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1.
本文回顾了新形势下我国高等职业教育的现状，展望了新世纪高等职业教育的发展走向，并从突出技能培养，办出高职特色，抓好教学手段现代化，加强师资队伍建设三个方面对如何办好高等职业教育进行了探讨。 相似文献
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靳和连 《天津职业院校联合学报》2002,4(3):7-9
我国的高等职业教育起步较晚,对高等职业教育还必须进行深入的研究,只有将高等职业教育办出特色,它才有生命力。现从专业教学改革,学生能力培养,师资队伍建设和培养急需人才四个方面进行论述。 相似文献
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21世纪是知识经济的世纪，知识经济是创新经济。创新，是人类永恒的主题，是新世纪永恒的主题。创新是高等职业教育发展特色的灵魂和不竭动力。高等职业教育特色创新是社会进步、经济发展的必然要求，是高等职业教育自身发展的需要，也是实现人才培养目标重要保证。高等职业教育特色创新要结合高等职业教育的特点，结合我国国情，走产学研相结合的道路，为我国现代化建设培养大批的高素质、高技术的应用型的劳动者和接班人。 相似文献
4.
高等职业教育应该有自身独特的内涵、特点和发展模式。目前我国高等职业教育，还难以做到从岗位群职业能力入手，建立以培养综合职业能力为中心的教学模式，达到培养高级技术应用型人才的目的。那么，如何办出高等职业教育的特色呢?笔认为有以下几点。 相似文献
5.
社会主义市场经济的建立赋予高等职业教育以应用性、针对性、实践性等鲜明的特色，为此，高等职业教育必须以完整、系统的专业技能传授为侧重点，加强素质教育，培养与新时期相适应的应用性人才。 相似文献
6.
成人高职教育作为高等职业教育的重要组成部分，在扩大高等职业教育规模，提高从业人员能力和素质，加快培养应用型人才步伐中发挥着重要作用。由于成人高职教育兼有成人教育和高等职业教育的双重性质。在办学过程中如何突出特色，提高质量，扩大规模，加快发展，还需要进一步的思考和探索。 相似文献
7.
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的的职业教育,是职业教育的高级阶段。深入探讨高等职业教育办学特色,对发展高等职业教育,提高高等职业教育的教学质量意义都非常重大。我国的高等职业教育由于办学时间不长,理论和实践知识积累不足,往往对于其办学特色问题的认识还远远不够,所以非常有必要对其进行深入的探讨和研究。 相似文献
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完善我国高等职业教育管理体制的对策分析 总被引：9，自引：1，他引：9
隋志成 《沈阳教育学院学报》2004,6(4):46-49
高等职业教育与普通高等教育一起共同构成了我国现行的高等教育体系，为社会培养高级技术应用型人才是高等职业教育的鲜明特色。随着高等教育大众化时代的到来，我国高等职业教育取得了较快的发展，但与普通高等教育相比，我国高等职业教育管理体制相对僵化。在由计划经济向市场经济转型过程中，在21世纪经济全球化的国际竞争格局背景下，逐步完善我国高等职业教育管理体制，对于促进我国高等职业教育事业的健康发展，对于教育产业与社会其他产业的良性互动有着重要的意义。 相似文献
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高等职业教育立足长远目标。办出高职专业特色 ,育出高质量的人才 ,是高等职业教育自身存在和发展的“命脉”所在。本文结合我校的办学实践 ,从创办特色专业、培养创新人才及“双师”型师资队伍建设等方面探讨了高职特色人才的培养途径 相似文献
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世纪之交的高等教育如何为经济发展和社会进步服务，这是我国高等教育改革所面临的根本问题。而积极发展高等职业教育，实际上已成为高等教育结构改革的一个重要方面，也是高等专科教育发展的方向。高等职业教育在层次上是高等教育，在类型上是职业教育，有别于普通教育；就培养的人才类型而言，高等职业教育培养的是占社会需求量较大的技术型人才和高智能的技能型人才。在许多环节上，都直接或间接地与市场经济相联系。高等职业技术教育将是一项人力资源开发的重点建设工程。发展高等职业技术教育，是提高国民科技文化素质以及发展国民经济的迫切要求，也是适应地方经济建设的客观需要。 相似文献
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为了培养面向21世纪,适应社会经验发展需要的应用型人才,高等职业教育的食品工程专业必须从培养目标、教学计划、实践教学、教师队伍等方面进行深化改革,才能办出高等职业教育的特色. 相似文献
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关于高等职业技术院校办学特色的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
冯源文 《河北职业技术学院学报》2001,1(1):11-13
高等职业教育应突出自身办学特色，加强学生综合素质的培养，根据地方需要和社会需求合理设置专业，加强“双型”师资和学生的培养。 相似文献
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高等职业教育特色探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
郭剑 《中国科教创新导刊》2009,(22):48-48
高等职业教育的特色是高等职业教育的根本,要十分注意与区域现状的结合才能很好地明晰高等职业教育特色,培养出合格的应用型人才。 相似文献
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勇于创新深化改革办出高等职业教育特色 总被引：14，自引：2，他引：14
办出高等职业教育特色，既是高等职业教育更好地为经济建设和社会发展服务的需要，也是高等职业教育自身发展的生命力所在。本文从坚持有特色的高等职业教育定位，形成有特色的高等职业教育办学体制和管理体制，确立有特色的高等职业教育人才培养理念，构建有特色的学位，文凭，证书与职业资格挂钩的框架和建立有特色的高等职业教育教学体系等五个方面论述了高等职业办学特色问题。 相似文献
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高等职业教育是以培养高素质技术技能型人才为培养目标,专业发展应该注重培养学生的职业能力基础,促进学生的就业质量。本文结合专业建设特色,对如何对高职学生职业能力的特色培养进行了初步的研究。 相似文献
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谈五年制高职的课程体系和教学特色 总被引：3，自引：0，他引：3
黄清源 《成都航空职业技术学院学报》2001,17(3):16-21
五年制高等职业教育的课程体系兼具高等教育和职业教育的功能和待征，一是要准确定位并明确目标；二是以转变教育教学观念为前提，进行系统化的课程教学开发；三是要在高等技术应用性专门人才的培养上，形成自身的教学特色。 相似文献
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高等职业教育专业设置特色分析 总被引：1，自引：0，他引：1
专业设置是高等职业教育的基础。在教育比较的基础上，分析了高等职业教育专业设置的原则特色、结构特色、层次特色、名称的形式特色和机制特色，并就特色专业建设进行了探讨。力求为高等职业教育建设特色专业提供思路。 相似文献
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论我国高等职业教育的定位与特色 总被引：16，自引：1，他引：16
杨薇 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(2):86-88
随着“新型工业化”进程的推进，高等职业教育面临许多问题亟须解决，其中最为突出的问题是定位不明确，特色不突出。在对目前我国高等职业教育中的定位进行分析的基础上，就如何突出其办学特色进行了初步的探讨。 相似文献
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我国高等职业教育的科学定位及特色常德高等专科学校谭长贵陈清泉一、科学定位我国高等职业教育积极发展我国高等职业教育，一个首要的问题就是要对高等职业教育进行科学定位。也就是说，要用科学的态度和科学的方法确立高等职业教育在我国教育结构中所处的位置。它不是高... 相似文献
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走新型工业化道路,必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用,提高劳动者素质,培养数以千万计的高素质的专门人才,这为高等职业教育的发展提供了大好机遇.但目前高等职业教育定位不准,办学没有特色,培养的学生不能很好地适应社会需要,造成高职毕业生就业困难,高职院校不同程度地出现生源紧张.为加快培养高职人才的步伐,教育部将缩短高等职业教育学制,由三年制转为两年制,这就要求高等职业教育必须找准自己的定位,以就业为导向,突出办学特色,在专业设置、课程设置和培养模式等方面加大改革力度,建立起与社会主义市场经济相适应的具有自身特色的高等职业教育体系. 相似文献