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全球化背景下如何培养国际化机械类应用人才是当前高校应当思考的问题,针对当前高校机械类国际化应用人才的培养现状,分析机械专业英语教学改革的现实需求,具体阐述专业英语教学中存在的问题,在此基础上从教学理念、教师队伍、教学方法、考核方式四大方面提出对机械专业英语进行教学改革. 相似文献
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浅谈材料科学与工程专业英语教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
专业英语是材料科学与工程专业教学中不可缺少的一部分,是培养21世纪复合型人才的关键之一。本文对目前材料科学与工程专业英语教学中存在的问题进行了讨论,提出专业英语教学应明确培养目标、加强教材建设、提高教师素质、改革教学方法,促进学生从被动学习到主动参与教学活动,并从听、说、读、写等多方面综合提高专业英语教学质量,注重培育学生的专业英语应用能力。 相似文献
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化学专业英语是化学本科专业学生的专业必修课,其目的是培养学生应用专业英语的能力.本文在如何激发同学们学习的主观能动性和注重专业英语应用能力培养等方面,阐述了笔者在化学专业英语教学实践中的一些心得. 相似文献
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化学专业英语是化学本科专业学生的专业必修课,其目的是培养学生应用专业英语的能力。本文在如何激发同学们学习的主观能动性和注重专业英语应用能力培养等方面,阐述了笔者在化学专业英语教学实践中的一些心得。 相似文献
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高校专业英语课程教学的主要目标是培养既精通专业,又具有较强英语实践能力的复合型应用人才。这一教育目标的实现,不仅可以提高教育教学质量,还能增强学生的就业竞争力。本文从科学选择教材、合理编排教学内容,运用多样的教学手段和考核方式及优化课堂氛围、强调学生主体作用等三个方面提出了改进环境科学与工程专业英语教学方法的建议与措施,力求对高校环境科学与工程专业英语教学做一些添砖加瓦的尝试。 相似文献
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随着国内水利水电工程企业进军国际市场,提高水利水电工程技术人员英语沟通能力已成当务之急。作为培养水利水电工程专业学生专业英语能力的专业英语教学就显得尤为重要。当前许多高等院校的专业英语的教学相对滞后,已经不能满足工程单位的实际需要。为改变这一现状,应在提高学校重视程度、选择适用教学内容、提高任课教师业务水平、提高学生学习兴趣等方面进行改进,提高课程的教学效果,以适应当前水利水电工程企业海外工程建设的需要。 相似文献
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为达到纺织专业培养复合型人才的要求,纺织专业英语的教学内容及教学任务必须以提高学生对专业英语的应用能力为核心,针对专业英语在纺织行业的具体应用范围来展开。根据纺织技术、纺织贸易和纺织学术研究这三方面的工作需求,把握不同的教学要点进行针对性训练,逐步提高学生对纺织专业英语的实际应用能力。 相似文献
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为了培养既能精通专业知识又具有外语运用能力,能参与国际竞争和交流的创新型性人才,从根本上提高硕士研究生的专业英语交流和应用能力,本文结合教学实践,从教学内容、教学形式、课程安排等方面,就学生专业英语阅读和分析、学术论文写作、听说能力的综合培养作了深入探讨。 相似文献
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胡宏伟 《中国科教创新导刊》2009,(32):195-195
针对汽车专业英语的教学特点,从转变教学理念、优化教学内容、增强师生互动、革新教学手段、培养综合应用能力等方面,对提高汽车专业英语教学质量提出了一些建议和措施。 相似文献
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城轨专业英语在教育、教学信息化的背景下,面临着新的挑战与机遇。在SPOC模式下引进OBE理念融入城轨专业英语教育模式,其成果导向教育理念,与需求导向、能力导向或目标导向教育理念,旨在解决城轨专业英语应用型人才发展的培养问题。该文通过城轨交通专业英语教学教育改革三大举措、SPOC模式作为城轨专业英语教育改革教学背景的价值分析、在SPOC模式下OBE理念在城轨专业英语教学中的应用研究,探讨混合教育模式改革的意义与方法。 相似文献