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《少年作文辅导(中学版)》2003,(12)
你有日记本吗?坚持写日记吗?如果还没有,建议你赶快买一个漂亮的本子,从今天记起。写日记好处可多哩!它是练笔的最好最经常的方式,它是留下我们成长足迹的宝贵史料。写日记很自由,不像作文那样一定要符合老师提出的要求。日记可以随心所欲,想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,今天功课多就少写点,明天功课少就多写点。如果你坚持认真地写一年日记,我敢保证,你的写作水平一定会大大提高,你的作文题材会比以前丰富,你的语句会比原来通顺,你做事的恒心也会比原来强。不信,你就试试看。你有日记本吗? 相似文献
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写字教学是低年级语文教学的重要任务。怎样在低年级就训练学生写出一手好字,这是许多语文老师非常关注的事情。我和许多低年级语文老师一样,在一年级时就下大力气,在笔画书写和间架结构搭配上给学生打下了一定的基础。但令我失望的是:很多时候,多数学生都不能努力去写,写出来的字离他所能达到的水平相差很远。怎样让学生每次作业都认真对待,每次写字都写出自己的最高水平呢?一天,教完词语,离下课时间已不多了,如果按照以往把词语写两遍,会有很多小朋友来不及完成。于是,我说:今天的词语,小朋友只要先写一遍,如果写得端正、漂亮,就不要再写… 相似文献
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星期六 很高兴我坚持下来了,再一次翻开了这个日记本。其实我顶不爱写日记,记得上学期为了完成老师布置的“动植物观察日记”,我养了一条别具一格的小鱼。虽然它不是很漂亮,但你不得不承认,它很省钱,根本不用花费我的零花钱给它买鱼食。从小鱼来到我家的第一天起,我就开始记录它的—举一动。但老师总说我没有认真写观察日记,关于小鱼的成长、变化,只字未提。我好冤枉,它本来就没有什么变化啊,唯一的变化就是第十二天的时候,我记录得很详细。 相似文献
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陈老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。陈老师很漂亮,白皮肤,大眼睛,卷头发,个子不高不矮,说话很温柔。有一次,老师布置作业让每个人给老师写一句话。我不会写,就问妈妈。妈妈想了想说":你就写陈老师,您辛苦了。我们都喜欢您。我永远忘不了您上的第一堂课!"我写好后交给了老师。放学后,陈老师叫我去她的办公室,指着我的本子问:"这些话是谁说的?"我老老实实地告诉了陈老师。陈老师没有批评我,只是很认真地说:"老师想让你自己写,是要看你自己想说什么。" 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2002,(4)
一个三年级的小同学对我说,他不会写日记,说老师总是在他的日记本上批上“不要记流水帐”。可是他并不知道什么叫“流水帐”。 “流水帐”是财会专业中的术语,意思是每天的收入和支出都要细细地记载,不能漏掉,如有遗漏,会计是要负责任的。 而我们写日记就不能像会计一样,把一天中的每一件事情都写出来。写日记只要挑出你感受最深的一两件事写出来就行了, 相似文献
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蒲华清 《中学生读写(初中)》2002,(3)
我读小学五年级时,来了一位年轻的语文老师。他教语文极为认真,对我们的要求也特别严格,除了要我们每周都做作文外,还要求我们天天都写日记。这可真是“要命”的事。每天写日记,哪有那么多要写的呀。我们是一所农村小学,同学们都走读,因此,我和我的同学的日记,不是“今天在上学的时候,我看见了一条狗”,就是“今天下午放学的时候,我看见了一只鸟”。老 相似文献
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汪晓东 《中小学信息技术教育》2015,(4):69-71
"争吵"的乐趣我应该是最早知道王竹立老师要点评我们所写案例的人。我清晰地记得,是在北京首都机场候机时接到王老师的电话。他兴奋地告诉我,看到了我们写的案例(其时我尚未拿到2014年12期杂志),打算写一篇点评文章,还不无"虚伪"地征询我的意见。我不知道他具体会怎么写,但可以肯定的是,不会大唱赞歌。我们俩见面次数不多,见面主要就是"争吵",而且可以持续争论几个小时,大多是围绕教学问题。这 相似文献
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