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企业仿生学的产生赋予企业生命体概念,企业组织也有健康与否之分,并有外在和内在的健康判断标准。根据文献分析和实证研究结果,组织健康的外在表征主要体现在企业绩效、员工健康和社会效益三个层面,可作为组织健康直观的判断标准;环境适应性、自我调节性、学习创新性、持续成长性和社会和谐性是组织健康的内在机制,体现了企业组织不断追求健康的过程。组织健康的外在表征和内在机制是结果与过程的关系,是理解组织健康的两个方面和两种视角。 相似文献
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人们生活的世界包含了各种各样的规范,任何人在其中生活都要形成规范意识,养成符合规范的行为方式。全球互联网兴起后,网络空间逐渐成为现代人最重要的一个生活空间,这个空间也包含了各种各样的规范,网民在其中生活,也必须形成网络规范意识,养成符合网络规范的行为方式。然而,网民网络规范意识与行为的形成与发展过程不是一蹴而至的,这一过程包含了"外在规范"、"外在规范———内在规范"、"内在规范"三个阶段,只有当网民将网络规范内化为内在规范才标志着网民网络规范意识与行为真正形成。 相似文献
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歌唱是一门表演艺术,对作品演绎得成功与否,一方面取决于表演者对作品的理解和自身生活阅历,另一方面则取决于袁演者的肢体语言和其它外在袁现因素。本文通过分析内在修养、外在表现等因素,论证了内在修养与外在表现对歌唱所产生的影响与作用。 相似文献
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歌唱是一门表演艺术,对作品演绎得成功与否,一方面取决于表演者对作品的理解和自身生活阅历,另一方面则取决于表演者的肢体语言和其它外在表现因素.本文通过分析内在修养、外在表现等因素,论证了内在修养与外在表现对歌唱所产生的影响与作用. 相似文献
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李永峰 《内蒙古科技与经济》2013,(11):148-150
学校图书馆文化是学校图书馆职工内在思想观念与外在行为方式和物质表现的统一,阐述了学校图书馆文化的内涵、功能,探讨了学校图书馆文化创新机制的形成。 相似文献
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科技创造力是指科技人才在科学技术领域发现新规律、创造新事物的本领和能力。科技创造力发展的动力机制既包括组织机构、制度、政策、文化构成的外在动力系统，又包括科技人才的动机、需要、兴趣等内在动力系统，是内在动力与外在动力系统交互作用的结果。其内在动．力因素包括创造动机、需要、好奇心、兴趣、理想与信念等因素。 相似文献
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农民专业合作社是一种新型的具有法人资格的社会经济组织形式,它直接服务"三农"。农民专业合作社法的内在客观功用价值是社员责任的有限性与退社自由有机结合、社员权与资本权的有机结合、合作社的开放性与限定性相结合的有关理论。分析了外在主观评价价值是"三农"发展的保障平台、涉农组织与"三农"的联系纽带和政府与"三农"的联系纽带等状态。指出了农民专业合作社法的内在客观功用价值与外在主观评价价值是辩证统一的。 相似文献
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针对安全系统开发(SSD)创新在信息技术(IT)产业组织中存在"消化上的鸿沟"问题,从组织行为管理角度出发,通过实证研究分析员工在SSD创新消化过程中的心理及行为。构建外在动机、内在动机与SSD创新消化之间关系的模型,解释影响SSD创新消化的心理因素,分析并论证内在动机对外在动机与SSD创新消化之间关系的中介作用,得出SSD创新消化影响机理。研究结果表明:员工的自我实现需要、好奇心等心理因素能够促进SSD创新消化;内在动机在外在动机对SSD创新消化的影响中具有中介作用,工作特征、报酬奖励等外在动机能够激发员工的内在动机,进而促进SSD创新在IT企业的消化吸收。 相似文献
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本文基于可雇佣能力的视角,依据计划行为理论,提出在可雇佣能力的各维度中融入创新要素的内容,推导员工创新行为产生的机理,并将创新行为的影响因素归纳为内在因素及外在因素,内在因素与员工的可雇佣能力密切相关,外在因素与组织创新氛围紧密关联,在此基础上提出企业引导员工创新的策略。本文开辟了员工创新行为形成机制研究的新视角,为组织实施创新激励政策提供新的思路,也为组织识别、开发、培养员工的创新潜质提供对策建议。 相似文献
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王华英 《科学学与科学技术管理》2005,26(8):9-14
科学风格是影响科学家科学研究的重要因素,杨振宁有其独特见解。梳理了杨振宁教授的科学风格;阐述了科学风格的涵义、形成及影响因素;论述了几位科学家的科学风格;进而说明科学风格在科研中的巨大促进作用。指出了科学风格观对科学研究的重要启示。 相似文献
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90后大学生的成长打着网络时代的烙印,网络渗透到学习、生活、交往和娱乐等方面,该群体早已习惯从网络上获取信息,网络悄然改变着该群体的信息认知风格。基于对"认知过程"与"信息方式"概念的认识,依托342份调查数据,分别从对网络自身的认知、对网络影响的认知、对网络信任的认知3个层面,剖析90后大学生的网络信息认知方式。重点解析了整体型与分析型、形象型与语言型、齐平型与尖锐型、场依存与场独立4类认知风格。采用描述性分析、方差分析、相关分析、非参数检验等方法,探索了90后大学生认知风格的概况与影响因素。 相似文献
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企业成长的动力、机制与实现方式 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对企业成长内涵的探讨,基于企业生命周期的问题特征,提出创新是企业成长的动力源泉,并分析了影响创新的因素,阐释了由创新推动的企业自适应机制的一般模式。最后,对企业成长的两种实现方式（增量型成长、跳跃型成长）进行了分析和比较。 相似文献
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会计教育的国际化因为会计标准的国际趋同正进入快速发展期。然而世界各地现有的各种文化环境带来了许多挑战。我国会计专业学生的群体性学习风格也体现出一定的文化特质。在分析文化因素与学习风格的关联后,本文进一步讨论了我国会计专业学生的学习风格,并以＂自我主导式学习＂为目标提出课堂教学的改进建议。 相似文献
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企业家的决策模式有改良式决策与探索式决策两种模式。改良式决策是在企业的技术、组织结构以及管理模式等方面现有的基础上进行改良,有利于企业家更好地发挥这些因素在企业经营中的作用,但容易陷入次优稳定均衡;探索式决策模式是对现有的技术、组织结构以及管理模式等方面进行革新,以期提高企业的产出水平,但探索式决策所带来的不确定性比较大。对动态环境下具有战略眼光的企业家如何动态地组合这两种决策模式进行了理论分析,研究表明探索式决策在动态环境下是一种常态。 相似文献
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基于认知风格的组织学习管理干预 总被引：2，自引：0，他引：2
组织学习是最近20年来西方企业界和学术界最热门的研究领城之一。企业的组织学习受到各种影响因素的影响，个体的认知风格就是其中的一种重要影响因素。认知风格是指个体信息加工的偏好方式。认知风格对组织学习的影响主要表现在其对组织成员个人学习和组织心智模式的影响上。本文主要探讨如何基于认知风格对组织学习进行管理干预。 相似文献
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学习策略研究之所以复杂,是由于学习者在形成和使用学习策略过程中受到各种因素的影响。这些因素包括：年龄、性格、能力、认知方式、学习动机、环境、教师、社会因素等。对这些因素的研究有助于教师和学生共同认识英语学习的规律,探索最有效的教学和学习方法。 相似文献
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基于自组织理论提出了企业文化5S,即协同(Synergy)、竞争(Struggle)、学习(Study)、制度(Sys-tem)、素养(Style);结合自组织理论中的竞争协同机制构建了"企业文化5S钻石模型"以阐释5S各因素间的作用关系:学习形成了系统的涨落力,协同、竞争为文化系统的演进发展提供了动力,制度是对3S成果的巩固和保障,四者的共同作用形成了组织成员的素养;运用超循环原理解释了文化5S系统的动态演进规律。在理论探讨的基础上,提出了企业文化的建设策略,尝试为组织的企业文化建设提供战略指导和实践帮助。 相似文献
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秦韶华 《科学．经济．社会》2012,30(2):94-97
高校学风建设的研究呈现出覆盖面广、内容全面的特点,但迄今为止,关于其组织结构设计的研究较少.现有组织结构的职权不足、组织虚化以及传统科层体制的弊端等桎梏了学风建设的成效.矩阵式组织结构具有目标单一、功能综合、高效扁平的优点,学风建设可大胆尝试采用项目矩阵式组织结构,完善规章制度,划分职责权限,以提高组织管理水平.但双重管理、激励约束机制缺乏、责任厘清困难等是该组织结构容易出现的问题,因此,亟须通过健全网络信息管理机构、健全激励约束机制等予以解决. 相似文献
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随着教育虚拟社区在实践领域的不断深入和发展,学习者特征分析显得越来越重要。以《学习科学与技术》课程的教育虚拟社区为研究个案,通过问卷调查分析,得出影响学习者特征的主要因素：学习者起始能力、元认知能力、学习风格。对这些因素进行分析,并提出了相应策略。 相似文献