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文章试从传播学的视角分析美、日、韩三国青少年阅读推广经典案例的传播要素和传播技巧,借此为我国青少年阅读推广工作归纳经验、提供参考。 相似文献
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新媒体是相较于传统媒体而言,利用数字技术、通过数字化媒体形式,为受众提供信息与服务的媒介形态.当代青少年成长于数字阅读和纸媒阅读并存的媒体融合环境,使得青少年的阅读方式和习惯呈现出社交化、娱乐化、碎片化的特点.通过问卷调查初步了解新媒体背景下青少年阅读现状,并基于"涵化理论"视角和调查数据,分析新媒体对青少年阅读过程中产生的潜移默化的、长期的、深远的影响,并针对现状,提出切实可以的对策及教育指导意见. 相似文献
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公共图书馆在培养青少年良好阅读习惯中发挥了积极作用，现有公共图书馆的阅读服务模式主要包括基于图书资源推广模式和基于读者体验推广模式。在信息网络时代背景下，公共图书馆要提升对青少年的阅读服务质量。本文在互联网和信息技术快速发展趋势下，提出一种“公共图书馆+”的青少年阅读服务模式创新，借助网络将数字图书馆延伸到学校、课堂、家庭、书店、社区等不同场所，为广大青少年阅读活动提供更加完善的服务。为保证公共图书馆阅读服务模式持续创新和升级，基于立法、合作、人才培养和持续改进等多个视角，提出一系列具体服务保障措施。 相似文献
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新媒体环境下青少年的阅读渠道增多,移动阅读成为青少年阅读的主要方式。文章从图书馆与青少年的关系入手,分析了图书馆对青少年阅读有重要的引导作用,其引导策略包括帮助青少年选择阅读资料、宣传推广青少年阅读、开展青少年阅读主题活动、积极鼓励青少年交流探讨,最后形成阅读报告,以进一步指导青少年开展阅读。 相似文献
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文章从青少年阅读的现状出发,结合阅读中存在的实际问题,分析了青少年阅读中的功利阅读、浅阅读和黄色书刊对青少年成长的影响,提出了图书馆引导青少年正确阅读的措施和方法。 相似文献
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信息时代,数字阅读与青少年的健康成长密切相关。公共图书馆作为数字阅读服务的主要参与者,应充分利用自身优势,激发青少年的积极性、创造性和参与性来进行快乐阅读。文章阐述了数字阅读的内涵,分析了青少年数字阅读的现状和公共图书馆推广青少年数字阅读的必要性,探讨了推广青少年数字阅读的有效措施。 相似文献
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少年儿童图书馆与青少年阅读 总被引：6，自引：0，他引：6
刘晓英 《图书馆工作与研究》2005,(4):94-96
本文从少年儿童图书馆与青少年阅读的互动关系入手,阐述了培养青少年阅读习惯的重大意义,以及少年儿童图书馆在培养青少年阅读习惯中应发挥的重要作用,并针对我国青少年阅读现状,就少年儿童图书馆如何吸引青少年爱读书、指导青少年会读书提出了几点建议。 相似文献
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我国青少年阅读倾向研究综述及其展望 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年阅读倾向研究是青少年信息服务高效开展的基础。本文通过文献分析法,对我国上世纪八十年代以来的阅读倾向研究,特别是青少年阅读倾向研究成果进行评述,内容包括青少年阅读需求与动机、阅读内容选择、阅读行为取向、影响阅读的因素以及如何引导阅读倾向等五方面。通过对研究结果的分析,讨论了青少年阅读倾向研究中研究视野、研究理论、书籍分类、分级阅读等方面的不足之处,以期为以后的研究发展提供参考。 相似文献
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阅读习惯的培养要从青少年抓起,美国的《卓越阅读法案》(REA)就是在关注青少年阅读能力的背景下提出的,是美国第一部专门为青少年阅读立法的法案,其中关注弱势群体的阅读权利、注重早期阅读和家庭阅读、将科学的阅读研究融入教学中、同社会各界建立阅读合作伙伴关系等经验可供我国青少年阅读立法工作借鉴. 相似文献
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青少年是祖国的希望,青少年阅读关乎民族的未来。从青少年阅读现状入手,以江西省图书馆青少年阅读推广实践为例,提出青少年阅读推广建议。 相似文献
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近年来,西班牙国民阅读水平平稳发展,儿童和青少年阅读普及度不断提高,这得益于西班牙政府在青少年阅读推广工作中长久以来形成的成熟体制机制以及有效的推广模式。本文从西班牙青少年阅读现状、阅读环境和政策、阅读推广活动特点三个层面进行梳理分析,以期总结出对我国青少年阅读推广工作可借鉴之处。 相似文献
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新媒体时代青少年阅读探析 总被引：1，自引：0，他引：1
新媒体时代,青少年阅读呈现出浅阅读、杂阅读、参与型阅读等特点,阅读偏向性严重.手机阅读渐成气候.新的阅读方式使青少年获取信息快捷方便,阅读内容丰富多样,但也出现一些负面影响,引发阅读危机.因而,要发挥图书馆的优势,引导青少年读者进行健康、积极的阅读. 相似文献
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阅读对青少年一生的成长起基础性作用.本文针对青少年阅读的特点,结合当前阅读环境,以青龙县图书馆开展青少年阅读推广工作为例,探讨公共图书馆青少年阅读推广服务策略. 相似文献
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近年来,随着技术进步和网络普及,人们的阅读工具、阅读内容和阅读习惯都发生了深刻的变化,以网络、数字为主的阅读方式正在部分取代传统阅读方式。在信息时代的今天,青少年与网络的关系日益密切,网络阅读已经成为青少年获取信息的重要方式。本文分析了青少年网络阅读的现状、特点及优势,并探讨了适合青少年网络阅读的模式。 相似文献
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中外青少年阅读状况与图书馆指导浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆是培养青少年早期阅读兴趣的启蒙老师之一。针对国内外青少年阅读现状探讨了公共图书馆如何在青少年早期阅读教育以及青少年阅读指导方面发挥启蒙、引导以及教育的作用。 相似文献
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讲座作为汇集文化知识、传播先进理念的主要途径之一,对激发青少年的阅读兴趣、提升青少年阅读的有效性具有着重要意义.以图书馆讲座对青少年阅读兴趣的激发为研究对象,就创新型阅读讲座的实施策略进行了深入分析,以期为青少年阅读兴趣的提升提供理论层面的参考. 相似文献
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目前我国青少年课外阅读的现状不容乐观,青少年阅读教育作为青少年教育中的重要内容,也存在很多不足。文章从青少年阅读推广角度入手,分析阅读推广中的选题部分,希望能够通过选题的研究使得阅读推广得以改善我国青少年阅读现状。 相似文献
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文章基于马斯洛需要层次理论和弗洛伊德人格结构理论,对青少年网络阅读心理特性进行分析后发现:青少年网络阅读具有求知欲望心理特性、猎奇心理特性、娱乐心理特性、崇尚个性心理特性和网络成瘾心理特性等几种.青少年网络阅读也会产生心理负效应,主要表现在网络学习心理依赖对青少年学习主动性产生的影响,以及网络阅读对青少年网络阅读效率的、人际关系、心理素质和身体健康素质产生的影响.必须从社会、家长和学校三方面出发,加强青少年网络阅读管理,建立超越人格特质. 相似文献
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社会化阅读以其融社交功能于阅读的特性已受到越来越多的读者青睐,与传统阅读相比,社会化阅读作为一种新的阅读形态有着迅猛的发展势头。社会化阅读的载体——移动终端在青少年人群中应用广泛,且青少年更易受新媒体的影响,本研究通过对18名上海地区青少年的先导访谈,探究青少年群体社会化阅读行为的采纳动机及该行为对这一群体的影响。研究发现青少年社会化阅读行为的阅读动机为兴趣爱好、人际交往、信息获取、情感抒发和权威性;分享动机为休闲娱乐、人际交往和自我认同;青少年社会化阅读行为对阅读习惯的影响体现在媒介、场所和阅读内容上;对社交习惯的影响体现在社交活跃度、沟通便捷度和社交网络拓展上。 相似文献