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解说系统是旅游目的地诸要素中的重要组成部分,是旅游目的地的使用功能、服务功能、教育功能得以发挥的必要基础。以福州熊猫世界为研究对象,采用问卷调查方法,运用SPSS16．0统计软件对调查结果进行因子分析,提取游客对旅游解说系统的评价因子,分析游客对旅游解说系统的满意度的影响因素,进而提出对策与建议。研究表明,福州熊猫世界解说系统的总体满意度一般,其规划和设计的改进应该引起相关管理人员的重视。 相似文献
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地质公园旅游解说系统FORCOM框架研究 总被引：2，自引：0，他引：2
王艳 《柳州职业技术学院学报》2010,10(1):19-24
目前,地质公园旅游解说在地质博物馆、解说牌、解说媒介等方面存在的问题限制了地质公园旅游的进一步发展。鉴于此,从系统学角度提出由解说反馈、解说对象、解说受众、解说内容解说组织、解说媒介等六大要素组成的地质公园旅游解说系统FORCOM框架。 相似文献
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刘红萍 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):455-456,462
服务和教育是旅游解说系统的基本功能。资源保护型景区更应注重旅游解说系统功能的发挥。本文以山海关老龙头景区为例,从游客感知的角度,重点分析旅游解说系统的服务功能和教育功能的实现情况、游客对解说媒介和解说内容的偏好以及解说设施设置现状等。在此基础上,提出景区旅游解说系统优化措施。 相似文献
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我国旅游目的地形象(TDI)研究存在理论基础薄弱的先天不足,长期制约着学术与实践的发展。针对这一现实,本文在归纳辨析30年来国内外相关研究基础上深入探讨旅游目的地形象的内涵。首先通过定义及形象维度分析得出旅游目的地形象概念的规律性结论;进而阐释形象主客观构成要素及其形成机理,独创地提出基于形象构成及形成过程的旅游目的地形象概念模型。 相似文献
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旅游目的地形象内涵研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国旅游目的地形象(TDI)研究存在理论基础薄弱的先天不足,长期制约着学术与实践的发展.针对这一现实,本文在归纳辨析30年来国内外相关研究基础上深入探讨旅游目的地形象的内涵.首先通过定义及形象维度分析得出旅游目的地形象概念的规律性结论;进而阐释形象主客观构成要素及其形成机理,独创地提出基于形象构成及形成过程的旅游目的地形象概念模型. 相似文献
6.
良好的旅游解说系统,作为提高旅游者旅游体验质量和接受环境教育的重要手段,是旅游景区建设的重要内容之一。文章以普者黑景区为例,以实地调查和问卷调查为手段,对其旅游解说系统的设置现状、游客满意度进行了调查与分析,并针对解说系统中存在的不足提出了相应的对策。最后得出通过提高解说人员素质、对景区内的解说牌示进行完善、开发类型多样的印刷品、完善游客中心的功能等途径,使普者黑景区的旅游解说系统的功能得以提升。 相似文献
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为了提高游客的游览体验、增长游客的知识与见闻、激发游客对游览地的兴趣并培养游客对环境保护的意识。通过对成都大熊猫繁育研究基地的旅游解说系统进行SWOT分析,针对其在开展生态旅游过程中旅游解说系统存在的问题,提出改进其旅游解说系统的有效性、充分发挥出旅游解说系统作用及功能的一些建议。 相似文献
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张跃西 《金华职业技术学院学报》2004,4(4):89-92
本文在讨论旅游资源概念的基础上，运用系统观和系统方法，讨论了旅游资源系统的组成要素、结构和功能特点。认为旅游资源系统是由主题与环境两个要素构成，主题与环境的协调与统一构成了旅游资源的独特性与完整性。并结合庐山花径、圆明园和湖北赤壁等典型案例讨论了旅游资源系统演变，进而结合浙江经验和温州模式提出了开发旅游资源和旅游资源开发的新构想。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2016,(12):48-52
在区域旅游发展空间结构组织背景下,探讨了环水库旅游走廊的要素构成及其空间意义,结合丹江水库旅游发展现状和资源特色,分析了环丹江旅游走廊的构成要素及其空间组织,并在此基础上给出了环丹江旅游走廊一体化发展的对策. 相似文献
10.
余祖光 《中国职业技术教育》2010,(9)
本文分析了职业教育服务体系的组成要素及相互关系,对我国职业教育科学研究系统、职业教育传播与宣传服务、职业教育教材发展与服务、职业技能鉴定、群众性学术组织和社团,以及国内外学术交流等服务体系要素的现状和功能进行了总结,对其发展趋势进行了展望。 相似文献
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旅游博客对旅游目的地形象传播的影响研究 总被引：2，自引：0，他引：2
旅游目的地形象传播的途径多种多样,其中网络传播已经成为主要的传播形式之一。而旅游博客作为旅游相关企业及旅游者共同参与的信息平台,对旅游目的地形象传播的影响不容忽视。本文在旅游博客传播主体特定性、内容针对性、信息共享性、关注度较低、信息载体单一等特点的基础上,分析了旅游博客的旅游目的地形象传播机制,并指出了旅游博客在主动与被动、知名度与美誉度、旅游六要素等三个维度对旅游目的地形象的影响。 相似文献
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旅游产业生态化顺应了低碳经济和旅游可持续发展潮流,是旅游业发展的新领域,而旅游产业生态化系统是旅游产业生态化的核心。本文在对产业生态化的内涵进行分析的基础上,对旅游产业生态化的内涵作了相应的延伸;从组成旅游产业生态化的要素和构成方面作了详细分析,并对这个系统的功能进行了初步探析。 相似文献
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构建黄姚古镇生态旅游解说系统将有利于服务黄姚古镇旅游开发,推动地方经济建设。通过论述古镇生态旅游解说系统构建的重要性,分析了黄姚古镇生态旅游开发的优势条件,指出黄姚古镇生态旅游解说系统由交通导引解说系统、接待设施解说系统、旅游吸引物解说系统、旅游管理解说系统等四个子系统组成。 相似文献
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本文阐释了景点牌示解说的定义及功能,以功能翻译理论为框架讨论景点牌示的文本特点和翻译策略,通过具体案例分析中英文牌示解说的文本功能特点与差异,进而提出中文景点牌示的英译应以传达信息内容为主,并顾及国外旅游者的心理感受和认知欣赏习惯,符合英语语言的表达方式。 相似文献
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商洛旅游游客满意度评价及其提升对策 总被引：1，自引：1，他引：0
在查阅资料的基础上,采取随机调查问卷、网上调查和访谈等形式从旅游服务、旅游景点、旅游基础设施和旅游环境四个方面对商洛旅游游客满意度进行了调查分析。结果表明,个别导游及景点解说人员责任意识淡薄,解说内容不充分,主题不突出,游客难以体验到景区的文化价值;商洛市旅游景点门票价格偏高,与国内游客消费水平不相适应。并提出了解决的对策:大力加强旅游从业人员的业务培训、职业道德教育以及外语培训的力度,提高旅游服务水平;积极建立具有商洛特色的旅游解说系统,以生动活泼的形式传递休闲文化信息;规范门票价格管理,考虑商洛旅游目标游客的平均消费水平,合理制定门票价格,以惠及更多的人。 相似文献
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记叙文、议论文、说明文是中学语文教学的基本内容。众所周知 ,记叙文有六要素 ,议论文有三要素 ,而说明文却还没有定论。杨慎德先生在《中学语文教学》1995年第一期发表题为《谈说明文的要素》的文章 ,将说明文的要素“概括为两个 :知识 ;解说。”这篇文章的发表令人耳目一新 ,但这个概括是否确当 ,笔者认为值得商榷。正如杨先生所说 ,要素就是构成这一事物的必要因素。那么 ,“知识”、“解说”是否是构成说明文的必要因素呢 ?在《谈说明文的要素》一文中 ,杨先生写到 :“解说就是解释 ,说明 ,介绍。它包括各种说明方法 ,如 :解释含义、下… 相似文献
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电子商务以其特有的跨越时空的便利、低廉的成本和广泛的传播性在现代商务中异军突起,而以旅游电子商务为模式的新兴旅游类商品的问世,为传统的旅游行业注入了新的生命力。本文结合国内目前旅游电子商务发展的现状,对我国的旅电子商务发展趋势进行了分析。 相似文献
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目前,国际国内有关网络教育传播研究已经逐步深入到网络传播活动的整个过程,既包括对传播的主体、客体、传播内容、传播媒介、传播效果等内在构成要素的探讨,又包括对网络教育传播外在要素如社会信息化程度、教育观念、国家政策支持等的研究.本文在梳理网络技术及网络传播发展脉络的基础上,根据网络传播的主客体、传播内容、传播媒介和传播效果等构成要素对国内外网络传播研究进行了比较分析和评述. 相似文献
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生态旅游景区解说系统规划研究——以河南云台山为例 总被引：2，自引：0，他引：2
解说系统是生态旅游景区规划的重要内容,生态旅游景区解说系统规划研究具有重要的理论价值和现实意义。文章在探讨生态旅游景区解说系统功能及规划原则的基础上,以河南云台山为例,提出了应从景区内、景区外两个方面进行规划的设计方案,并对各解说要素的具体规划进行了阐述。 相似文献
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基于文化遗产原真性的旅游解说体系构建初探——以西安唐大慈恩寺遗址公园为例 总被引：1，自引：0，他引：1
文化遗产是人类数千年文明发展遗留下来的瑰宝,是全人类最可珍视的文化财富。文化遗产的原真性是吸引游客的核心要素之一,对游客而言,阐释或解说隐藏于文化遗产表面之后的深刻内涵显得至关重要。就旅游解说体系如何演绎文化遗产原真性的问题,以西安唐大慈恩寺遗址公园为例,初步构建了文化遗址类免费开放主题公园的旅游解说体系。 相似文献