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针对学生开展化学小课题研究活动基本环节中的关键性问题,结合具体案例,阐述了课题的选择思路与原则、课题的培训内容、怎样推进研究进程以及如何撰写论文与进行答辩等。最后,总结开展化学课外研究活动对学生问题意识、实验意识和实验能力的增强、化学思维严密性的提升以及化学间接经验的建构等方面的影响。 相似文献
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我校是中央教科所开展"综合实践活动研究与实验"课题的实验学校,开展综合实践活动时我们选取了小学生小课题研究作为突破口.实践中我们发现,小学生在进行小课题研究时常会出现一些问题,老师们对症下药,研究出了一些行之有效的指导策略. 相似文献
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在进行中国教育学会化学教学专业委员会"十一五"重点课题"中学化学实验教与学的研究"课题的研究过程中,天津市借助全国化学实验创新教学研讨会这个平台,以课堂教学实验的改进、课外活动实验的设计、化学实验教具与仪器的研制、化学与社会及生活的实验开发、信息技术与化学实验的整合等内容作为研究主题。组织课题组成员运用创造性思维进行化学实验创新研究并取得了丰硕的成果。实践证明,将化学实验创新活动纳入到教育科学研究的课题之中,不仅能激发教师参与研究的积极性,提高化学实验教学质量,而且还可以提高教师自身的科学素养和专业化水平。 相似文献
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刘红梅 《中学化学教学参考》2012,(10):67-68
"十一五"期间,天津市在开展化学实验教学研究的过程中,围绕"十一五"重点课题,潜心研究,研发创新了数十个实验。这些实验设计的理念新、思路巧、手段简、效果好;实验的科学性、创新性、探究性、实用性,有一定的推广价值。实践证明,以科研课题的研究进行化学实验创新设计活动,不仅开发了多个创新实验,同时还使天津的化学实验教学质量有了较大的提高。也为 相似文献
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通过对现行初中化学教科书中的家庭小实验分析研究:家庭小实验是化学教学的重要组成部分,是化学课堂实验的延伸,具有重要现实意义。家庭小实验是对所学知识的巩固和应用;是重要的社会实践活动,体现了"做科学"的思想;是锻炼学生意志,激发兴趣,培养学生科学素养和社会责任感的重要途径。在开展家庭小实验活动中,教师要在方法指导、建立家庭实验角、指导实验实施、及时反馈及扩大家庭小实验范围上给予指导。 相似文献
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正随着新课程的实施和高考改革的深入,实验在化学教学中的地位日益突出。如何切实提高化学实验教学的质量成为摆在化学教师面前一个不可回避的课题。近几年来,我校化学教研组紧紧围绕"强化实验教学研究,提高实验教学质量"这一主题,开展了形式多样、内容丰富的实验教学研究活动,在实际教学中收到了良好的效果。现将具体做法介绍如下,希望能抛砖 相似文献
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2006年我校成功申报了市级研究课题"研究性学习在小学数学中的应用",使我坚定了开展数学小课题实验的信心。"学生小课题研究"是一种很好的实践活动,是实施研究性学习的一条不可或缺的有效途径。它着眼于突显学习过程中的发现、探索、研究等认识活 相似文献
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为了探索如何培养学生的创新能力,从1997年开始,我们在指导学生开展科技活动的过程中,借鉴欧美一些国家的成功经验,结合农村学校实际情况,组织学生开展“小课题研究”。多年的实践表明,开展“小课题研究”,让学生亲身经历力所能及的创新活动,是农村学校培养学生创新能力的一条有效途径。一、“小课题研究”的内容和步骤在科技活动中开展“小课题研究”,就是在教师的指导下,学生根据自己的兴趣爱好,联系实际选择一个对生产生活有实用价值的小课题,然后运用自己所学的知识深入调查或实验研究,最后将研究结果撰写成科技小论文,以便在生产生活中… 相似文献
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实验是化学的灵魂,在化学教学中,实验有着举足轻重的作用。化学实践活动课是化学实验教学的重要组成部分,如何在在化学实践活动中提高学生实验技能,培养学生严谨的科学态度和创新精神,本文从化学实践活动课内容的设计、开展教具小制作活动、开展学生探索性实验三个方面来阐述。 相似文献
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组织学生开展实践活动是小学综合实践课程的具体教育形式之一.本文以现代教育教学理论为指导,以新课程教学理念为载体,以引导学生结合生活实践情况,开展小课题活动为主线,分析在小学综合实践活动中如何组织学生开展小课题研究,并有效地培养学生的"三维目标". 相似文献
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近两年,我园开展了一系列"幼儿科学小制作课题研究"课题教研活动,活动在各个年龄试点班分组进行,通过反复尝试和互相观摩,经初步探索与研究后,基本解决了其中的诸多问题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(33)
<正>校本研修以教师为研究对象,以教师开展校本研修的"自修反思"、"同伴互助"、"专业引领"核心活动为载体,采取自学与集中培训相结合的办法,立足本学校、本学科存在的问题,提高教师解决实际问题的能力,引领教师专业发展。课题研究是校本研修的重要手段之一,而小课题的研究,更适合一线教师进行校本研修活动。笔者通过英语小课题的研究,对此谈谈自己的感悟。一、小题研的特点"小课题"研究是相对于"大课题"研究而言的,课题 相似文献
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王金荣 《教学月刊(小学版)》2011,(3):22-23
"小课题研究"是科学实践活动的形式之一,是立足学生的经验,并密切联系学生生活和社会实践展开的研究活动。它以学生自主活动为主,着眼于综合素质的提高,突出学生在学习过程中的主动发现、自主探究与科学研究等认识活动。组织学生开展小课题研究活动要做到"四性统一",即生活性、趣味性、实践性和开放性相统一,让 相似文献
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正人教版新高中化学必修教材立足新的化学课程标准,在内容的选择和知识的呈现方式上突破了以往"以学科为中心"的知识体系,既注意了学科与社会相融合,又关注学科知识体系的逻辑关系。教材设置了丰富多彩的栏目:"思考与交流"、"实践活动"、"科学探究"、"学与问"、"科学视野"。这些精心设计的栏目实际上是一个指导学习的过程。其中"实践活动"栏目的主要内容是进行一些与化学学科知识和与社会相关课题的调查活动、研究、课外小实验等。 相似文献
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近段我市正在开展小学数学"课课链接%整体构建"课题实验的课堂教学竞赛和课改开放周活动,从听课、教师交流、研讨活动中,我对教师在把握教学目标、吃透教材方面有了新的感受。 相似文献
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结合农林院校的实际,在基础化学实验教改工作中,开展了以指导学生课题研究为重点的基础化学实验室开放工作的尝试,初步建立了一套围绕基础化学实验教学中心工作而"见缝插针"式的实验室开放运行机制,通过近几年的实践,取得了较好的效果. 相似文献