排序方式： 共有44条查询结果，搜索用时 171 毫秒
1.
刘慧珍 《北京教育(高教版)》2006,(8):94-97
我国教师教育改革的政策导向是倡导教师职业的专业化发展和专业化管理.在此政策导向引导下,本轮教师教育改革使教师教育体制发生了三项重要的变化:专业化成为教师教育体系的内在价值导向;教师资格认证制度成为教师职业和教师教育体系的制度化联系和教师专业的品质保障;在教师专业化管理的基础上,实现了教师教育体制在职前和取后教育的全面开放.教师专业能力的常规性认证制度和专业团体参与规范的制度是专业化的必要环节,也是进一步落实教师教育改革政策所需的制度创新. 相似文献
2.
3.
刘慧珍 《北京教育(高教版)》2008,(3):12-15
科学发展观在高等教育发展过程中的应用,就是贯彻科学办学的基本原则。科学性的本质特征是实事求是,实现科学办学原则的唯一路径,是认清高等教育活动的客观条件,采用适合高等教育自身发展特点和客观规律的手段与方法管理高校。落实科学发展观需要现代高等教育制度保障,现代高等教育制度的核心制度安排包括:由多元机构参与的高等教育宏观治理制度、高校独立法人制度和高校法人行为的问责制度。这些制度安排构成了从各种角度认识高等教育的条件,也提供了对某种力量主导下可能偏离高等教育客观实际的发展诉求的约束。 相似文献
4.
教师应该怎样有效地对课堂教学进行合理调控,使得在课堂上完成了学习任务的学生与未完成学习任务的学生都处于高度兴奋的状态,从而提高教学效率呢?一、用有一定难度的思维操作题进行合理调控优等生在完成了老师规定的学习任务后,往往还有一定的剩余时间。如何使优等生不浪费剩余时间,在精神上保持兴奋的状态,教师可另选一些有一定难度的思维操作题让他们练习,以此对课堂进行合理调控。心理学实验结果显示:学生在圆满完成某项指定性学习任务之后,会有一种成功之后的愉悦情绪的体验;此时,让他们去完成同一类型的思维操作训练题,他们会更有兴趣… 相似文献
5.
教师绩效管理与高校组织核心目标的偏离 总被引：4，自引：0，他引：4
依据两次教学调查数据反映的问题，对教师绩效管理制度实践可能导致的组织目标偏离问题进行了分析，指出了教师管理制度的价值导向和实施工具方面存在的问题。 相似文献
6.
最近几年异地高考问题的争论引起各方关注,四部委的《通知》宣告了异地高考成为可能。但国家对于异地高考政策只给出了原则性的建议,具体的政策实施规则还有待地方政府的配套政策出台。异地高考政策的诞生,揭示了政策自下而上互动而成的新路径,同时,也给我们提出了需要进一步研究的深层制度改革问题。 相似文献
7.
在人民群众中发展工农通讯员,是中共对马克思"人民报刊"思想的继承和发展,是实现"群众办报"的根本保证。从依靠工农通讯员进行宣传到鼓励工农通讯员参与办报,把人民群众提高到既是"受众"又是"传者"的高度,体现了中共宣传理念的转变。 相似文献
8.
刘慧珍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(12):99-102
"期待视野"是读者阅读一部文学作品前的、由其全部相关的生活经验和审美经验之总和所构成的对作品预定的鉴赏趋向和心理定势,它形成了读者的内在审美尺度,潜在地支配着读者对作品的接受程度和方式.在阅读教学中,教师既要应用各种教学手段唤醒学生原有的期待视野,更应引导学生超越自我,建立起与之相适应的新的期待视野,从而提高他们的阅读能力、审美水平. 相似文献
9.
刘慧珍 《北京教育(高教版)》2010,(2):10-13
高校治理概念包含着高校管理理念和管理方式的转型。高校治理需要处理的核心问题,是高校组织的利益相关者的利益平衡问题。这种平衡需要一定的制度进行规范。本文认为,多元参与的治理模式,有助于减轻学校管理决策中的信息不对称、群体利益冲突和学术原则缺失等相关问题。高校法人制度、学术权威制度和学校问责制度,是新的高校治理模式中必要的基础性制度安排。 相似文献
10.
刘慧珍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(3)
老舍是我国现代文学史上最优秀的小说家、剧作家之一，这一点已被人们越来越深刻地认识到了。时下出版的许多《中国现代文学史》及大量的学术论文都从不同的认识角度、审美视角，对老舍及其作品进行研究并给予高度的评价。但不知是何原因，这些文学史对老舍在抗战时期的所为都很少介绍。即使有，也是寥寥数语只从艺术的角度去探讨老舍文艺创作上的得与失，而对老舍为了鼓舞人民的抗日热情，不惜放弃自己日渐成熟的小说创作，转而去写自己并非擅长的通俗文艺的这种高尚的人格和献身精神却提及甚少。我以为，对一个作家的认识不应仅停留在对他… 相似文献