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教师队伍的管理是一项系统工程，既包括人力、财力、物力的配置使用，也包括教育、教学及其他工作环节的协调监控，其中最富有实际意史的是教师工作积极性的调动与发挥。教师是学校教育的主力军，是教育教学改革的探索者和实践者。通过有效途径挖掘教师的创造力，调动与激发教师的积极性、主动性，制定激发教师积极性的有效措施，是学校管理工作面临的重大课题。 相似文献
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学校管理如何激发教师的积极性 总被引：2，自引：0，他引：2
学校管理工作的关键是调动教师的积极性.学校的教育教学工作及班级管理工作,都要依靠教师通过自身的努力去实施,他们的积极性是否能调动起来,直接影响到学校的教育质量和管理水平.因此,作为学校的管理者,必须千方百计地激发教师的工作积极性,共同努力办好学校.如何激发教师的积极性呢?笔者仅从教育实践中谈谈以下几点做法: 相似文献
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黄成忠 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
教师是学校最基本、最重要、最宝贵的人才资源,激发、调动教师参与教育教学工作的积极性是学校实施全面质量管理的最为基本的手段。要激发、调动教师参与教育教学工作的积极性,就必须把管理中最广泛运用的激 相似文献
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中小学学校管理,其实质就是对教师的管理。因为教师是学校教育教学工作的主体,是现代教育意识和教育行为的载体,是学生成长、社会进步的导体。因此,对教师的管理,笔者认为核心是调动教师的积极性。如何有效地激发和调动教师的工作积极性,则重在满足教师的需求。 相似文献
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学校管理工作的关键是调动教师的积极性。学校的教育教学工作及班级管理工作 ,都要依靠教师通过自身的努力去实施 ,他们的积极性是否能调动起来 ,直接影响到学校的教育质量和管理水平。因此 ,作为学校的管理者 ,必须千方百计地激发教师的工作积极性 ,共同努力办好学校。如何激发教师的积极性呢 ?笔者仅从教育实践中谈谈以下几点做法 :一、发扬民主作风 ,激发教师的积极性尽管学校实行校长责任制 ,但是作为校长 ,学校管理决策绝不能武断独裁 ,听不得半点不同的意见 ,因为一个人的学识及能力毕竟是有限的 ,而群众的智慧和力量却是无穷的。因此… 相似文献
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谈学校管理中的激励问题 总被引：3，自引：0，他引：3
蔡路 《黑龙江教育学院学报》2000,(1):21-21,23
<正> 激励是组织行为学的核心问题。激励即激发鼓励,也可以说是调动积极性的过程。 一、学校管理中激励的体现及作用 在学校管理工作中,“激励”主要体现在调动教师的积极性上。调动教师的积极性是学校管理的核心。学校管理的范围包括对人、财、物、事、时空、信息的管理,而人是最重要的因素。在学校的诸多人员中,直接面对学生主宰着学校教育管理质量及教学工作质量的群体是教师。可以说,学校管理工作 相似文献
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教师积极性的调动是学校管理工作的重心所在.如何运用激励机制激发、调动教师的积极性是当前学校管理工作面临的一个重要课题.本文分析了学校教师的需要及其特点,阐明了激励的基本原则,并对如何有效调动教师积极性的激励措施作了初步探讨. 相似文献
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激励理论与教师积极性的调动 总被引：1，自引：0，他引：1
激励理论与教师积极性的调动吴运友，王文祥激励理论是激发和控制人的良好工作行为的理论。学校管理心理学理论告诉我们，激励能有效地调动教师积极性。激励理论，主要包括需要理论、公平理论、期望理论、强化理论。近年来，激励理论在学校管理中的作用和地位已引起广大学... 相似文献
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宋凤宁 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(Z2)
教师的积极性,就是教师在教育教学活动中所表现出来的主动进取的工作热情和创造精神。调动教师的积极性、主动性和创造性,激发其工作热情,是学校管理工作中的一项经常性任务,也是提高教学质量,增强办学效益的关键。 相似文献