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2.
3.
李亚 《作文成功之路(高中版)》2014,(5):97-97
教学评价体系的构建在小学语文作文教学中非常重要。本文将结合相关的写作范例具体谈谈构建合理的小学作文教学评价体系。
一、差异化教学评价构建合理的教学评价体系首先应当从差异化教学评价做起。差异化教学评价主要可以体现在两个层面。首先,学生间会存在明显的个体差异,由于成长环境、生活背景、思维模式以及语文基础等的不同,学生们在习作水平与习作能力上会存在很明显的差异。有些学生能够非常好地完成习作任务,但是对于有些学生而言写作练习难度却很大。 相似文献
4.
李亚 《中学生数理化(高中版)》2013,(10)
关于直线的倾斜角和斜率常会出现五类题型,下面归纳例析,以提高同学们的应对能力.
一、利用倾斜角和斜率定义进行判断
例1 若直线l的方程为y =xtanα+1,则().
A.α一定是直线l的倾斜角
B.α一定不是直线l的倾斜角
C.π—α一定是直线l的倾斜角
D.α不一定是直线l的倾斜角. 相似文献
5.
运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法对全国全民健身操舞大赛从赛事名称演变、竞赛规模、竞赛内容、竞赛组别、奖项设置等方面进行分析,探析健身性健美操在我国发展的态势,研究得出健身健美操运动在我国的发展主要呈现出以下态势:国家重视程度越来越高、群众参与热情持续高涨、舞蹈化特征愈加明显、具有超强的包容性、科学化和规范化程度不断提高. 相似文献
6.
7.
李亚 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
按照建构主义的学习原理,教师努力创设真实、生动、有趣的识字学习环境,让孩子在轻松愉快地游戏中通过自主、探究、合作学习,激发学生自主识字的兴趣,实现字词的意义建构,同时能养成学生自主识字的习惯,并最终实现及早独立识字的教学目的,这样的教学设计常常使识字教学收到事半功倍的教学效果. 相似文献
8.
9.
10.