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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
重庆大学研究生创新实践基地作为国家教育部研究生教育创新工程重点建设项目,本着"以生为本,发展个性"、"优化创新环境,跨学科培养人才"、"产学研结合,发挥研究生教育的服务功能"等教育创新新理念,争取一切资源优化研究生教育环境,为国家特别是西部地区和重庆直辖市培养高层次创新性人才.  相似文献   

2.
研究生创新实践基地"重庆大学模式"探讨   总被引:9,自引:0,他引:9  
重庆大学为实施“研究生教育创新工程,从本校实际出发,建立了“重庆大学研究生创新实践基地”。实施“研究生自主管理”、“开放性的创新实验室”、“渐进式的人才培养模式”和多层次的“研究生创新教育基金”等多项带有创造性的探索,构成了研究生创新实践基地建设和管理的“重庆大学模式”。  相似文献   

3.
重庆大学是研究生教育创新计划全国首批试点高校之一,学校较早建立起集研究生开放实验室、创新项目研发、学术论坛、访学交流及创新实践为一体的研究生创新实践基地,相继建设三个研究生教育创新计划项目,同时,加强了对如何提高研究生创新能力的研究,并对基于全校的公共创新平台培养研究生创新团队进行了探索与实践。  相似文献   

4.
针对高等职业教育的特点,构建科技创新实践基地.以提高学生创新实践能力和综合素质为主线,创建开放性、多元化、组合式的分阶训练项目库、项目自主管理平台及项目训练学习交流平台.探索并实践"项目组合进阶式"特色训练模式,通过实践促使科技创新实践的效果和水平不断提升.  相似文献   

5.
针对目前研究生创新培养模式的不足,提出了面向企业研发需求的研究生实践基地建设新模式,探索形成了建立基地办事处、鼓励以项目导向的"产学研"灵活合作和具体企业实践于一体的较规范的基地建设实施方案。该基地建设模式经过三年的实践和学生反馈调查,效果较好。  相似文献   

6.
校外创新实践基地是一种将理论学习和实践活动结合起来的新型教育模式。本文总结了天津农学院天津瑞普生物技术股份有限公司研究生基地在研究生培养工作中的合作双方组织架构及运行机制、管理体制、取得的成效,初步探索了研究生教育校外创新实践基地"发挥高校学科和人才优势,借助企业技术和管理优势"的运行机制。为实现高校研究生培养工作培养人才、服务社会、促进经济发展提供了一条有效途径。  相似文献   

7.
当前我国正处于专业学位研究生教育的发展改革期,研究生联合培养基地建设对于提升专业学位研究生综合素质、实现社会优质教育资源互补具有重要意义.文章针对土木工程专业学位研究生教育所处的大环境,积极探索校企合作创新实践基地的有效模式和培养机制,研究成果可为工程类专业学位研究生创新实践基地建设提供有益借鉴.  相似文献   

8.
"全国研究生创新实践系列活动"由教育部学位与研究生教育发展中心联合中国科协青少年科技中心共同主办,旨在主动服务学位与研究生教育改革和发展大局,推动研究生培养模式改革,以研究生培养机制改革为契机,以行业需求为导向,以提升研究生创新实践能力为核心,以提高研究生培养质量为目标,打造校企合作创新平台,促进我国研究生教育发展水平与服务支撑能力的全面提升。该活动采用系列主题赛事的方式进行,根据学科、专业或行业的发展趋势和经济社会对人才培养的需求,设置  相似文献   

9.
2015年,"全国研究生创新实践系列活动"相关主题赛事陆续启动,标志着2015年"全国研究生创新实践系列活动"全面展开。为主动服务学位与研究生教育改革和发展大局,推动研究生培养模式改革,经教育部同意,自2013年起,教育部学位与研究生教育发展中心面向全国在校研究生开展了"全国研究生创新实践系列活动"。活动以系列主题赛事的方式进行,根据学科、专业或行业的发展趋势和经济社会对人才培养的需求,设置相互独立的主题赛事,依据一定赛制,延续举办。通过赛事,为研究生培养单位、企业、行业、政府架起密切合作的桥梁,打造一个激励研究生  相似文献   

10.
本文结合湖南省复合材料研究生培养创新基地建设实践,探讨了如何通过夯实校企合作研究生培养创新基地的运行机制和研究基础,为研究生创新能力培养提供持续的、高水平的研究平台。系统总结了创新基地建设以来的成功经验,提出并运用了"四结合"的培养创新模式。  相似文献   

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