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夏俊山 《初中生世界(初三物理版)》2008,(7):1-1
缄口多时的河流告诉我们:"春天来了!"酣睡多时的土地告诉我们:"春天来了!"是的,春天来了,我们又走进了新的学期。自然界的春天是迷人的,她给大家带来了温暖和希望;而人生的春天 相似文献
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2006年的春天,是个不寻常的春天.胡锦涛总书记关于"八荣八耻"的讲话,伴随着温暖的春风,吹进了千家万户,伴随着甘甜的春雨,流进了亿万人的心田. 相似文献
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王苓力 《故事作文(高年级版)》2012,(6):61
春天来了,她是我最喜欢的季节。我走在春天的大地上,感受着春天的温暖,感受着春天的气息。我闻到了草木的芳香,我感觉到了空气的清爽,我心里有说不出的喜悦。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(4)
<正>雪莱说:"冬天已经到了,春天还会远吗?"固然是借自然节气的变化点出了希望之所在,但若是心中没有这种对于"对于春天"必会到来的信仰,即使真的生活在春风中,也一样感受不到春天的温暖。信仰就是这样一种东西,当你身处困境时,它是星星、灯火,会给你指明方向,让你有生活下去的动力;当你身在福中之时,它也能让你更加关注生活,了解生命的意义。 相似文献
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余蕾 《快乐作文(低年级版)》2014,(15)
正春天,正是杨柳吐翠、鲜花怒放的季节。她五颜六色,光彩夺目,真美呀!"爱和春天一样,也很美!"老师说,"我们心里要充满爱,有爱才有温暖,有爱才有希望。"那爱是什么颜色的呢?也会和春天一样色彩斑斓吗?我偷偷地笑了,这么傻的问题我可不敢去问老师。我跑到茂密的小树林,问小草:"小草,小草,你知道爱是什么颜色的吗?"小草挠了挠头,细声细气地说:"爱是可爱的绿色!"咦?难道爱就一种颜色吗? 相似文献
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一、设计思路在孩子的眼中,春天意味着什么?我们怎样让幼儿通过他们自己亲身的体验,来感受春天这个季节所带给他们的变化呢?《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"大自然、大社会是我们的活动材料,运用天然材料开展教育活动,可以让幼儿获得真实的感受。"春天是温暖的,因为它给我 相似文献
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2009年年初,在无锡市新华书店,《教育的错觉》一书曾一度脱销。"你比春天更温暖……"是该书作者赵宪宇在新作发行座谈会上的现场题词,这句温暖又贴心的话随即在热心的读者间传诵,也随即在热爱和关心教育的人们心间传诵。早春的无锡因此而涌动起汩汩暖流。 相似文献
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李骏翔 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z5)
正我是一朵小花。冬天,外面的寒风一阵又一阵地刺到我的脸上,像一把把锋利的小刀。冬爷爷和疾风相互争抢位置,所以总是时不时变天。一会儿是寒风刺骨,一会儿又有点儿温暖的记忆,冬爷爷是不会让我们冻病的。是啊,冬天有什么坏处呢?只不过寒冷一点儿。而且,只要冬天来了,春天还会远吗?又到了春天。春天会使人特别容易犯困,因为天气暖和,气候适宜,很适合睡觉。孟浩然的诗句"春眠不觉晓"就是这个意思。春天万 相似文献
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关于作者 徐迅说,春天乘着马车来了。读罢他的文字,我却感觉,他的笔下来的不只是春天。我想,如果春天是温暖,温暖便倏然而至。这温暖或厚重到沉甸甸,或新鲜到轻盈教。或如那跳动的火焰,肆无忌惮地表露着心意,把那温暖挥洒得酣畅淋漓。这团火焰就是围绕徐迅的至爱亲情。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
春天来到了校园里,这里柳树发芽、小草吐绿;春天来到了小朋友的身上,他们蹦蹦跳跳,充满了活力;春天来到了每个人的心坎里,温暖了人们的心灵。春天是抒情的季节,无限的希望在孩子的笔尖流淌;春天是成长的季节,同学们在友爱的陪伴中慢慢长大。和煦的微风,是春的使者;亲切的老师、热情的同学,是爱的使者。巧凤和她的同学们不仅享受着春的温暖,更是沐浴在浓浓的关爱里!小朋友,你的校园里又有怎样的故事呢?快来信告诉我吧!(丹顶鹤) 相似文献
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宿进杰 《希望月报(上半月)》2006,(10)
如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天,绿色的使者,希望的象征。有了春天,无不生机盎然。老师一句句关心的话语,让我感受到了春天的温暖;父母无微不至的呵护,让我 相似文献
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春天来了,她带来了生机和活力, 带来了希望和憧憬。你喜欢春天吗?喜 欢春的色彩,还是春的温暖?请看下面 几位同学的考场作文,"春天,我最喜 欢……" 相似文献
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我喜欢读书。不是因为古语中有"颜如玉"和"黄金屋"的俗念,而是因为读书让我体验到了无限的乐趣。读书的随心所欲、无拘无束让我开心,使我甜蜜。春天,我静静地躺在公园的草地上,沐浴着温暖的阳光,在小草冲破一切阻力顽强向 相似文献