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葛文清 《启蒙(3-7岁)》2007,(1)
要判断孩子的性格是内向还是外向,并非如一般人所想的那么简单。当儿子上了幼儿园之后,我希望他能积极地参与到一些活动中去。可是,有一次我去接他,发现其他孩子正坐在地毯上一起玩耍,他却坐在边上一动不动。而当大多数孩子跑到操场上去玩时,他却赖在我的怀里。我试图让他加入到其他孩子的游戏中,他却很平静地说“:妈妈,我不想玩。”这个平时爱说爱动的小家伙是怎么了?在幼儿园里,他展示了自己真正的本性——内向。然而,在家里或者和亲近的朋友在一起时,他却表现得像个外向的孩子。每个人出生后都带有一种先天的性格特征,外向型的孩子通过与… 相似文献
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前不久,我冒着成绩可能会下滑的危险,加入了学生会。学生会人才济济,在那里我学到了很多。可我不擅长交际,那些同学聊得很欢,我只能在旁边偶尔插几句。长得不漂亮,一直是我心头的疙瘩。和男生聊天时,我总会想起这点,于是不敢和他们对视,也不能真正放松身心参与其中。我总是担心说错话,或自己说的话别人不爱听,我知道自己很没自信。周末在家,我一写作业,就会想起和他们在一起时的一点一滴,所以回校前总有一大堆作业要 相似文献
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浩浩是我们班的一位男生，瘦小的身材，黝黑的脸上嵌着一双圆圆的眼睛。他的性格比较内向，不太爱说话。上课时不善言辞，从来看不到他举起小手，即使让他起来回答问题，声音也小得没一个同学能听清楚。课间同学们都到室外活动去了，可他还是—个人坐在教室里发呆。因此，大家都说他是个“不合群”的同学。 相似文献
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童晓语 《语文世界(高中版)》2000,(2)
晓语老师： 您好！ 老师和家长总说我性格内向,不能适应这个时代,所以上高中后,我想彻底改变我以前的性格,让自己开朗一些,活泼一些,多结交一些朋友。我努力了,可是并没有成功。同学们对我似乎总有些“敬而远之”,比如说：坐在我后面的男生可以叫着我的同桌的绰号向她借文具,下课时一起聊格拉芙和辛吉斯,和我却保持距离;郊游时男生女生打水仗,拿水枪射来射去,我却只能坐在一旁守着他们的衣服和背包。家长会上老师还和我妈妈说：“你女儿是个好学生,只是大内向了。”让我简直无话可说。 晓语老师,“内向”是缺点吗？我该怎么… 相似文献
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孙晓青 《中学生阅读(高中版)》2011,(8)
孙老师:您好!记得在上个学期的时候,我的状态真是棒极了,上课抢着回答问题,天天心里只有学习。但是有一次,我和一个男生同桌,他说我回答问题声太大影响了他学习,我真的很想不通,不知道该怎么办。问了好多人,一个人一种说法。我总觉得是自己的问题,是自己爱出风头,但我又放不下,因为大声回答问题是一种提神的好方法,我现在真的好羡慕那些上课大声回答问题的同学,但自己却不敢那样做了。真的好难受。 相似文献
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吕思琦 《中小学心理健康教育》2017,(11)
小明按照预约的时间走进心理咨询室时,低着个头,双手拘谨地摩梭.他是一名高二男生,个子高高的,坐着时却使自己尽量缩小,好像在隐藏自己.他声音很低,对我说的第一句话是:“老师,我真的下了很大的勇气来找您,您不要笑话我.”然后他又低垂着头,目光垂向自己在席上交叠的双手.我感受到他的焦虑,对他笑笑说:“谢谢你信任我,鼓起勇气来跟我聊天.你可以放心地将心事说给我听,而且我会替你保密,不会告诉任何人.” 相似文献