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面对教育国际化、市场全球化的趋势,高职院校要想在激烈的竞争中生存和发展,必须全力打造自己的特色品牌。鹤壁职业技术学院在创高职特色品牌中,做了以下工作。 一、搭建特色质量的平台 创高职教育特色品牌,必须搭建一个特色质量平台。 1.创新办学理念办学理念是一所高职院校建院办学 相似文献
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论高职院校教育理念的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
教育理念是高职院校办学的根本指导思想，在具体办学层面，正确的教育理念体现在以下几方面：把特色作为高职院校发展的首要目标；重视学校的品牌建设；积极开拓招生、就业市场；促进学校办学体制和管理机制的创新。 相似文献
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范玮 《重庆职业技术学院学报》2009,18(4):10-13
国家示范性高职院校建设项目,是引领全国高等职业教育改革发展方向的重大举措,示范性高职院校办学特色是创建示范性高职院校的核心。办出特色对示范性高职院校的建设具有重要意义,确立有特色的高职教育办学理念,确立清晰而独特的办学思路,准确定位学院的发展,强化特色专业建设,创新工学结合的人才培养模式,注重师资队伍和实训基地的建设,注重从严治教,规范管理是示范性建设院校办出特色的重要途径。 相似文献
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冯会敏 《商丘职业技术学院学报》2013,12(3):99-101
目前关于高职院校办学特色的研究大部分从横向上进行,比如明确办学理念、加强专业建设、创新人才培养模式、建设师资队伍等,却鲜有人从纵向上进行分析。本文试从办学特色纵向发展的角度进行分析,结合国家示范性高职院校浙江金融职业学院银领学院的办学特色来探讨构建办学特色的具体方式和保障机制,为我国高职院校办学特色的发展提供些值得参考的意见。 相似文献
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国家示范高职院校的项目建设带动了全国高职院校深化教育教学改革,提升了我国高等职业教育的整体办学水平。文章在分析全国百所示范高职院校办学理念的基础上,反思了高职院校办学过程中存在的问题,总结了高职教育的办学规律与办学特色,探讨了高职教育未来的发展方向和发展定位。 相似文献
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高职教育要强化特色意识,重视特色建设,培育办学特色,但近几年,非中心城市高职教育发展迅猛,但办学质量却不高,原因之一就在于没有牢牢把握高职教育的特色。因此,高职院校尤其是非中心城市高职院校如何办出特色的问题成为我们当前要研究解决的一个重要理论和实践问题。 相似文献
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匡德花 《番禺职业技术学院学报》2011,10(2):57-60
高职院校特色是高职院校获得优势竞争地位的重要资本,其与高职院校自身及区域发展现实息息相关。我国高职院校在发展过程中出现了特色缺失的迹象,如办学模式效仿本科院校、校际之间相互模仿、区域差异性降低等等。基于此,应从办学理念、办学模式、专业结构调整等方面着手培育符合高职教育发展规律及区域发展需求的高职院校特色。 相似文献
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高职院校如何确立自身的办学特色 总被引：1，自引：0，他引：1
缺乏办学特色,是高职院校当前普遍存在的问题,并成为困扰高职教育发展的重大瓶颈。高职院校必须充分利用高职教育的优势,增强学校的核心竞争力,以质量求生存,以特色求发展。高职院校的办学特色主要表现在目标定位、专业设置和人才培养等三个方面。其中,目标定位是基础,专业设置是关键,人才培养是重点。高职院校要形成自身的办学特色,必须确立正确的高职办学理念,明确办学定位,做到面向市场设置专业,面向就业培养人才,面向实践培养双师。 相似文献
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关于高等职业教育的几点思考 总被引：1，自引：1，他引：1
姚忠玲 《福建师大福清分校学报》2002,(3):40-42
随着我国社会经济快速的发展 ,急需加大高等职业教育的发展步伐 ,高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分。本文就如何培养适应社会经济发展需要的实用型人才、发展高等职业教育应把握的关键问题以及加强高等职业教育管理的几个重要环节进行了思考性的论述 相似文献
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高职教育服务地方经济的研究 总被引：4，自引：1，他引：3
何农 《金华职业技术学院学报》2009,9(2):9-12
高等职业教育具有教育与经济的双重属性。高职教育与地方经济存在着互动发展的关系。然而当前高职教育与地方经济互动由于障碍的存在而受阻,高职院校、企业及政府三方若共同努力,推进高职教育为地方经济服务的有效路径是存在的。 相似文献
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徐春红 《宁波职业技术学院学报》2013,(4):6-10
台湾高职教育经过四个阶段的发展,已建立起包括专科学校、技术学院及科技大学在内的专科、本科、硕士、博士多层次、全方位的高职教育体系。其在办学定位、全人教育、学生职涯规划、校企合作工学结合、理实一体化课程设置、国际竞争力提升、师资队伍建设、信息化教育管理方面均树立了高职教育模式的典范。我们需要借鉴台湾高职教育教学中的宝贵经验,真正地实现高职教育深耕于企业、服务于社会经济的核心宗旨。 相似文献
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职业教育集团是一种新型的社会组织——产教联合体。职业教育集团化需要适宜的生成和发展的制度尤其是法律制度环境。职业教育集团化的法制化发展涉及职业教育集团的法人主体资格问题、职业教育集团的法律属性问题、职业教育集团的内、外部法律关系问题,以及政府对职业教育集团的鼓励和监管问题。 相似文献
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高职计算机应用技术专业在过去的十几年中得到长足的进步。随着社会需求和高职教育的不断发展,高职计算机应用技术专业正在完成外延式扩张向内涵式发展的转变,计算机应用技术专业教学的规范化问题正日益成为高职教学改革的主要内容。如何实现产学无缝对接?如何制定专业课程标准?按照岗位的实践标准制定专业课程标准有着至关重要的作用,科学制定专业课程标准越来越重要。 相似文献
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对知识经济时代高职教育的地位、作用进行了探讨,提出了适应知识经济时代发展的高职教育的改革方案、措施以及亟待解决的问题,对知识经济时代下高职教育的发展有一定的借鉴作用。 相似文献
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陈英丽 《漯河职业技术学院学报》2010,9(4):26-27
本文就高职美术教育的教学模式、学生现状及存在的问题进行分析,并针对问题提出了一些富有高职特色的教学模式和教学手段。总结出高职美术基础课程的教学,必须突出以培养职业技术应用能力为核心的教学思想,使美术教学不断与社会发展相适应,培养出时代和经济发展需要的合格人才。 相似文献
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李仕达 《南昌教育学院学报》2009,24(2):67-70
出版业既是社会主义文化事业的重要组成部分,也是我国国民经济的重要产业之一.改革开放以来,特别是进入新世纪以来,江西出版业获得了长足的发展,为全省经济社会发展作出了积极的贡献.随着经济社会的持续健康快速发展,我省出版业既面临千载难逢的历史性机遇,也面临着巨大的挑战,因此迫切要求树立和落实科学发展观,抓住机遇,创新体制机制和外向开拓等措施,以促进出版业持续健康快速发展. 相似文献
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蔡泽寰 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(4):1-4
办好高职教育是地方政府的重要职责,为地方经济社会发展提供高质量的服务是地方高职院校的重要使命,只有政府、行业企业、高职院校之间形成有效互动,才能相互促进,共同发展。本文以襄樊职业技术学院为例,探讨如何实现＂与产业对接、与企业融合、与经济结合＂的服务区域发展模式。 相似文献
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张连军 《太原教育学院学报》2007,(2)
通过从21世纪社会的时代经济特征所带来的对人才需求素质变化的角度,来论述现代社会职业发展对高等职业院校毕业生自学能力的要求,从而可了解高职院校的教育教学中发展学生自学能力的方法和措施。 相似文献