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减轻学生过重负担全面提高教育质量格尔木市一中校长张建国我校是一所完全中学。近几年来，学校端正办学思想，全面贯彻教育方针，十分重视减轻学生过重的课业负担，注重培养学生的整体素质．从而保证了教育质量的稳步提高。我们的具体做法是：一、转变思想，更新观念，提... 相似文献
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庄锡兰 《中小学心理健康教育》2006,(5):54-54
一、民办中学开展心理健康教育的必要性
近几年，随着民办教育的迅速发展，大量的公办教师进入民办学校，民办学校在办学中存在着运行机制难与市场经济相适应、社会保障制度欠健全、师资队伍建设缺少长远规划等问题。民办学校的运行体制，对教师的心理健康水平的要求更高。在民办教育蓬勃发展的今天，民办校与民办校、民办校与公办校的竞争日益激烈，要想在激烈的竞争中占有主动权，就必须要有自己的优势和特色。而心理健康教育恰恰是实现这种优势的最佳途径。 相似文献
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贵港市江南中学系一所由初中转制的农村普通高中,高中办学15年来,始终坚持“以德立校、民主管校、科研兴校、质量强校”的办学方向,追求卓越,争创一流,教育教学质量稳步提升。10年的改革和实践,江南中学走出了一条有特色的办学之路。本刊将连续在第4、5、6期报道该校的办学经验。 相似文献
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正"你有一个苹果,我有一个梨,如果我们一起分享,就既能吃到苹果又能吃到梨。"贵港市江南中学(以下简称江南中学)校长姜耀宇以一个浅显生动的比喻来形容江南中学与新江南实验中学合作办学带来的好处。作为贵港市教育办学体制改革和公、民办学校合作办学模式改革探索的试点学校,在当地党委、政府和教育管理部门的部署、指导下,江南中学与新江南实验中学积极响应国家"公办名校扶持带动民办学校发展提升,为社会提供更多优质教育资源"的号召,两校联合,资 相似文献
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津英中学是1998年成立的民办公助完中校。经过短短的两年半的时间，已发展成为条件优、师资强、管理严、质量高、社会声誉好的一所民办公助校，初步实现了学校提出的总奋斗目标──一流的环境、一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的质量。回顾两年半走过的历程，我们深深体会到：正确的指导思想是民办校发展的前提，稳定的教师队伍是民办校发展的基础，明确的奋斗目标是民办校发展的动力，持续的现代化建设是民办校发展的条件。一、正确的指导思想是民办校发展的前提民办教育的迅速发展，体现了国家对社会力量办学坚持积极鼓励、大力… 相似文献
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“减负”是当前全面推进素质教育的一项刻不容缓的任务。我校在１９９４年就提出了“轻负担 ,高质量 ,创特色 ,争一流”的办学目标和“走科研兴校之路 ,育全面发展人才”的教科研战略 ,确定了“以科研为先导 ,以教研为基础 ,以电教为手段”的课堂教学改革思路 ,并结合我校实际 ,制订了减轻学生过重的课业负担的实施方案和措施。几年来 ,我校紧紧围绕“减轻学生课业负担 ,保证提高教学质量”这项工作 ,大胆探索 ,勇于实践 ,取得了明显成效。一、强化依法治校意识 ,严格规范办学行为一所学校若要有一个良好的教学秩序 ,教师必须学法、懂法 ,时… 相似文献
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减轻学生负担提高教育质量长春市九十中学陈晶茹随着教学改革的不断深入，端正教育思想，转变教育观念，减轻学生的课业负担已势在必行。如何在减轻学生负担的同时，提高教育质量，实现应试教育向素质教育转轨是当前教育改革的新课题。一、学生课业负担重的原因学生课业负... 相似文献
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邓继新 《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
面向全体 全面发展 因材施教 培优促特深圳中学校长邓继新深圳中学是省级重点中学，为了进一步提高办学水平，我们制定了“面向全体、全面发展、因材施教、培优促特”的办学宗旨，确立了“办一流学校，育高素质人才．出系统改革经验”的奋斗目标。为此，我们认真抓了三... 相似文献
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程太生 《山西教育(综合版)》2004,(6):8-9
太谷中学创办于1952年,是一所既有深厚历史文化底蕴,又有浓郁现代气息的传统名校。我校的办学理念是:“三为本”———以人为本、以校为本、以发展为本;“三发展”———全面发展、全程发展、全体发展;“三基础”———为学生做人奠定人格基础,为学生做学问奠定学力基础,为学生未来发展奠定创造性基础。办学目标是:创办现代化的一流素质教育名校,培育创新型的一代中华优秀人才。多年来,太谷中学始终坚持素质教育与升学教育并行不悖,研究性学习与学科课程相辅相成,信息技术与学科课程有机整合,教育质量与办学条件同步提高,人才培养与社会需要… 相似文献
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教师是学校教育工作的具体实施者,教师的素质高低决定着学校培养人才质量的高低。孝感市楚环中学在“科研兴校、依法治校、以德治校、质量立校”的办学思想指导下,在推进素质教育的过程中狠抓师德建设,使该校教育教学质量不断上升,为全面落实素质教育,提高中小学办学质量提供了新的经验。从楚环中学狠抓师德建设的过程中,我们可以获得如下启示: 相似文献
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近年来,我们确立了“树立精品意识,打造一流学校”的办学目标,逐步形成了“以学生与教师的发展为本,为学生成长奠基,为教师发展提供平台,让学校充满成长气息”的办学理念,围绕着“创造优美的育人环境、创建优秀的教师队伍、创设优良的学习氛围”的办学思路,以改善办学条件为基础,以教育科研为先导,以德育为主线,全力构筑文化教育、科技活动、艺术特长三位一体的素质教育体系及“文化立校、科研立校”的特色教育模式．促进了师生素质的全面提高。 相似文献
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赵天安 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(1):44-45
我们浦发中学是一所办学才近四年的民办学校,办学的宗旨是:"今天你给我一个学生,明天我还你一个人才."为了让学生开心,家长放心,社会称心,学校安心地实施素质教育,从创办学校第一天起,就把对学生的法制教育列入素质教育计划之列.这是德育工作的前提,是做学生思想政治工作的关键,是做人教育的切入点,是精神文明建设的重要组成部分,是社会稳定的基础. 相似文献