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戴望舒 《语文世界(高中版)》2005,(6)
我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡,(春天,堤上繁花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳,)我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰,手掌粘笼了阴暗,只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌… 相似文献
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余映潮 《中国小学语文教学论坛》2017,(10):13-14
现代诗歌的教学是阅读教学的难点之一.
即使进行现代诗歌教学的小专题研究,也得面对一个巨大的课文"群体",如人教版初中语文教材中曾出现过的篇目:王家新《在山的那边》、流沙河《理想》、何其芳《秋天》、张锋《化石吟》、冰心《纸船》、郭沫若诗两首《天上的街市》《静夜》、普希金《假如生活欺骗了你》、弗罗斯特《未选择的路》、郑愁予《雨说》、江河《星星变奏曲》、叶赛宁《蝈蝈与蛐蛐》、济慈《夜》、艾青《我爱这土地》、余光中《乡愁》、戴望舒《我用残损的手掌》、舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》、莱蒙托夫《祖国》、休斯《黑人谈河流》.如果加上散文诗,篇目更多;如果再将各套初中语文教材中的现代诗歌作品集中起来,我们中的大多数都将无法胜任其教学难度. 相似文献
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徐可 《湖州师范学院学报》2000,(4)
现代派诗人戴望舒的诗歌道路是曲折的。他走的是一条从为个人咏叹到为人民呼号的道路。《狱中题壁》、《我用残损的手掌》是写实与象征相结合的产物,而《雨巷》则运用了象征艺术的手法,意象充满朦胧美,使戴望舒在中国现代诗歌史上别树一格。 相似文献
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《我用残损的手掌》是我国现代著名诗人戴望舒的一首著名诗作,写于抗日战争时期的1942年。诗人以独具魅力的艺术想象手法,“笼天地于形内,挫万物于笔端”(陆机《文赋》),以种种新奇的意象,传达出作者独特的感受和深沉的情感,获得强大的艺术感染力。诗歌的第一部分,写诗人心灵的“无形的手掌”下有一个破碎的祖国大地。“这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥”。祖国大地在敌人的 相似文献
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摩擦力是高中物理的基础知识,也是高考的重点内容.因此,摩擦力教学是高中力学教学中的一个重难点,要突破这道难关,要从学生能直接感受的事例入手,帮助学生建立摩擦力的概念.例如,让学生伸开手掌,将掌心与桌面相切,用力向下压桌面,学生都感到手掌被向上挤压;接着叫他们一边向下压桌面一边用力向前推手掌,当手掌相对于桌面运动时,学生感到手掌既被向上挤压又被向后扯;再让学生一边向下压桌面,一边用比较小 相似文献
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语文课堂教学中，教师除了激活教学内容，努力创意教学思路，灵活运用教学方法之外，更重要的是要驾驭于学生的思维之上，真正实现教师在课世上的主导地位，使课堂教学达到“教师引导学生，学生电推动教师；教师得心应手。学生如坐春风”的境界。刘国止先生曾樱文指出：“语义教学要能拨动学生的心弦，激发学生的学习积极性。”因而语文课堂上教师科学地和艺术性地引领显得尤其首要。曾读过朱则光老师的一篇课例——《〈我用残损的手掌〉教学实录》。从朱老师的这篇课例中我读出了怎样引领学生走进学习的殿堂。 相似文献
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戴望舒 《新语文学习(小学作文)》2002,(12)
我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡,(春天,堤上繁花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳,)我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田,你当年新生的禾草 相似文献
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语文课堂教学中,教师除了激活教学内容,努力创意教学思路,灵活运用教学方法之外,更重要的是要驾驭于学生的思维之上,真正实现教师在课堂上的主导地位,使课堂教学达到“教师引导学生,学生也推动教师;教师得心应手,学生如坐春风”的境界。刘国正先生曾撰文指出:“语文教学要能拨动学生的心弦,激发学生的学习积极性。”因而语文课堂上教师科学地和艺术性地引领显得尤其重要。曾读过朱则光老师的一篇课例——《<我用残损的手掌>教学实录》。从朱老师的这篇课例中我读出了怎样引领学生走进学习的殿堂。一、引领学生快速进入文本师:我们的活动任务… 相似文献
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尽管人教版教材选进了不少现代诗,如《乡愁》《雨说》《在山的那边》《石灰吟》《天上的街市》《星星变奏曲》《祖国啊,我亲爱的祖国》《黄河颂》《我爱这土地》《我用残损的手掌》等10首,但是中考语文试题一直避开考查诗歌,中考作文题后一般都有“除诗歌外,体裁不限”的提示语。 相似文献
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张敬义 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)
正一、手掌掌,篆文■由"尚"■和"手"■两部分构成,尚是敞开的意思,手代表五指,造字本义是指五指张开的扇状手形。手掌有大有小,世界上最大的"掌"当数如来佛的"手掌"。在《西游记》中有这么经典的一幕,就是弼马温孙悟空在天庭中不满大家对他的不屑,开始大闹天宫,天兵天将们都抵挡不住, 相似文献
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三、面
面,在构图中一般体现着充实、厚重、稳定的视觉效果.古玺大多因为经历地下的封存,与土壤物质发生作用而斑驳残损,这就是我们从构图形式上体味出面的趣味,如秦系"李援"、"竈(灶)"等. 相似文献
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在体育教学中,提高学生快速反应的能力,除了课堂教学内容外,可以安排一些简单易行的游戏,以调节运动量。丰富课堂内容、提高学生的反应速度、下面分述游戏方法: 1.黑白手。教师一只手握拳举过头部,手掌迅速张开,以手掌或手背面对学生(手掌为“白”、手背为“黑”),让学生迅速说出“黑”或 相似文献
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本单元四篇课文六首诗的主题是“土地情思”,其内涵是爱国思乡。内容提示1.《诗两首》:《我爱这土地》表达了诗人艾青对祖国深沉的爱,抒发了在艰苦的年代里为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。《乡愁》体现了诗人余光中思想中最执著的主导情感——中国意识,有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”,是海外游子深情的恋歌。2.《我用残损的手掌》:是诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌,被日本宪兵逮捕。在狱中,他受尽折磨,但始终没有屈服。这首诗便是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。3.《祖国啊,我亲爱的祖国》:是… 相似文献
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王长喜 《教学月刊(小学版)》2008,(9)
[案例] 一次听课,一位教师教学<轮椅上的霍金>一文,课文中有这样一段描写: 40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形:头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着.嘴已经歪成S形,只要略带微笑,马E就会现出"龇牙咧嘴"的样子.现在,这已经成了他的标志性形象. 相似文献
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<正>1、问题的提出在排球教学中,学生最感兴趣的是学习和掌握扣球技术,其掌握的好坏程度会直接影响整个排球教学的效果;而掌握扣球手法(全手掌包球并向前推压)是扣球的关键所在,它直接决定着扣球的效果.本文试从改变传统的扣球教学顺序入手探讨如何提高学生的扣球水平. 相似文献
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马轻抒 《新语文学习(小学作文)》2012,(9)
体育课,人人都喜欢,而我却非常讨厌.这是因为体育课上的"坐位体前屈"项目给我造成了巨大的心理压力,为我六年的小学生涯蒙上了一层阴影……
又要考"坐位体前屈"了,我慢吞吞地走向操场,看着身旁的同学蹦蹦跳跳,神采飞扬地奔向操场,我的心里很不是滋味.考试前,老师要求大家练习一下考试项目,我眼巴巴地看着陈江滢轻而易举地将整个手掌超过脚尖,心里别提有多羡慕了.再想想我的情况,手指尖能碰到脚尖都是个奢望.说真的,这也不能全怪我,陈江滢是典型的手长腿短,而我则是手短腿长,手掌能碰到脚尖的几率简直是微乎其微. 相似文献
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目前国内脱落残损壁画的保护修复,主要是以残损文物本体的直接比对或试探性拼接为依据进行修复的,在拼对过程中的接触和磨损极易造成新的伤害和各种信息的流失,特别是很多脱落残损壁画因无法确定原有位置而不能进行原址保护,从而影响了壁画的真实价值和作用.本文首次利用计算机和图像处理软件的数字图像处理技术、计算机辅助设计和虚拟现实技术,对古代壁画残片进行模拟拼接、定位,并以此为依据进行保护修复.实践证明:在壁画残片完全无损条件下的模拟拼接,为实物的拼接、定位提供了精准的依据,使壁画残片拼接过程中的损失降到了最低,同时解决了残片因无法定位而不能原址保护的问题. 相似文献