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责任政府是责、权、利的统一。政府不但是职业教育的利益相关者也是利益的协调者,我国法律不但赋予了政府分配职业教育经费的"公权力",还规定了政府在职业教育经费投入中的责任。但是,职业教育经费投入中出现政府投资责任转嫁、政策效度衰变、社会资金引导责任缺位等责任逃避现象。我们需要通过按照"责任先置与责任分置"的组织逻辑确定各级政府的责任担当,以公众满意度为标准建立政府绩效评价机制,勘定政府的权力与责任边界建立政府问责机制等途径来理顺政府在职业教育经费投入中的责任担当。 相似文献
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政府对职业教育培训发展的作为,可以概括为三个方面:一是立法和制定政策,几乎各国都有自己的法律文件;二是技术支持,如派培训师到企业指导培训,资助培训设备等;三是经费支持与调控。各国都把职业教育培训的经费筹措与使用作为培养高素质技术工人,支持职业教育培训发展的重要政策。经验证明,政府在经费支持方面不作为,或力度不够,职业教育培训,特别是企业培训很难健康发展。据对国外技能人才培养和职业教育培训的发展分析看,我国要发展职业教育培训,加强技能人才培养,政府要特别加强对职业教育经费的投入与管理。目前,那些认为职业教育进入市… 相似文献
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未来15年中国职业教育发展模式与政策选择 总被引：6，自引：0，他引：6
一国的职业教育发展模式与政策选择建立在其现行教育制度与文化环境基础之上，需考虑经济与教育政策之间的关系及教育历史、社会基本价值、政治体制的特点。针对现实国情及未来15年所要面临的挑战，中国特色的职业教育发展模式与政策选择可表述为：建立利益相关者之间的伙伴关系与政策协调机制，在建设学习型社会框架下重新定位职业教育并纳入国家教育主流体系，建立技能认证和测试制度以保证相关质量标准，完善政府、企业、个人成本分担有关经费的保障机制。 相似文献
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荷兰拥有发达、成熟的职业教育体系，能源源不断地输出具有竞争优势的劳动力，为社会稳定、经济发展提供强有力支持。运行良好的职业教育体系，离不开规范化的制度支撑和有组织的实施。荷兰职业教育制度体系从建立至成熟受到历史、社会（政治）、文化根源三个因素的影响。荷兰职业教育制度对相关利益共同体的容纳、协调和共同作用，可以为我国职业教育制度体系完善提供借鉴。 相似文献
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黎娜 《世界职业技术教育》2004,(1):19-22
爱尔兰职业教育与培训经费系统比较简单，大多数培训由政府管理和控制，职前培训和再就业培训经费主要是公共资金提供的，而在职培训经费则更多依赖于雇主和个人，企业拥有比较大的自主权：爱尔兰职业教育和培训经费的另外一个显特点是欧盟的欧 相似文献
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欧盟各国非常重视职业教育的发展,并采取一系列措施提升职业教育的质量:开展初始职业教育需求分析和相关研究;建立开放并具有连贯性的职业教育与培训体系;促进利益相关者参与职业教育与培训等. 相似文献
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檀钊 《河北广播电视大学学报》2013,18(4):86-88
职业教育利益相关者是指影响职业教育发展或受职业教育发展影响的团体或个人,包括直接利益相关者、间接利益相关者和准利益相关者。职业教育的利益相关者组织体系非常繁复,体系中各主体利益上的诉求存在较大的差异。职业院校应当围绕本身的发展目标,处理好与各利益相关者的关系,高效率高效果地实现职业教育的目标。 相似文献
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新时期澳大利亚改革的目标之一是为国家未来各个领域的技能储备,建立可持续的大量投入机制,努力追求接受教育与培训的卓越和公平,为所有劳动者的技能更新提供持续的培训机会,使他们都成为自信而富有创造力的劳动者。通过顶层设计,澳大利亚推出了一系列政策,对职业教育与培训体系的改革进行整体构架,实施多项技能培训计划,建立起多元化的职业培训投资体制,逐年增加经费投入,发展需求驱动的职业培训研究,引领未来,对推动世界职业教育与培训的改革具有重要的导向作用。 相似文献
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王凡 《广东教育学院学报》2001,21(3):45-49
培养和造就一支高素质的企业经营管理队伍是建立社会主义市场经济体制和现代企业制度的客观要求，也是国有企业摆脱困境和加强自身队伍建设的要求。目前，国有企业还没有选择一个好的经营管理的机制保障，因此，完善企业经营管理的选拨、激励、监督机制有利于为搞好国有企业提供前提条件。 相似文献
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市场经济是信用经济 ,也是法治经济。为保证市场经济正常、有序、健康地运行和发展 ,一方面要建立和完善信用机制 ,加强对市场经济主体的道德行为规范的约束 ;另一方面 ,要加强和完善法律机制 ,在信用机制约束力所不及的情况下 ,对经济主体的严重失信行为进行惩罚和强制约束。只有对经济主体进行双重约束 ,我们的社会主义市场经济才能稳步、快速、高效地发展 相似文献
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写作的机制和写作教学的机制--兼论新课程写作教学的有关问题 总被引：1，自引：0，他引：1
董承理 《浙江教育学院学报》2006,(3):53-57
写作主体地位的确立和能动机制的形成是写作自觉化的标志，是写作创造性的前提，也是写作素养获得的必由之路。要使教学中的写作处于自觉状态，需要三个基本条件，形成合乎规律的机制。新课程的写作教学应该是一个创新机制，过程、方法、情感和价值现等维度应当达成有机的统一。只有这样，教学才能适应社会发展的需要。 相似文献
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安翔 《太原理工大学高等教育研究》2005,23(3):37-40
通过对效率与公平、初次分配与再分配、缩小不合理收入差距与扩大中等收入者比重三对矛盾的具体分析,认为改善分配关系必须要使动力机制和平衡机制协调发挥作用,动力机制的实质是提高效率,平衡机制的实质是维护公平. 相似文献
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高志明 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(5):90-94
比喻耗损是比喻文本在传播和接受过程中因多次使用而呈现出的老化与耗损形态.其实质是比喻性的耗损.主要有词语(组)耗损、句法结构耗损、语境耗损、语体耗损等四种形态.它们与比喻贵在创新的原则相悖,必须针对这四种耗损建立相应的激活机制,重新赋予比喻鲜活的表现力. 相似文献
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我国处于社会转型期,不仅面临传统社会转型中诸多问题,同时要面对社会网络化所带来的诸多挑战.网络文化不仅对传统文化传播方式、传统语言、传统知识存储方式等产生了多方面影响,同时也对个体社会化、民族文化、边缘文化等产生深刻的影响. 相似文献
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赵智 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(3):145-147
多线程是面向对象程序设计语言中的重要的概念,它是人们掌握面向对象程序设计方法的关键之一。本文针对JAVA语言中多线程机制,结合应用实例,说明多线程在多媒体应用的一些经验及使用过程中应注意的问题,对掌握Java语言的多线程编程方法的人来说,具有一定的参考价值。 相似文献
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Learning is a basic skill to survive;building a learning organization is a complicated and systemic project.Focusing on "how to build a learning organization",this paper systematically introduces a set of practical skills and approaches considering five main factors,i.e.orientation,system,environment,methods and media,to strengthen the scientific,standardized and efficient construction of a learning organization. 相似文献
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常蔷薇 《延安教育学院学报》2009,23(3):1-3
社会动力机制与平衡机制,是人类社会赖以运行的两种最根本、最基础、最普遍的机制,要全面构建社会主义和谐社会,必须健全社会动力与平衡机制,明确二者之间的相互作用及其对构建和谐社会的影响。 相似文献