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相似文献
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1.
对现代学徒制的认识误区及路径探析   总被引：1，自引：0，他引：1  
现代学徒制是一种新型的职业教育形式,是职业教育界广为采用的一种人才培养模式。国外现代学徒制的教育实践已经取得了不错的效果,我国借鉴其经验,根据自身职业教育的发展状况,在一些学校和企业进行试点工作,取得了一些进展。但我国现代学徒制正处在探索时期,缺乏成熟的实践经验,因而对现代学徒制产生了许多认识误区。本文基于国外现代学徒制,分析我国对现代学徒制的培养目标、实施主体和实施对象的认识误区,并从制度、教学、企业和学徒等四个方面提出我国发展现代学徒制的路径。  相似文献   

2.
在社会经济发展的不同时期,职业教育对人才培养要求也有所不同。为了适应社会对高技能人才的需求,“现代学徒制”已经引起了高等职业教育工作者的重视。文章通过畜牧兽医学院宠物养护与驯导专业教学改革——由最初的强化班转变为学徒制班的教学实践,总结经验,为宠物养护与驯导专业的教学改革及学徒制教学模式的建立提供借鉴。  相似文献   

3.
现代学徒制是一种行之有效的职业教育人才培养模式。在分析现代学徒制内涵以及国外现代学徒制实践经验的基础上,结合我国职业教育现状,提出我国高职教育实施现代学徒制培养模式的基本途径及相关保障,供职业教育人才培养模式的改革创新参考借鉴。  相似文献   

4.
张尧 《教育教学论坛》2019,(28):235-236
本课题以高职院校畜牧兽医专业现代学徒制班课程体系为主体对象,分析了构建现代学徒制班课程体系的内涵,突出其原则性和重要性,针对现代学徒制顶岗实训的特点,根据畜牧兽医专业的要求,构建"产教融合"的课程体系。  相似文献   

5.
现代学徒制在我国职业教育体系中的试点推广给思想政治理论课的教学和发展带来极大的机遇和挑战。高职院校思想政治理论课的变革与创新,必须要认真领会现代学徒制的具体要求,客观分析存在的实际问题,追根溯源,探究成因,提出科学合理的应变策略。切实有效地进行教学改革才能促使思想政治理论课与现代学徒制职业教育背景的有机融合,才能确保思想政治理论课能够在新的职业教育模式下实现新的发展,才能使思想政治理论课继续发挥学校思想政治教育主渠道的作用,为我国职业教育培养德才兼备的优秀人才。  相似文献   

6.
加强实践性教学培养现代畜牧兽医行业所需的高素质劳动者．技能型人才,是我国中等职业教育教学发展的必然趋势。本文就中职畜牧兽医类专业教师实训教学有效性现状从多方面进行了深入细致的调查,进行了认真的剖析,井提出有关中职畜牧兽医教师实训教学的几点改革建议。  相似文献   

7.
现代学徒制是一种新型的人才培养模式,我国也在积极探索、实施与推广。黄冈职业技术学院畜牧兽医专业对于现代学徒制进行探索,并取得成效,学生学习效果好,企业获得了储备人才。学校与企业共同制定人才培养方案,将教学合理的分配在学校和企业进行,学校教师和企业技术人员共同完成教学,弥补了学校实训场地不足,设备不够的缺陷,提高了人才培养质量,初步探索出适合黄冈畜牧行业的现代学徒制培养模式。  相似文献   

8.
现代学徒制是传统学徒制融入学校教育因素的一种职业教育,建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展,打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道,推进现代职业教育体系建设的战略选择。根据专业需求及学情来看,教学最终的培养目标定位为掌握电子商务运营技能的技术型人才,其培养模式强调知识融合、技术集成,旨在培养具有强烈创新思维的“一专多能”型技术人才。通过分析现代学徒制电子商务职业培训体系中存在的问题,提出了在现代学徒制下开展电子商务实践教学的培养措施。  相似文献   

9.
职业教育现阶段受到了较多重视与关注,发展职业教育更是国内教育体系不断完善的必经之路。新课改不断深化下,以往职业教育所选择和沿用的教育方法弊端明显,在职业教育创新趋势不断明显情况下,中职会计专业实践教学也需要进行及时调整与创新。现代学徒制教学模式是一种较为新颖的教学模式,本文亦将对现代学徒制教学模式在中职会计专业实践教学中的应用进行具体研讨,并就现代学徒制教学模式的具体应用提出建议。  相似文献   

10.
我国职业教育的改革逐渐从量的改变转向质的改变,由自我不断发展转向从多方面吸收发展。"现代学徒制"的人才培养模式在实际教学中得到了广泛的应用,能够很好地提升我国职业教育的水平。本文结合福建省南平市农业学校汽车运用维修专业的教学,分析"现代学徒制"的内涵与特点、实施模式,提出推动校企合作的有效途径,加强现代学徒制试点工作日常管理的方法。  相似文献   

11.
随着科学技术的发展,市场对职业技能人员的不断需求,需要职业院校提升对学生的职业教育。面对新时期高职机电一体化专业的发展,文章在借鉴国外现代学徒制成功经验的基础上,基于协同创新理论,以机电一体化技术专业为例进行政校企行协同创新现代学徒制的改革研究,这有利于高职院校机电一体化专业人才的培养,对我国职业教育的发展具有促进的作用。  相似文献   

12.
现代学徒制是发展职业教育的有效途径,发达国家目前已基本形成自己的现代学徒制体系,如英国的现代学徒制、德国的"双元制"、瑞士的"三元制"及美国的注册学徒制等。我国要发展职业教育不可避免地要汇入现代学徒制发展的浪潮,向其他国家学习,而美国的职业教育与我国的职业教育有诸多相似之处,因此美国注册学徒制可以为我国正在开展的现代学徒制试点工作提供重要启示。  相似文献   

13.
我国高职旅游管理专业现代学徒制人才培养模式   总被引：2，自引：0，他引：2  
文章介绍了现代学徒制的主要模式,梳理了国内外现代学徒制人才培养模式在旅游职业教育中的实践,并提出了对我国高职旅游管理专业现代学徒制人才培养的思考:让企业参与职业教育,成为育人主体;推行多元评价制度与考核标准;建立多元化的校企合作模式等。  相似文献   

14.
现代学徒制是促进我国职业教育发展的一大创新举措,它在职业教育体系中的试点推广给教学的创新发展带来了新的挑战和契机。思想政治理论课作为学校进行思想政治教育的主渠道和主阵地,如何在现代学徒制模式下进行创新教学,以提高教学的实效性,已成为有关教育工作者面临的重点课题。基于此,文章就现代学徒制模式下的思想政治理论课教学这一课题展开探讨与分析,以供相关读者参考。  相似文献   

15.
文章简要阐述了教学成本的概念及构成,采用对比法对汽车车身维修技术专业现代学徒制和传统职业教育学制两种制度下的教学成本进行了比较分析,得出该专业实施现代学徒制较传统职业教育学制教学成本大幅降低,有利于学校优化资源配置促进发展的结论,为高职院校开展现代学徒制提供借鉴和参考。  相似文献   

16.
随着社会发展的不断推进,现代学徒制在高职教育中的重要性已经逐渐被广泛认识,我国的现代学徒制较国外的发展还具有很大差距。本文就现代学徒制在高职会计教育中的现状进行了简要分析并提出了相应的应对策略。  相似文献   

17.
我国职业教育现代学徒制改革的成效、反思与展望   总被引：2，自引：0，他引：2  
我国职业教育现代学徒制人才培养模式改革试点实施三年来,取得了初步的成果,但在法律保障、体制机制、专业和“双师型”建设等方面依然存在一些问题。文章通过系统总结现代学徒制改革的成效、综合分析制约改革的瓶颈,提出将法律法规建设摆在首位,为职业教育现代学徒制改革提供政策保障;加强体制机制建设,推动职业教育现代学徒制改革有效运行;优化双主体育人模式,构建职业教育现代学徒制教育体系;发挥行业组织功能,推进国家职业资格标准体系建设等建议,为持续深化职业教育现代学徒制人才培养模式改革提供了重要思路。  相似文献   

18.
现代学徒制已成为我国职业教育研究的新热点,其对现代职业教育的发展将起到关键性的促进作用。将现代学徒制置于职业教育体系框架之下,回顾现代学徒制发展历程与理论基础,解析学校教育主导下的现代学徒制人才培养模式的运作机制,从校本研究角度呈现高职学院探索"现代学徒制"的经验与做法是一种新的尝试和思考。高职院校应以现代职业教育体系构建为契机,以学校教育主导,与行业企业深度融合,不断构建现代学徒制人才培养模式,提升教育教学质量。  相似文献   

19.
现代畜牧兽医产业发展需要高素质畜牧兽医类技术技能人才。通过对浙江省224家畜牧兽医类企业和6所开设畜牧医类专业的中高职院校进行调查,在分析技术技能人员现状、未来需求、专业设置的基础上提出对策:设置职业类本科层次畜牧兽医类专业,适应产业转型发展需要;以现代畜牧兽医类产业链为主线向上下游延伸,设置新专业;适度超前与预测评估专业设置;在人才培养过程中融入创新创业教育,提升畜牧兽医类专业吸引力。  相似文献   

20.
学徒制作为一种技术的传承方式,也是一种教育形式,具有重要的教育意义。学徒制出现和发展,反映出社会对职业教育人才的需求,也是职业教育不断调整的结果。现代学徒制在传统的学徒制基础上做了改进,注重在实践中进行学习,打破了以学校为主体的教育模式。立足于此,对我国现学徒制模式进行介绍,并提出了存在的问题和解决的方法,希望对我国的职业教育发展有所帮助。  相似文献   

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