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1.
本文通过对传统跆拳道教学模式和教学方法等各方面因素的分析,结合实例阐述了计算机和多媒体课件在跆拳道教学中的积极作用,对在跆拳道教学中运用多媒体课件的特点和优势进行了尝试和探讨,并提出了意见和建议. 相似文献
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本文结合笔者近期制作跆拳道教学微课的学习及参赛经历,利用文字处理、音频、视频片段和图像等信息集成的多媒体工具,对跆拳道教学知识的内容进行加工、处理,使信息技术与体育课程融合。在微型网络课堂学习中,微课可满足学生和教师自主学习的需求,在优化体育课堂及推广跆拳道运动等方面有着积极作用。 相似文献
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边淑敏 《中国科教创新导刊》2012,(6):232-232
为了加强跆拳道教学的效果,我将音乐效果运用在跆拳道教学中,将音乐与跆拳道教学合理结合,有助于提高学生动作的表现力、感染力、观赏性以及学生学习跆拳道的兴趣等;有助于提高课堂效率、提升跆拳道的品味。 相似文献
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高校跆拳道俱乐部教学思路探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
贾健康 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(6)
高校跆拳道俱乐部教学对传统教学指导思想和教学模式进行了改革。教学中注重跆拳道礼仪、武德的传习,注重跆拳道品式和技术的学习;完善跆拳道学习的自然环境和人文环境条件;提升跆拳道师资力量;建立教师、学生及其之间的交流活动平台。 相似文献
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高锋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):59-62
本文拟采用专家访谈法、语音测试法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法,对我国高校跆拳道韩语口令教学的困惑与原因进行研究分析,得出以下结论,跆拳道韩语口令在我国高校课程中的运用具有重要性意义.高校跆拳道教师要充分认识到跆拳道韩语口令教学的重要性,将韩语口令教学落实的教学中去,切实改善我国跆拳道韩语口令教学现状.跆拳道韩语口令在我国教学中的科学梳理与运用,将标示着跆拳道项目在我国高校发展的正规化与系统化.对推动我国高校跆拳道项目尽快与国际接轨具有里程碑的意义. 相似文献
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跆拳道教学中的“快乐体育”模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校体育教学改革大潮中,跆拳道教学作为高校体育课程改革的重要项目之一,备受关注。近年来,"快乐体育"的教学模式广泛应用于跆拳道教学改革中。首先介绍了快乐体育的含义,其次对当前高校跆拳道引入"快乐体育"的必要性进行了分析,最后结合高校中跆拳道体育项目的实际发展情况和当代学生的性格特点,分析了如何加强"快乐体育"在跆拳道教学中应用的策略,旨在推进当代高校中跆拳道教学的改革,促进跆拳道教学的发展。 相似文献
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张丽 《中国科教创新导刊》2013,(35):210-210
跆拳道主要是以腿法为主的锻炼方式,同时也是一种以拳脚并用为主的体育项目。跆拳道具有防身、修身养性及娱乐等作用,也增强了锻炼者的体质,培养了艰苦奋斗意志。但是目前,在各大高职院校的跆拳道教学中,教学还是不够积极,甚至是被动的课堂状态。在跆拳道的教学中有明显效果的同时,还有一些不是很和谐的因素存在,这也就要求跆拳道的教学必须要进行全新的改革。只有进行改革,才能够适应当前的跆拳道教学的发展需要。 相似文献
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跆拳道运动自在我国开展以来,在短短数年中得到了迅速的发展.在高校开展跆拳道运动,对增强大学生体质,培养大学生意志,提高大学生心理素质都具有十分积极的作用,同时也是推广大众跆拳道运动最有效途径.本文从河南省高校跆拳道运动的教学与开展现状入手,结合作者自身教学经验,对高校跆拳道运动的发展提出自身的建议,以期对高校跆拳道教学工作有所裨益. 相似文献
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目前,在高校跆拳道教学中存在一些问题.本文在分析在高校开设跆拳道选项课的意义的基础上,提出了在跆拳道教学中实施快乐体育的方法. 相似文献
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跆拳道是起源于朝鲜半岛,具有东方民族色彩的一项古老而又新颖的体育运动项目。跆拳道本身具有很强的文化特征,学校开展跆拳道教学对学生身心发展具有很强的推动作用。跆拳道教学任务的完成,靠教师的主导作用和学生的学习积极性两方面。 相似文献
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本文以师范院校中跆拳道教学为例,论述了跆拳道教学中蕴含的深刻体育礼仪内涵,同时从道德素质、文化素质、意志品质等方面阐明了跆拳道教学对培养和提高大学生体育礼仪的优势. 相似文献
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少儿跆拳道教学与训练,要结合少儿生理和心理特点,进行科学的教学与训练.本文采用文献研究法,访谈法,通过少儿跆拳道教学与训练实践,浅谈一下在少儿生理、心理等方面少儿跆拳道教学应注意的问题. 相似文献
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跆拳道兼具较强的观赏性和竞技性,是一项深受我国青少年欢迎的体育运动。随着素质教育理念的深入人心和教育改革的不断推进,一些高校将跆拳道纳入教学课程体系,让学生可以通过跆拳道学习健体防身,增强意志力,缓解学习压力。然而,不少高校的跆拳道教学存在场地和设施不完善、具有安全隐患、教学方式单一等问题。文章就此展开研究,并针对性地提出解决策略,以提升高校跆拳道教学实效,激发学生的参与兴趣和学习热情。 相似文献
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殷建武 《佳木斯教育学院学报》2014,(2)
跆拳道作为大学生体育课的一个重要的选择,不仅对大学生的身体健康起到作用,对于他们的心理健康也有着积极的意义。在本篇文章中,作者以大学跆拳道教学者的身份结合自己教学过程中积累的经验,浅谈对于大学生跆拳道教学的一些技巧。 相似文献
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北京市部分跆拳道俱乐部教学现状分析及发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着全民健身运动的不断深入以及社会经济水平的不断提高,人们对大众体育健身的市场需求在不断扩大。跆拳道正在以俱乐部和道馆的形式在我国的大、中、小城市蓬勃的开展着,跆拳道市场的经营单位也在不断增加。在跆拳道俱乐部教学收到显著效果的同时,本文透过实地访察北京市部分跆拳道俱乐部后,发现俱乐部教学存在问题,并根据作者多年的教学经验,提出几点对策,建立技术与道德相结合的教学观念。 相似文献
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吴建明 《和田师范专科学校学报》2012,(5):98-99
基于对海南省普通高校开展跆拳道运动现状的实证调查,本文分析了高校跆拳道作为选项课和作为俱乐部运动训练项目在教学实践中的差异,在此基础上探讨高校跆拳道教学中存在的问题及改进的措施。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(2)
跆拳道属于对抗性体育运动项目。在跆拳道技术教学中,横踢技术训练是重点教学内容。该技术具有较强的连续性,得分率较高,主要用于解决跆拳道竞技中的一些应用性问题。本文对跆拳道横踢技术教学中"脚靶训练"与"手靶训练"的应用进行了探究。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
跆拳道作为一项体育项目,随着小学课程的发展而被引进,这种发展符合我国体育运动大众化的发展趋势,对跆拳道运动的发展有重要的促进作用。立足于当前我国小学跆拳道课程教学的实际,从学生的长远发展出发来对创新跆拳道教学进行针对性探索,希望通过理论创新与实践检验来探索出一条适合学生和体育教育发展的路径,促进跆拳道项目的可持续发展。 相似文献