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中小学特色学校的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
创建特色学校已经成为学校管理的热门话题,但对特色学校的理解,在学术界和教育界还存在一定的分歧。因此,要正确理解特色学校的科学内涵,纠正特色学校的认识误区,把握特色学校的发展层次和发展水平。 相似文献
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中小学特色学校的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
创建特色学校已经成为学校管理的热门话题,但对＂特色学校＂的理解,在学术界和教育界还存在一定的分歧。因此,要正确理解特色学校的科学内涵,纠正特色学校的认识误区,把握特色学校的发展层次和发展水平。 相似文献
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一、特色学校创建的基本内涵随着知识经济时代的来临,社会对人才的要求也越来越多元化。为了适应新经济时代的人才需求,为了满足人才自身发展适应社会的需要,特色学校的创建显得越来越迫切。什么是特色学校?国家督学傅国亮曾提出这样的观点:特色学校就是个性化的学校,就是认识和优化了个性的学校。扬州市教科院院长辜伟节同志认为,特色学校“是指在全面贯彻教育方针的过程中和长期 相似文献
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2004年初，我市教育局提出了创建特色学校的号召，各校积极行动，深入分析校史校情，充分挖掘校内校外资源，广泛发动教师参与，引入专家指导，制定实施方案，形成争创特色和稳步发展的良好态势。由于创建特色学校是一项极为复杂的系统工程，涉及到学校教育教学的方方面面，有许多理论和实践问题值得进一步研究和探讨，而正确认识和把握特色学校的本质内涵和所包含的要素，则是科学全面地规划、积极稳妥地推进特色学校创建工作并取得实效的前提和关键。本文拟结合我市部分学校的创建实践，就如何正确认识和把握特色学校的本质内涵和构成要素谈几点粗浅的认识。 相似文献
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忽江华 《太原大学教育学院学报》2011,28(2):4-7
创建特色学校是教育改革与发展的基本要求。如何有效创建特色学校长期困扰着教育理论研究和实践工作者。文章从创建特色学校的出发点与归宿、创建特色学校的突破口、创建特色学校的基本要求及特色学校的升华等方面阐述了有关特色学校创建的一系列问题,以期待实践中更多的中小学校成为特色学校。 相似文献
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忽江华 《太原教育学院学报》2011,(2):4-7
创建特色学校是教育改革与发展的基本要求。如何有效创建特色学校长期困扰着教育理论研究和实践工作者。文章从创建特色学校的出发点与归宿、创建特色学校的突破口、创建特色学校的基本要求及特色学校的升华等方面阐述了有关特色学校创建的一系列问题,以期待实践中更多的中小学校成为特色学校。 相似文献
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“学校有特色，教师有专长，学生有特长。”已成为中小学追求的理想的办学境界。如何创建特色学校，如何认识校园文化在特色学校中的地位和作用．如何建设与办学特色相匹配的校园文化，是我们必须从理论与实践结合上作出应答的。 相似文献
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“人无我有,人有我优,人优我精”,特色学校以其独特的个性彰显出教育的无穷魅力,也引起了教育者的高度重视.特色学校建设应当是对学校工作的整体思考,而不是孤立地追求某种特色;应以先进的办学理念为指导,以创建校本管理为保证,以创建课程文化为依托,以创建教研文化为途径.其中,管理文化是特色学校的魂,课程文化是特色学校的血,教研文化是特色学校的根,是特色学校创建工作的有力抓手,是形成独特、优质、稳定的办学风格和优秀办学成果的保障. 相似文献
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学校整体改革与创建特色学校 总被引：1，自引：0，他引：1
学校整体改革是创建特色学校的必由之路,而创建特色学校则是学校整体改革内含的目标.笔者认为,为了把已经开展并取得较大成效的学校整体改革引上一个新的阶段,很有必要把创建特色学校的问题提出来,以它作为学校整体改革的总目标.本文拟就学校整体改革为什么必然会导致特色学校的创建,以及在学校整体改革中如何创建特色学校等有关问题略谈浅见,以就教于同行的专家、学者.一、创建特色学校是学校整体改革的题中之义 相似文献
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创建特色学校是教育创新的必然要求,是增强学校活力,提高办学效益,实施素质教育的重要举措.要更好地创建特色学校,就要正确理解特色学校的深刻内涵,正确选择创建特色学校的突破口,正确把握创建特色学校的条件及要领. 相似文献
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特色学校是在教育改革过程中，有意识、有目的、有计划创建的结果。特色学校的创建，是学校生存与发展的需要，也是时代的呼唤。目前，许多学校都在努力认识，积极探索，创造条件，形成特色。而任何一所学校的特色都必须是在特定条件下，进行特定的选择和创新而成的。这特定的条件主要体现以下六个方面。 相似文献
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创建特色学校是教育实践要求与学校发展实际的结合,要立足现代教育发展特点与学校自身发展实际,阐明创建特色学校的本意和目标。在观念角度,创建特色学校是一种理想追求;在属性层面,创建特色学校是一种价值存在;在方式方面,创建特色学校是一种实践载体。 相似文献
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特色学校是个性化的,但特色学校的创建是有规律可循的。创建特色学校应坚持优化选择、自我完善的原则,将潜在优势向显性优势转化;坚持科学育人、整体优化的原则,使培养目标与社会特定需要相吻合。创建特色学校需要有个性化教育思想的校长领导,确立特色目标,建设特色教师队伍,营造良好氛围,积聚学校优势,从而凸显学校特色。 相似文献
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创建特色学校是实施素质教育，促进教师专业成长和学生主动发展的有效途径，也是实现兴校、强校目标的必由之路。但是，由于我们对理论研究重视不够，致使创建特色学校的过程中，存在着诸如把学校特色与特色学校等同起来，把创建特色学校与豪华学校、贵族学校等同起来等问题。本文拟就创建特色学校的几个方面的关系作点理论上的探讨。 相似文献
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