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小学体育是小学学科教学中一门重要的基础学科,在学生全面健康成长中作用非常大。课堂教学是我们小学体育课程有效实施的重要途径,同时也是小学生体育素质有效提升的重要方式。在小学体育课堂教学中,注重课堂教学的有效性是值得体育教师认真探究的课题。教学中教师需将有效性提升作为研究的方向,努力为小学生构建有效的体育课堂教学模式,有效提升小学生的身体素质。文章从小学体育课堂教学有效性的重要意义进行阐述,对当前小学生体育教学的现状进行细致分析,着手对小学体育课堂教学有效性的提升策略进行探索,以期为提高小学体育教学质量提供帮助。 相似文献
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《考试周刊》2017,(13)
初中生物课堂要想真正地提升教学效率和实际成果,有效课堂的改革创新是必不可少的,传统的初中生物课堂教学中,因为老师很大程度上都是在对学生进行课堂讲解,而学生对于知识传授过程中的实际参与度并不高,且大多数时间下处于被动学习的状态,这样就导致课堂教学实际效率并还高。在这样的背景下,如何提升学生在生物课堂教学中的参与度就显得尤为重要,提升初中生物课堂教学的效率,是今后初中生物教学的重要目标之一。而只有真正调动学生的积极性,才能保证每个学生都可以更好地参与到课堂教学当中来,也只有这样,学生在课堂上才能得到更多、更有效的知识学习,本文将课堂上的教学时间细分为三个学段来谈,主要是想通过预学导学、自学讲学和练习评价来更加合理地对学生进行教学引导和知识传授,大大提升学生的学习热情,提升他们自身的积极性,提升课堂教学的高效性。 相似文献
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蒋丽 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
课堂教学方法的有效改革对于提升整个学科的教学效率有着重要的促进作用。对初中英语课堂教学方法改革进行了一些探究,希望在一定程度上能提高英语教师的教学效率,提升学生的英语成绩。 相似文献
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在初中数学课堂教学中,教学情境在激发学生学习动机、发挥学生的主体作用、提高学生自主学习能力等方面都发挥着重要的作用,因此教师应重视课堂教学情境的创设.创设教学情境时,教师应以生为出发点,创设符合学生认知规律的课堂教学情境,从而通过有效的教学情境提升学生的学习品质,提升学生的数学核心素养. 相似文献
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沈华华 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
提问是语文课程教学非常重要的教学方式,也是实现初中语文课程教学目的的重要手段之一。有效的提问一定程度上能够激发学生在语文课堂上积极思考,能够提升学生的课堂参与积极性,也有利于构建良好的师生互动关系,能够有效提升初中语文课堂教学效益。所以要重视在初中语文课程教学过程中营造提问的课堂教学氛围,通过提问的方式引导学生独立思考,从而不断提升语文课堂教学效果。 相似文献
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课堂教学是初中数学有效教学活动开展的重要阵地,也是教师教授知识及培养学生能力的重要舞台。课堂教学效能的提升,已成为新课标下有效教学活动的重要课题和重要任务。本文作者根据新实施的初中数学课程标准要求,对照有效教学目标要求内容,对当前初中数学课堂教学效能提升所采取的策略进行了简要论述。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(6)
在当前新课标改革的背景下,对教学课堂的要求逐渐提升,对教学的质量逐渐重视。在这种形势下,怎样能够有效提升课堂教学的效率是很多老师所关注的重要问题之一。本文从初中英语课堂教学角度为出发角度,对如何能够提高初中英语课堂教学效率进行了深入的分析和探讨,并且提出了具体有效的实践措施,旨在为初中英语教师提供参考依据,帮助其提升课堂教学效率,提高课堂教学质量,帮助学生掌握英语知识。 相似文献
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现阶段语文教学的有效性是许多老师探讨的问题而有效的课堂教学,要求教师充分发挥自己在课堂教学系统中的控制、主导作用,实施积极有效的引导策略,这是提高课堂教学实效性的重要保证。而提升课堂教学的有效性首先就应提高学生对语文课堂的兴趣。我结合自己多年的教学经验,认为兴趣应该贯穿于教师教学的始终。 相似文献