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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
化学是一门错综复杂的学科,具有很多的分支,有机化学便是化学学科中的一类,在化学中占据重要的地位。有机化学实验在有机化学中十分重要,为了能够提高有机化学实验课程的质量,特地进行了有机化学实验课程改革。本文主要是在了解有机化学实验课程改革的基础上提出了几点建议,以期能够促进有机化学实验课程改革的进行。  相似文献   

2.
有机化学作为化工及化工相关专业的一门重要基础课程,具有独特的知识体系和特点,为了能够提高教学质量,使学生能够深入理解有机化学的内涵,学好有机化学.文章对有机化学课程教学进行了系统的总结,阐述了在有机化学教学实践中的一些教学实践经验和新的方法的尝试,阐明了有机化学课程设置的重要性.  相似文献   

3.
《科技风》2021,(15)
有机化学是医学类专业课程体系中的一门重要基础课。随着现代信息技术的高速发展,信息化技术与教育的不断融合,教学模式已经发生改变。本文结合有机化学线上一流课程的建设,提出了互联网背景下大学生自主学习有机化学的策略,并在有机化学的教学中进行了实践探索。  相似文献   

4.
李红 《科教文汇》2011,(21):164-164
有机化学是高等职业教育的一门重要文化基础课程,具有自己特有的知识体系和特点。为了提高学习质量和学生对知识的应用能力,培养具有创新能力人才,结合教学实践,针对医学专业有机化学的特点,提出抓好几个重要教学环节的具体方法。  相似文献   

5.
《科技风》2021,(21)
医用化学是临床医学、麻醉、影像、医学检验、生物技术、药学等专业重要的基础课,主要包括有机化学和无机化学。在金课建设的背景下,按照教育信息化的要求,探讨医用化学课程线上资源建设的内容、建设的目的和意义、建设成效以及依据线上资源建设在各个专业所开展的混合式教学,并分析比较了教学效果,旨在提高课程的高阶性、创新性、挑战度。  相似文献   

6.
医学科技进步对医用物理学教学提出了新要求,进行课程体系改革是当务之急.提出了医用物理学三分课程的思路.即把医用物理学课程教学内容分为普通物理学(公共基础课)、医用物理学(专业基础课)和医学物理实验(专业选修课)三门课程来进行.  相似文献   

7.
贺碧芳  陈雪 《科技风》2022,(8):87-89
医用高等数学是高等医学与护理学本科教育中的一门基础课程.该门课程的主要任务与目标是:让医学相关专业的本科生掌握比较系统的高等数学知识,并学会运用这些知识来分析解决医学中所遇到的数学问题,从而提高他们的数学思维能力和创新能力.针对目前高校医用高等数学课程的教学现状与存在的问题,本文提出结合Octave的医用高等数学教学新...  相似文献   

8.
化学是护理专业的基础课程。本文对护理专业的无机化学、有机化学、分析化学几门课程的教学内容进行了整合,以期待基础化学能更好的服务护理专业的专业课程。  相似文献   

9.
有机化学是一门理论性和应用性较强的学科,是药学专业学生基础知识的重要组成部分,对学生素质的培养和教学质量的提高起着至关重要的作用。有机化学所涉及的内容广泛,概念比较抽象,分子结构复杂,化学反应多,但是由于课时的限制,不能深入展开讲解,学生普遍感到难于理解,难于掌握,因此对此课程的学习造成退缩,如何扭转这个局面是值得深思和急需解决的问题。  相似文献   

10.
有机化学内容庞杂、反应方程式多、反应条件复杂、涉及范围广等特点,而中职学生文化基础薄弱,因而学习有机化学的困难较多,但是有机化学毕竟是一门重要的基础课,有机化学学习质量的好坏直接影响到专业课学习进程。笔者在文中分析学生学习中存在的问题及如何去解决。  相似文献   

11.
《综合化学实验》是一门为本科生开设的综合性研究型实践课程。课程教学综合了无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、生物化学和材料化学等学科的知识内容,以及现代科学研究的重要实验方法和技术。希望通过本课程的学习和综合训练,达到全面培养学生的科学思维和创新意识,巩固和提高学生对基础理论的加深理解以及基本实践技能的掌握。  相似文献   

12.
本文结合互联网在高校有机化学课程教学中的重要作用,从教学方法、教学内容和教学手段等维度来介绍"互联网+"有机化学课程的构建思路,旨在通过有益的探讨为高校教育教学信息化建设建言献策。  相似文献   

13.
高等数学作为一门十分重要的公共基础必修课,也是大学生学习的一个环节。本文从医用高等数学教学现状及对策、医用高等数学教学方法以及医用高等数学教学创新等方面进行探讨,以提高医用高等数学教学的质量并提高学生的学习能力。  相似文献   

14.
有机化学是化学的重要组成部分,在研究有机物的组成、结构、特征以及它们之间的相互关系方面发挥着至关重要的作用。在有机化学课程教学中结合实际,把传授理论知识和课程思政教育融合起来,不仅可以帮助学生更好地理解有机化学的理论知识,还可以引导学生养成良好的学风和科学严谨的态度,掌握分析问题、研究问题、解决问题的科学素养,把学生培养成新时代发展所需要的接班人。  相似文献   

15.
有机化学是高校生物学、医学、食品、环境等专业学生的重要基础理论课程,由于课程内容具有较大抽象性,以及教学课时短,使得教师难以对知识点进行细致讲解,学生往往在学习过程中感到困难,兴趣度较低.本文就有机化学基础课程的教学,包括教学内容、教学方法、考核方式等进行探讨,为全面提升课程的教学质量提供思路.  相似文献   

16.
有机化学是化学类本科专业的一门重要基础课,旨在构建学生的专业知识体系、培养学生创新能力和实践能力。本文依据专业培养目标,创新教学方法,从改进教学策略、渗透绿色教育和加强人文教育等方面就如何提高有机化学教学效果进行了探讨。  相似文献   

17.
选修模块中有机化学内容相对于必修模块中,无论在教育目标、教学内容还是教学要求、教学方式等方面,都发生了显著变化。本文结合有机化学课程教学改革实践,对有机化学课程选修与必修衔接教学进行探讨。  相似文献   

18.
黄启章  沈静丽  丁姣 《科教文汇》2023,(24):143-147
课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念,是新时代对高校思想政治教育工作的客观要求。该文以有机化学课程为例,结合个人教学实践经验,分析了当前有机化学课程思政所面临的主要问题,阐述了如何有效地将思政元素渗透到有机化学教学中,将有机化学课程内容和思政内容有机结合,同时实现传授知识和塑造人格,并为其他相关专业课程引入课程思政提供有价值的借鉴与参考。  相似文献   

19.
李龙  乌云 《科教文汇》2013,(9):57-58,64
如何使学生尽快适应本科有机化学的教学特点和学习特点,尽快从高中有机化学学习过渡到本科有机化学的学习,成为本科有机化学教学首先需要解决的问题。本文从提高学生科学素养、课程改革、科学技术发展、促进学生的可持续发展、提高有机化学课堂教学的实效性等方面讨论了高中和本科有机化学的教学衔接,给出了高中有机化学与本科有机化学教学衔接的重要性和意义。  相似文献   

20.
环境保护类专业包括环境工程、环境监测、环境管理、工业环保与安全工程等专业,其中化学系列课程是环保类专业学生必修的重要基础课程。环保类专业所开设的化学课程大致可分为两类:一类是参照化工类专业的化学课程进行设置,开设无机化学、有机化学、分析化学、物理化学,再加上环境化学,但各课程学时数均少于化工类专业相应的课程。另一类是开设以上化学中的两门或三门,以解决学时数不足的困难。面向21世纪,环保类专业对化学系列课程的要求越来越高,而所分配的学时数却越来越少,按照化工类专业的化学课程体系进行教学,无法满足新形势下环保类…  相似文献   

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