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职业学校课程改革问题的理性思考 总被引：2，自引：0，他引：2
杨永年 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(3)
职业学校课程改革已经启动,很多地区、很多同仁在课改中已取得了一定成效,但综观这一轮课程改革,不难发现仍然存在很多的问题和难题,针对这些问题提出看法和认识,以期对职业学校课程改革有所帮助。 相似文献
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中职生计算机教学应包括知识教学、技能教学和能力教学。然而,很多用人公司反馈很多中职生的动手能力和团体协作能力很差。在调查这些问题出现的原因中发现,很多中职校的教学模式出现了问题。在借鉴、融合美国著名教育家的发现学习理论、瑞士心理学家的建构主义学习理论、我国基础教育新课程改革提出的合作学习和多元评价理论的基础上,创设专业课社团教学模 相似文献
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在幼儿园活动中,我们发现很多教师已经习惯于不断地向儿童抛问题,似乎只要儿童能回答或解决这些问题,课程实施就是成功的、令人满意的。从表面上看,教师提出了很多问题,但其实教师的问题意识并不明显。很多时候,只是把事先准备好的 相似文献
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教给学生真正的含义是一个迷人的观点,但是很多老师发现在这个标准化训练和测试的年代上面提到的观点却面临着很多的问题。 相似文献
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很多教师都认识到教学反思对于专业成长的重要意义,但却不知如何进行教学反思。本文就此问题展开研究,发现以下教学反思的难点。①怎样发现有价值的反思问题?②发现问题以后,从哪些角 相似文献
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很多同学在解题中碰到相对陌生的问题会感到束手无措,不知如何下手,实际上只要我们静下心来,认真理解题意,你就会发现很多感到棘手和陌生的问题都可以通过适当的方法转化成熟悉的易解的问题．以下举几例说明． 相似文献
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一、问题的提出通过实践教学发现低年级的口语交际教学存在着不少问题。1.不敢说。很多学生羞于表达,不敢站起来说。有个别学生在老师和学生给他很多鼓励的情况下,竟然趴在桌子上更加抬不起头来。 相似文献
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在和学生的接触中,我们不难发现,有很多学生会解决生活中的数学问题,但不一定能发现生活中的数学问题。因此,引导学生发现数学问题,是学生探索数学价值、培养数学应用意识的最基本的前提和条件。那么,如何引导学生发现数学问题？我觉得,教师在课堂教学中,应充分创设生活情境,让学生在生动具体的情境中认识和发现数学,主动地建构知识,用... 相似文献
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1问题的提出 当前国内很多知名中学都在采用学案教学模式,在推广过程中,积累了丰富的课堂教学经验,教学成效也颇为显著,但同时也发现了很多问题． 相似文献
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一、问题的提出
当前国内很多知名中学都在采用学案教学模式,在推广过程中,积累了丰富的课堂教学经验,教学成效也颇为显著,但同时也发现了很多问题． 相似文献
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动画教育发展在当今世界已经是如火如荼,动画教育在快速发展中也出现了很多问题。根据高校教育和学生实习中发现的问题提出个人见解,以供参考。 相似文献
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在日喀则地区教授英语的五年时间里,个人积累了很多教学的点点滴滴,虽说未能有所建树,但也有不少心得与大家共享,也发现日喀则地区英语教学存在很多问题。日喀则学生普遍对英语学生感觉吃力,花费了很多时间和精力却成绩不见涨,能力不见提高。针对日喀则英语教学滞后的问题,仔细思考分析可以找出其中一些原因： 相似文献
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金晔 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)
探究问题的选择直接影响探究活动的质量和效果。从教学实践中我们发现,适合数学探究的问题很多,而适合在数学课堂敦学中探究的问题主要有以下几个方面。 相似文献
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笔者从事预算会计教学多年,在教学中发现很多问题,多方查找资料,解决部分问题,本文针对问题进行了分析与探讨。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
随着大学生创业热的兴起,很多大学生利用网络进行产品销售。通过走访调查,发现大学生在使用网络销售时,出现了很多问题,需要利用好网络在线交流平台加以正确的规范和引导,以有利于大学生进行良好的学业与创业的平衡。 相似文献
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