联系,寻求逻辑矛盾,从而最终达成知识创新的目的。 相似文献
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《燕山夜话》是邓拓以马南邨的笔名在《北京晚报》副刊开设的一个杂文专栏。该专栏以"提倡读书,丰富知识,开阔眼界,振奋精神"为宗旨,大多数为号召群众读书、学习的知识性杂文,并广涉医学、教育、历史、文化等领域,为群众生活提供有益的指导和科学的建议。《燕山夜话》的成功经验为我们今天的副刊工作者提供了有益的借鉴。 相似文献
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教育家叶圣陶先生指出“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。最终目的为自能读书,不待教师讲;自能作文,不待教师改。教师之训练必须作到此两点,乃为教学之成功。”然而在小学语文教学过程中,我发现作文是让学生最为头疼和反感的课程,在教学过程中如何培养和提高小学生的写作能力,达到教学成功？本人在多年的教学过程中总结出以下几种行之有效的方法,愿与广大教育工作者共同探讨。 相似文献