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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(2)
实验教学对培养学生创新意识、工程能力,提高其竞争力具有十分重要作用.本文在分析研究电路实验教学在电路课程中重要作用和现存的问题基础上,分别针对电路实验教学内容和教学方法改革,提出三点改革建议,以更好丰富教学内容和提高实验教学质量.最后给出了三点保障改革具体措施,以保障实验教学内容与教学方法改革的顺利实施. 相似文献
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浅谈模拟电路实验教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
刘保存 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
模拟电路课程是电子信息类专业的重要专业基础课程,分析模拟电路理论教学及实验教学现状,转变传统实验教学理念,并从开课形式、实验内容、辅助实现手段和后续课程的开设等方面,论述了具体的改革内容,确立了模拟电路实验教学的新模式. 相似文献
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模拟电路课程是物理教育专业必修的电子技术课程,对培养学生实践创新意识和创新能力方面具有不可替代的重要作用。模拟电路课程的教学中存在许多急需解决的问题,本文将从提高学习兴趣,整合教学内容,改进教学方法及手段,加强实验教学等方面进行全方位的调整和改革。 相似文献
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从课程设置、课程内容和教学组织三方面介绍了美国大学电路实验教学的一些特点,对比分析了我国传统实验教学在课程地位认识、评价体系和实验报告等方面存在的一些问题,对实验教学的改革做了实践与探索. 相似文献
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随着教学改革的不断深入,实验教学改革也进一步深化,为高校培养人才提供良好的实验条件。结合我中心高频电路实验教学改革的情况,介绍了在实验教学中的一些探索与实践,对独立设课自成系统的课程实验教学的手段和方法等问题作了一些探讨。 相似文献
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近年来，数字电路课程的教学内容已经逐渐从小规模集成电路过渡到中大规模集成电路，从单元电路过渡到数字系统，而在实验教学方面，有的院校已经率先进行了有益的探索与改革。本文针对数字电路实验教学过程中存在的问题提出了改革的思路和建议。 相似文献
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电路与模拟电子技术实验课程教学改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对电路与模拟电子技术实验课程教学工作中存在的问题,从改进实验手段、更新和扩充实验内容、改革实验教学及管理方法、改革课程考核方法等方面提出了若干改进措施和有益建议。 相似文献
10.
针对目前《电路》课程教学中出现的课时减少，授课内容不减的矛盾，讨论了在授课方式，实验教学中所进行的一些改革的尝试，即利用计算机多媒体教学及虚拟实验教学。减缓了教学中的矛盾，提高了教学效果。 相似文献
11.
电路与电子学课程教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
电路与电子学课是计算机专业的一门技术基础课,针对电路与电子学课程,提出教学改革思想,并从教学内容、教学方法和实验教学、考试形式等方面提出了对电路与电子学课程教学改革的一些看法,实践结果表明,上述改革取得了良好的教学效果。 相似文献
12.
构建应用型人才培养的实验教学新体系 总被引：1，自引：0，他引：1
《民办高等教育研究》2007,(3)
实验教学是高等工程教育实现人才培养目标不可缺少的重要教学环节,在育人方面有其独特的作用。本文分析了传统机械基础系列课程实验教学中存在的问题,提出了实验课程的改革思路,对新的人才培养模式下的实验教学改革进行了探讨。 相似文献
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PSpice在电路实验教学中的应用体会 总被引：1，自引：0，他引：1
应柏青 《高校实验室工作研究》2007,(4):4-5
根据多年来在电路实验教学中的一些体会,就在有限的实验学时中,将工程软件PSpice应用于电路实验课程的一些做法及需要注意的问题。并提出为培养面向21世纪的复合型工程技术人才,在本科教学中推广工程软件的应用是基础实验课程改革的必然发展趋势。 相似文献
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杨少昆 《武汉职业技术学院学报》2015,(2):68-70
《电路》课程是高职机电类专业的一门重要的专业基础课,但学生在学习过程中普遍感到难学,进而影响了该课程的教学效果。高职院校应对《电路》课程进行教学改革,如适当降低理论强度,引入技能型、应用型实验,将多媒体引进课堂等。为此,《电路》课程教学改革的切入点,应是加强高职院校教材建设、改进教学方法和手段,加强实验教学改革等方面。 相似文献
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陈志强 《中国现代教育装备》2006,(6):24-25
本文着眼于培养学生的分析能力和开拓意识。从三个方面探讨了高校电路实验教学改革问题:一、电路课程的重要内容及难点;二、电路课程要加强与理论与实验的联系;三、运用多种教学手段,提高教学质量。 相似文献
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针对大学实验教学中"通信电路"课程的实验只能用实验箱做验证性实验的实际情况,提出了用ADS软件平台进行"通信电路"课程实验教学的方法,设计了基于ADS的"通信电路"课程的相关实验,并以3个具体的实验进行说明。 相似文献
19.
信息技术的迅速发展,为人类思维方式和学习方式带来了重大变革,也给教育发展带来了空前机遇。针对内蒙古大学模拟电路实验教学中存在的问题,课程团队结合专业特点及行业发展需求,以“立德树人”为根本任务,以培养学生工程实验能力和创新精神为核心,提出了“项目驱动+虚实结合”的模拟电路实验教学改革实践。此次教学改革有利于培养学生的职业素养、团队协作、沟通能力、设计电路能力及创新能力,有效激发学生的学习动力,促进学生主体意识发挥重要作用。 相似文献
20.
李静雅 《忻州师范学院学报》2023,(5):118-123
电路与模拟电子技术实验教学是实践应用型人才培养的重要环节，能够提高实践应用能力，满足工程教育专业认证要求，培养学生多角度思考解决复杂工程问题的能力。文章结合课程实验教学改革的过程，阐述课程以问题为引导的实验教学环节的实施过程，通过调查问卷和期末试卷中实验类题目答题情况和教师教学反馈，对教学效果进行初步分析。实践证明，电路与模拟电子技术的实验教学改革能帮助学生提高实验的学习效果，培养学生的主动思考、自主学习能力和解决复杂工程问题的能力。 相似文献