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初中阶段是学生思维发展的关键阶段,此阶段内,初中生的思维正由简单的、形象的思维逐步向较复杂的、抽象的思维过渡。如果教师能在这个阶段中加强对学生的思维训练,改善学生思维的品质,则可以起到事半功倍的效果。 相似文献
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新课程实施后,实验在化学教学中的地位日益突出．化学课程标准中指出,要“通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进学习方式的转变,在实践中培养学生的创新精神和实践能力．”在这种形势下,如何提高教师特别是青年教师的实验能力就成为一个亟须解决的问题．笔者认为注重并坚持反思是提高实验素养的有效途径． 相似文献
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题目 （2005年上海高考题）硫酸铁（PFS）是一种新型高效的无机高分子絮凝剂，广泛用于水的处理，现以铁的氧化物为原料来制取聚合硫酸铁，为控制水解时Fe^3＋的浓度，防止生成氢氧化铁沉淀，必须先将原料中的Fe^3＋还原为Fe^2＋，制取步骤如下： 相似文献
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初中阶段是学生思维发展的关键阶段,此阶段内,初中生的思维正由简单的、形象的思维逐步向较复杂的、抽象的思维过渡.如果教师能在这个阶段中加强对学生的思维训练,改善学生思维的品质,则可以起到事半功倍的效果.…… 相似文献
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盛锡铭 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1)
化学方程式是最重要的一种化学用语,与“化学方程式”相关的考点在每年中考中必考.这类试题涉及面广,且形式灵活多变.下面,笔者就“化学方程式”考点出现的形式做一总结,并预测一下今后命题的趋势。 相似文献
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化学方程式是最重要的一种化学用语，与“化学方程式”相关的考点在每年中考中必考．这类试题涉及面广，且形式灵活多变．下面，笔者就“化学方程式”考点出现的形式做一总结，并预测一下今后命题的趋势。 相似文献
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高一化学必修本中关于钢与硫反应的实验，其材料易得，操作也不复杂，但教师在演示时却常常失败．下面笔者根据自己的经验和教训对其失败的原因及改进的方法作一些探讨．一．失败的原因1．取材不当实验中所用的铜丝直径太粗，使反应难以进行而导致失败，据笔者经验：以直径0．1mm为宜．通常可将市售灯头线剥皮后获得．2．时机把握不当实验时，操之过急．硫蒸气刚刚出现，就将细铜丝伸入，由干硫蒸气较少，且温度较低，反应难以进行，从而导致实验失败．恰当的时机应是：当硫完全沸腾产生大量的硫蒸气时．3．操作不当将细铜丝伸入硫蒸气时，… 相似文献
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初中阶段是学生思维发展的关键阶段,此阶段内,初中生的思维正由简单的、形象的思维逐步向较复杂的、抽象的思维过渡.如果教师能在这个阶段中加强对学生的思维训练,改善学生思维的品质,则可以起到事半功倍的效果. 相似文献